先說為什麽他抑郁，
除了生理疾病導致的抑郁，
其他正常情況的抑郁都是因為生命從來就沒活過，
孩子從小到大，他每一次發出願望，行動，實作願望，
都是一次自我意識的伸展，
這種伸展多了，他就像小樹一樣，發出很多枝杈，長出很多枝葉，
這樣的小樹是健康的，
但現在的孩子能麽，大多數家長要的都是聽話，
生活從早到晚，從春到秋，一年又一年，
孩子絕大多數事情都是被家長安排好的，
他們沒有多少機會，發出自己的願望，按照自己的意願去行動，
這樣就等於一棵小樹只有孤零零一根樹幹，
上面沒有幾個枝杈，也沒有幾片葉子，
你想想一棵樹，如果沒有多少枝葉，
他怎麽可能健康，他會長期營養不良，
然後家長又用各種方式給他補，
你仔細觀察，但凡這樣從小管到大，他又很聽話的孩子，
長大以後每個都是蔫巴巴，沒有生命力的樣子，
生命如果是一棵樹，
你怎麽可能指望他小時候光桿司令，
長大後又枝繁葉茂？
抑郁的根源是一個生命長期無法活出他自己，
什麽叫做活出他自己，
就是他每天做的事情，最初的這個起心動念，
這個願望是他自己發出的，不是別人強加的，
也不是別人安排的，更不是受到威脅的，
家長也是人，孩子也是人，人性都是相通的，
你自己想想，面對一件不得不做的事情，
你是什麽感受，如果長期都要做一些不得不做的事情，
你是什麽感受，你是不是也會抗拒，也會厭煩，
做什麽不重要，重要的是，這件事情是不是你發出的願望，
現在的家長習慣怎麽做？
要麽拼命安排，孩子但凡有點反抗，就立刻暴風驟雨進行打壓，
目的是要孩子重新聽話，
或者換個方式，告訴孩子你不好好學習，長大以後就完了，
沒有好工作，沒有好未來，
但這件事情對麽？你從動機的角度看，
孩子如果聽信了這種說法，他的學習行為就是被迫的，
是不得不做的，因為不學會受到生存威脅，
他不管做多少努力，都逃不出這個最大的前提：
你不好好學習就沒有未來。這種說法從根本上刨了主動學習的根，
你說不對啊，不好好學習沒有未來這事是正確的啊，
道理當然對，但試想一下，你有點胖，你自己也知道需要減肥，
這時候，如果有個人天天跟你叨叨，
你得減肥啊，你不減肥等年紀大了更容易生病，
你說道理對不對，對吧，
你會心甘情願的聽嗎？然後天天跟自己說，我得減肥，不然人家說以後容易生病，
你會麽？你不會，你不但不會，而且會對天天叨叨你減肥得人煩的要命，
從小到大能夠伸展自我意識，活起來的孩子，
他們也許學習成績不怎麽樣，但各個都不會萎靡不振，蔫頭耷腦，
他的生命更飽滿，因為他們活出了生命之樹，
是一顆正常的大樹，
而從小到大被安排，乖乖聽話的孩子，
他們在成年之後，遠離父母之後，
終於得到了一點伸展自我意識的機會，
經過努力，他們也生發出了一些小枝杈和葉子，
但過去十幾年，甚至二十幾年，光禿禿的樹幹依然在下面支撐著，
長長的光桿，上面稀稀拉拉的一些枝葉，
他們長大了，
他們沒有變成一棵樹，
他們變成了一根掃帚。
