二姨的兒子和兒媳小鄧都是上班族，收入也不高，還有25年的房貸，寶寶在她們沒有準備好的情況下來了， 令小鄧手足無措 。
小鄧經常聽到有經驗的姐妹 抱怨婆媳關系難相處 ，所以一直不敢接婆婆同住，直到兒子出生，實在苦於沒人幫忙帶，請保姆又承擔不起，不得已叫了二姨過來幫忙帶孩子。
最近刷朋友圈，發現一件挺有意思的事，刷到小鄧經常曬和二姨出去購物，一起出外遊玩的照片。在朋友圈，見別人秀夫妻恩愛、哂小孩的見得多， 但秀和婆婆一起的，的確少見 。
那次，我和媽媽一起去二姨家，趁她兒媳不在旁邊，我好奇地說二姨；二姨， 你是不是將退休金給了兒媳，我看她經常在朋友圈稱贊您，看起來，你們婆媳關系不錯喲。
二姨用手搭在我肩膀上，笑著說；傻丫頭，感情不是用錢就能買到的。現如今的現代兒媳，高學歷，有自已工作甚至事業，經濟獨立使她們有了足夠的自尊和底氣， 甚至話語權，現在與兒媳相處要有一套新的相處模式才行。
「什麽相處模式？」我追問二姨。
「聰明的婆婆， 從來不會對兒媳做這3件傻事，越不做，兒媳越孝順 。」二姨說道。
「二姨，你就不要給我賣關子了，這3件傻事具體是什麽？」我又追問二姨。接下來，二姨向我詳細講述了這3件「傻」事。
第一件；不擺老資格
婆婆不要因為自己是長輩，就擺老資格，在家庭中事事都要指手劃腳，對兒媳橫挑鼻子豎挑眼，不管對不對，不問青紅皂白，就開始責難兒媳。
這樣做只會招致媳婦的不滿，使婆媳關系越搞越僵。要知道,兒媳畢竟是兒媳，兒媳並不是兒子。
在處理家庭問題時，要做到相互尊重，遇事多商量，多聽聽兒媳婦的意見。這樣做，往往會使大事化小，小事化無。
第二件；不要不尊重兒媳的人格
無論兒媳出身於多麽卑微貧寒的家庭，也無論兒媳婦出身於多麽顯赫富貴的家庭，只要進了自己的家，她就是這個家庭中的成員。
作為婆婆，不能因兒媳的家庭條件比自己差就輕視她,也不能因兒媳的家庭環境比自己優越而巴結她。
尤其是在前一種條件下，婆婆千萬不能在兒媳面前表現自己的優越感， 否則只會使兒媳的人格受到傷害，從而影響婆媳之間的關系。
第三件；不負責孩子教育大權
二姨和我說，她雖然年輕的時候也讀過不少書，中專畢業，到一家幼稚園任教。可兒媳小鄧雖然出身農村，可學歷更高，她大學本科畢業，學的是會計專業。
時代在變，自已的育兒觀念已經跟不上了。所以，她和兒媳說了，她 不負責孩子的教育大權。
說到這裏，二姨開懷一笑， 為啥呢 ？
二姨開心地接著說；幸好當初自已做了這個選擇，兒媳小鄧為了孩子的 早期教育的確花不少心思。
二姨還告訴我，一開始，二姨對兒媳的 早期教育方式很看不好的 ，孩子2歲多，兒媳就買了很多塗塗畫畫的書回來。讓她每天陪著孫子在玩。
別人家的孩子做早教，不是在背唐詩，就是在計算，二姨心裏著急，便旁敲側擊提醒過兒媳，但兒媳卻說，她 這是在鍛煉孩子的思維能力，訓練孩子的專註力 。
兒媳還告訴她； 2～7歲是兒童大腦發育的關鍵期，也是培養孩子邏輯思維能力的關鍵期 ，如果我們抓住了這個關鍵時機鍛煉孩子，那麽 孩子以後上學後不但思維能力強，專註力還非常好。
二姨心想；既然自已不負責孩子教育大權，就不應該幹涉兒媳。所以，按照兒媳的方法，每天陪孫子玩遊戲訓練書。
沒想到的是，等 孫子3歲入園後，幼稚園老師經常表揚孫子思維敏捷，反應快，專註力非常好。
聽完二姨的講述，我不禁對二姨陪孩子玩的遊戲訓練書產生濃厚的興趣。於是便叫二姨將書給我看一下。
我很認真地翻閱了這套【 兒童最強大腦左右腦潛能開發 】遊戲書，發現 這套書確實與眾不同，書中的遊戲都是根據2-7歲孩子的大腦發育的情況寫的 ，書中有大量訓練孩子大腦的遊戲題。
這套書之所以受這麽多年輕媽媽青睞和孩子們的喜歡。我覺得這套書的亮點在於以下幾點。
①透過遊戲訓練方式，對孩子大腦進行多角度、多方位的立體開發
這套書一共有10冊，每一冊訓練孩子一個能力，分別是：訓練孩子抽象思維能力、數理推理能力、分析判斷能力、記憶開發能力、空間修知能力、辨別分析能力、綜合協調能力、觀察認知、創意想象、語言表達、一共10個訓練內容。
孩子擁有這些能力，不用我多說，相信 大家都清楚這些能力對孩子未來有多重要 。
②最強大腦潛能開發智趣大闖關遊戲書
這套書 涵蓋內容廣，內容設計由淺入深，書裏茚有非常經典的訓練孩子不同能力的遊戲（塗色遊戲，連連看，找迷宮，認知分析，找不同等）。
比如找迷宮是很多孩子都喜歡的遊戲之一， 我們別小看這個找迷宮遊戲 。
孩子在玩這個遊戲大闖關的過程中，需要 大腦多角度、多方位去思考才能完成。迷宮對孩子的邏輯能力和方向感方面的開發，都有相當大的促進效果。
如果你也想訓練孩子的思考力、專註力，少吃一頓肉，點下方橫條給孩子備一套吧。
