Hello，大家好，我是豆芽媽媽。
你有班級群嗎？平時你愛在裏面積極發言嗎？
現在學校和老師提倡家校配合，微信群、家長群、班級群基本上家長人手一個或N個，各科老師在群裏發訊息、布置作業，有時候會@某個家長，特別提醒註意。
家長們基於對孩子學習的重視，對老師的尊重，一般都會將班級群置頂，一旦群裏有什麽風吹草動，也會第一時間關註、回復。
有人就吐槽過： 不怕單位點名批評，就怕班級群老師@自己 。
真是懂得都懂。
班級群本是一個非常嚴肅的公共空間，但是一些寶爸因為粗心大意，總是能在裏面鬧出一些笑話。
一位朋友就給我講述了自己的一件尷尬事，有一次她和老公正在私信聊天，他外地出差有段時間，終於快回來了，誰知道她老公一激動，竟然將想她的話發到了班級群裏。
估計當時老師正好在班級群裏釋出作業，彈框蹦出來，他不知道怎麽就鬼使神差的發到了裏面。
她趕緊讓老公把訊息撤了，不過眼尖的幾個家長早已看到他們在「秀恩愛」，還忍不住在群裏調侃起來。
當時寶媽真是羞紅了臉，恨不得挖個地洞鉆進去，更是覺得沒臉放學接孩子了。
寶爸錯發資訊到班級群，實力上演「社死」瞬間
身邊就有不少寶媽吐槽，自己的老公作為「豬隊友」的存在，真是沒少給自己丟臉，因為粗心大意，錯把班級群當作私人聊天，鬧出不少尷尬事。
有大早上起來給媳婦報備，自己去上課的；有晚上快下班時，問老婆做什麽飯，還不忘囑咐「鯽魚弄了沒？」
還有一不小心說出心裏話的，話說這位寶爸在家長群裏看到老師給孩子布置的作業，就氣不打一處來，這哪是給孩子布置作業，這分明是給家長找事嘛。
就在別的家長還在「阿諛奉承」老師，主題好，一定積極完成時，這位爸爸忍不住給媳婦吐槽，直言： 怎麽那麽多作業，成天圍著作業轉。
發出來，過了一會不打緊，定睛一看，這是班級群啊，可是已經過了時效性，撤不了了。
求寶爸的尷尬指數，求老師的心理陰影面積。
當然，也有好事八卦的寶爸，讓他偶爾去接下孩子，他像發現新大陸似的給媳婦報備，不是說幼稚園的年輕老師是單身，就是直呼新來的英語老師真漂亮，長得像大明星。
報備就報備，他還發錯群，熊熊燃燒的八卦之火蒙蔽了他的雙眼，眼也不看的就把訊息發到班級群裏，也是沒誰了。
你以為「豬隊友」只是會錯發資訊、八卦那麽簡單嗎？對於寶爸這種生物，沒有尷尬，只有更尷尬。
老師在班級群裏布置作業，別的家長都回復「收到，老師」，偏偏這兩位爸爸回答 「收到，老婆」 ，估計輸入法比他本人更懂自己，老婆兩個字一定是經常打，自動帶入了。
這位爸爸承認錯誤的速度也夠快， 就是「屢教不改」，「不好意思」後面跟的還是「老婆」 ，這是妥妥的腳趾頭扣出三室一廳的節奏。
這些班級群「神回復」，尷尬值拉滿
有時候家長的無腦跟風回復，也是堪比「車禍現場」，讓老師無言以對。
明明英語老師姓金，她好心在群裏告知各位家長，希望家長們督促孩子一起學習。
因為就因為殿昭爸爸的回復：好的，潘老師。結果，下面一溜的爸爸都跟風，都 如是 回復。
看似非常有禮貌，實則大不敬，擅自篡改了老師姓，老師明明已經強調，我姓金，還是有家長執迷不悟的回復：好的，潘老師。
這是刻在HNA裏的執著啊。
還有這位叫胥騰的語文老師，明明人家那麽有文化氛圍的一個姓，硬是被家長們看成了「蛋」，還直言「歡迎蛋老師」，面對下面的歡迎詞，她是該感謝呢，還是該感謝呢，還是要感謝呢。
跟風回復，真是害死人。但凡有個家長能夠認真的看一看，也不至於造成如此「車禍現場」。
這麽多孩子「已服毒」，也是讓人哭笑不得；
還有回復的 「好的，謝謝老師」，結果被寫成了「ma de，謝謝老師」；
還有本來是誠心誠意的說「老師，我也是」，結果畫風突變，成了「lao zi，我也是」，這這這，這位家長你是認真的嗎？
面都班級群裏，這些粗心的家長，真是主打一個「 只要我不尷尬，尷尬的就是別人」。
這位侯嘉怡爸爸，可以你的不小心說錯話，導致真是拖了女兒的後腿啊，這是實力坑娃啊。
還有這位執著的家長，他估計還沒搞懂老師為什麽頻繁的改群名稱吧，是因為他啊，一遍遍的將群名改成私名，這是還沒搞懂在哪修改自己的群昵稱吧。
家長該如何正確對待班級群
不得不說，班級群也是個小社會，裏面也是管中窺豹、略見一斑，可以看出一個小小的復雜的人情社會，以及每個人的個性。
無論家長們想在班級群裏表達什麽初衷，其實班級群就是老師和家長溝通的一個橋梁，家長在群裏不用特別刷存在感，適當的回復老師的資訊即可。
第一，設定區分標誌
現在每個人的手機裏各族群不下幾十個，為了區分不至於誤發訊息到群裏，可以借鑒有些寶媽明智的做法，將群背景圖設定為深顏色，並用明顯標誌註明：班級群。
另外，每次發送資訊前，再三確定下要發的內容，和所發的群名是否對號入座，發送完畢後，也再檢查下，是否發送正確，以免發錯弄出不必要的尷尬。
第二，不要在班級群裏起沖突
豆芽媽媽之前所在的一些家長群，經常見到一些家長因為孩子私下起了沖突，家長回家後得知氣不過，於是直接在群裏@另外同學的家長，質問是怎麽回事？
往往兩個家長說著說著就對罵起來，影響非常不好，對孩子的成長和學習也會造成困擾。
班級群就是一個公告和簡單溝通的平台，對於老師在裏面的訊息或通知，無論是批評或者誇贊，家長不要太在意，也不要讓情緒在裏面過度放大，如果有什麽需要進一步溝通的，可以和老師電話或者私信聯系。
第三，不要做班級群裏的「顯眼包」
班級群裏有幾種家長，由於過於活躍，喜歡奉承老師，吹噓自己的孩子，或者總是在群裏刷存在感，其實是比較招人煩的體質。
過來人都建議，在孩子的班級群裏，家長最好做那個潛水者，不要盲目隨意跟風，「好的」、「收到」、「謝謝老師」，這些回復起不到什麽作用，反而會沖淡老師的訊息；
也不要積極主動策劃給老師買禮物、奉承老師等等，不僅會引起其他同學家長的反感，本身這種牽頭行為也是校方不鼓勵的。
你怎麽對待孩子的班級群？你會在裏面積極發言嗎？
