萬物可玩中學，越來越爐火純青了嘿嘿嘿。
朋友婚禮後剩的自充氣禮花槍，隨手分給了我們幾個有孩子的人。
捏破裏面一個小液體袋，液體流出和粉末反應，同時有氣體產生，會讓禮花槍慢慢鼓起來。
握槍對準前方，用力捏——「嘭」的一聲，亮片就會被「發射」出來，漫天飛舞。
拿回去給6歲的八寶同學玩，現場發揮了一下自己作為兒童科學課程設計師的專業優勢：
給孩子後，我沒有直接告訴他怎麽玩，而是讓他猜猜這是什麽。
八寶很開心一把抓來：「玩具槍？怎麽玩？」並拿著開始翻來覆去看。
看到孩子沒猜出來，我引導他進行觀察：
線索1：印的圖案除了槍，還有什麽？還有一些心形、五角星、彩帶的圖案。線索2：印的文字BOOM，和背後的英文使用說明中的單詞。裏面有birthday, party等。
根據上面的線索，又提示了下，八寶同學恍然大悟，猜出「撒那種彩色小紙片」的。
「是什麽」的問題已偵破，接下來該「怎麽玩」了，依舊讓八寶同學自己探索。
看到槍口處貼了封口，八寶上手就要去撕。這裏我制止了一下：「不是這裏，這個不能撕開，撕開就玩不起來了」。(第一次看到這種禮花槍，我也是慣性思維想去撕）
八寶狐疑地看了一眼，留下了這個「懸念」繼續研究——很快捏到裏面的液體包，問我：「這裏有個軟軟小東西」
對於小朋友，尤其是沒有相關經驗的小朋友，能想到「捏破」實在是太難了。於是我直接告訴他：「對，把它弄破」。八寶用力把它捏破，我接下來隨著禮花槍發生的變化，引導他觀察：
觀察1：看一看，捏破後，禮花槍發生了什麽變化——慢慢鼓了起來！觀察2：聽一聽，禮花槍裏有什麽聲音——靠近耳朵能聽見劈劈啪啪的小氣泡聲音，好像碳酸飲料那種。
觀察3：摸一摸，禮花槍和剛才有什麽不同——隨著鼓得越來越大，現在感覺涼冰冰的。
等到裏面劈劈啪啪的聲音越來越弱，禮花槍鼓得脹乎乎的，就可以準備發射了——嘭的一聲，禮花在天上散開飄下，亮片閃著光，好看又好玩，當然也很短暫，和煙花差不多。
它們是怎麽被發射出來的呢？
八寶同學提出了他的猜想：
猜測1：亮片在槍裏，使勁捏槍時爆炸，就像裝在氣球中的亮片氣球爆炸後飛出來一樣。其實剛開始我也是這樣認為的，因為發射後槍口破了個洞。但是！
玩第二次的時候，發射後的槍口竟然是完好無失真的！還是裏面充滿氣體的鼓鼓的「手槍」。奇怪了，亮片從哪兒來的呢？
又回到了觀察上……八寶同學提出了新的猜想，我也提出了一個猜想。然後，我們拆了一個新的禮花槍，去驗證猜想。
亮片到底藏在哪裏，又是怎樣發射的呢？——這裏不劇透了，留給感興趣人自己去發現。
也許有人要說了：好玩一秒鐘，打掃一小時。
我才不掃，也不用掃。小朋友對這種閃閃發光的小東小西迷之喜愛，喜歡做手工的八寶同學更是如獲至寶，跪在地上一片片收集——於是我靈機一動，又提出了一個新挑戰：
新挑戰：如何快速把散落一地的亮片收集起來
用掃帚？但八寶同學強烈反對，因為他要用亮片做手工，不希望被掃臟東西的掃帚弄臟。家裏的吸塵器、掃地機在這時也都派不上用場。
看到黏在手指上的一張亮片，八寶突然想到了好主意，以迅雷不及掩耳之勢舔了一把手指頭……
一個手指頭黏起一張亮片，10個手指頭一下黏起十張。我一直不知道誇他還是說啥……
