作為一名三歲半孩子的媽媽，我家孩子在一歲半左右開始就從語言儲存階段到語言爆發期。我來分享我的經驗。
我家孩子在一歲八個月的時候，經常出街的時候，會聽到我家孩子說出一些童謠。
小青蛙，呱呱叫，，池塘就是我的家，刮風下雨，都不怕。…人之初，性本善，性相近，習相遠…
小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來…
小花貓，喵喵叫，小花狗，汪汪汪…
這些不是背出來那種，孩子就是自言自語就說這些。很自然的，坐在推車上的時候，我當然還挺震驚的。
這些都是孩子聽得多之後，自言自語就會說出來，當時的我，還是挺驚訝的，有種：啊，我的孩子還會說這些…看來從小的語言啟蒙，還是有效果的。
從小鍛煉孩子的語言能力，從和孩子互動開始
在【父母的語言】書中有提到：
家長與孩子的對話越多，孩子詞匯量會增長得越快，孩子以後的語言表達能力也會越來越好。喬姆斯基認為，大腦中有專門的語言裝置，我們每個人從一出生就具有掌握人類一切語言的能力，在兩三年間由外部環境給語言裝置設定特定的參數，於是人就具體掌握了一門語言，這就足以解釋為什麽在幼兒時期學習語言特別快。
說到這個互動，從我們孩子出生開始就可以開始行動。每天和寶寶互動，聽兒歌，童謠，講故事等。
具體如何互動，比如
一歲以內的寶寶，每天吃喝拉撒睡，繪本故事，童謠，都可以和寶寶說，或者一天發生的事。換尿布的時候，都可以互動。我在孩子剛出生後，每次寶寶醒來以後，我會開始和寶寶說要吃奶奶啦，吃的好，長得快，吃完就一起玩，給孩子一個微笑。
有時候也會借助布書或者【小熊寶寶】這種日常場景的繪本給孩子讀一遍。
這些都可以給哈子積累詞匯，
本身對孩子的早教也是比較重視，我也明白孩子雖然沒有回應，但是聽多了，大腦連線的神經元更加活躍。促進大腦發育，從而刺激語言區的發展。
這是在孩子一歲之前就要經常做的一件事。
那麽1到3歲這是語言發育的黃金時期。這個時候，我們可以用以下三個方法。
具體可以看我這篇回答。
這個回答我詳細列舉了可以操作的方法。
最後希望能幫助到題主。
孩子的語言表達能力不是一促而成，不能太著急。從小有意識培養孩子的語言能力，孩子的表達都不會很差。
