分享幾點我家孩子高分作文的秘籍。
我家孩子四年級，作文經常高分，有時滿分，在他們班算第一，偶爾得個征文獎，不是天才，只是普通學生一個，他是怎樣做到的呢？
1：用自己的語言復述閱讀的故事
不要求一字不差，只需要說出大概內容，一定要用自己的話去復述出來。
我經常和孩子討論他閱讀的書，讓他給我講講他看的故事，久而久之，他會有一套自己講故事的邏輯。
我要求他用自己的話復述故事，這樣他就會去思考，去理解故事。
一定不能死記硬背，短期內，死記硬背確實有效果，但是不知道活學活用就白白浪費了。
復述故事的好處是增強記憶，鍛煉理解能力，還能在故事中強化邏輯能力 。
好的故事一定是有好的邏輯的，寫作其實是一種很考驗邏輯的能力。
比如，故事的起因，經過，結果。
那麽寫作也講究排篇布陣，比如寫作就非常講究開頭，中間，結尾。
寫作中有一句話叫做，鳳頭，豬肚，豹尾。
就是說寫作要有漂亮的開頭，中間要有很豐富的內容，還要強有力的結尾，引人思考或者共鳴。
那閱讀量大了以後，孩子就會知道什麽樣的開頭，結尾是好的，再經過自己的復述，就會加深這種理解，那麽在寫作時，運用到其中就可以了。
如果沒有閱讀量，那就不知道什麽樣的故事是好故事，什麽樣的文章是好文章。
就和坐在井底的青蛙一樣，認為自己的一小池塘便是天地之廣。
沒有見過汪洋大海的廣闊，又怎會描述出它的浩瀚。
龐大的閱讀再加上自己的思考，才會寫出山河遼遠，才能提高寫作水平，下筆如有神。
2、摘抄
小學三年級開始，語文老師就開始布置摘抄的作業，摘抄好詞，好句。
這個方法非常好！
如果不知道哪一段話寫得好，又怎麽能寫出好的文字呢？
摘抄好詞好句，也要動腦思考，好在哪裏，而不是為了抄而抄，摘抄的時候還可以想想用在什麽情景，在自己寫作的時候，能不能也用上這些好詞好句。
多摘抄多積累，是寫作的基礎。
3、真情實感
孩子寫作一定要寫自己的真情實感。
前面說了這麽多，閱讀的故事再吸引人，摘抄的詞句再精美， 如果只是生搬硬套，那寫作就沒有靈魂了。
什麽是真情實感呢？
常見的就是，啊，今天好開心，啊，我愛媽媽，媽媽的頭發白了什麽的。這種句子寫出來是完全看不出感情的。
上學期，有一篇作文，要求是把家人都比做動物，同樣是寫媽媽，可能別人寫媽媽是勤勞的牛，媽媽基本是一個正面人物，但是兒子寫我，寫的啥，寫我像只花蝴蝶，因為我每天早上都會在鏡子前化妝，撲打粉鋪，像只花蝴蝶一樣愛美……
我看到的時候，有點不開心，別人家的媽媽都那麽好，都被孩子誇，為什麽我是只花蝴蝶？
我很想反駁，也有點不開心，但是孩子寫的就是他看到的真實呀，多麽不一樣呀，老師都誇他寫得很好，很生動。
看，其實就是一件生活中真實的小事，寫到作文裏也非常有意思。
要想提高寫作水平，除了大量閱讀，還要大量去寫，拆解好的文章，寫出自己的真情實感。
感謝看到這裏的朋友們，純手機打字，如果還喜歡這篇內容，記得點贊、關註支持我哦 @淺小米 ，我們一起在育兒路上變得更 好。
@知乎親子