看到袖子上因為絨絨衣服靜電吸附了一個亮片，我頓時來了主意。讓八寶看衣服上的亮片，提醒他：「你可以制造靜電。」
剛好現在是冬天，平時經常劈裏啪啦有靜電，我們之前還玩過用靜電吸頭發的遊戲，八寶同學開始用袖子四處摩擦，開始沈迷於用靜電來吸，以至於後來不夠吸，我們又把撿好的灑了一些在地上……
對了，收集起來的亮片，有各種顏色，漸變色，還有透明的鐳射色。周末時有時間，八寶同學貼在彩紙上做了個禮物送給我，起名「星空好畫」，背面還有封信：「世界上最好的媽媽……」
還記得捏破液體包，裏面劈劈啪啪產生液體嗎？我們後來也拆開，去發現有液體包和白色粉末。
看到白色粉末，八寶同學想起來了之前玩過的小蘇打和白醋吹氣球實驗。他覺得液體是小蘇打，液體是白醋，其實我也不知道到底是什麽。
遂把未知粉末分成兩份，打算一份和液體包中液體混合，在禮花槍外看看剛才禮花槍內發生了什麽。
把液體包撕破，放入了右邊這碟粉末中：當即就滋滋作響，泡沫浮現。但是聞了聞，液體包並不像白醋那樣有味道。
這時另一半白色粉末就排上了用場，倒入了白醋，同樣滋滋作響，泡沫浮現。反應了一會兒，摸摸兩個碟底，都是涼涼的。
像這樣，無論是之前在禮花槍中反應時的觀察，還是拆解後的觀察實驗，八寶同學都有機會感受：
兩種不同物質混合，有可能會發生「一些變化」，這種變化可能會產生新東西，比如氣體。在這個過程中，還可能會「變涼」
——不需要對6歲孩子講任何晦澀名詞和陌生概念，僅憑看得見，摸得著的現象，就能引導他們在生活中理解化學反應。
幾毛錢的禮花槍，這樣玩是不是太「物盡其用」「物超所值」了！
我們在發射禮花中，相當於：
因為太好玩了，我們又買了10個打算新年時當「煙花」用。
類似這樣的瞬間還有很多：
取快遞時順便用枇杷樹葉鏟葉雪帶上來，分兩份，一個實驗組一個對照組，來瞅瞅鹽對雪的融化速度有什麽影響。
買了5元一大包的明礬，隨便加水攪和成飽和溶液，做結晶「寶石」
路上偶遇一扇玻璃門，發現「彩虹」的秘密角度
收拾屋子發現小時候的尿不濕還剩幾個，拆出來探索一下「材料」強大的吸水性
從全世界的桃樹路過時，都擡頭看看有沒有桃膠，如果有且大，摳下，修剪成一塊「琥珀」。
路過商場的聖誕樹，上面有磨砂的球，光亮的球，不同顏色的球。為什麽有的球能看到人像，有的球不能？為什麽同樣能看到人像，有的清晰，有的沒那麽清晰？
秋天的草叢中發現豌豆射手：
KFC送的跳跳糖來做設計探究實驗，結合知乎版【十萬個為什麽】發現跳跳糖為啥會「跳」：
撿（綁）到（架）一只蝸牛，觀察它的心臟：
逛宜家孩子總會把好奇的東西抓一把，那就從中挑一個，來一個觀察推理遊戲，把摩擦力、簡單機械都融入其中。
這些日常生活中的簡單的瞬間，並不難相遇。
如果駐足，稍微發現，稍微探索一番，卻又有不同的體驗，別樣的收獲。
它們給我和孩子帶來的感受，相比「不愧是我」，更多是「不愧是神奇的世界」「不愧是好奇心的力量」「不愧是探索的樂趣」。
2024我也想和孩子一起擁有更多這樣的瞬間，如果你也想玩又不知道玩什麽，可以關註我，一起呀！
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