作為一個職業棋手，不好意思，最高票答案我無法贊同。先說說我的答案：人口、中國經濟的快速發展和中國社會特點。
日本圍棋有興有衰，在日本圍棋興起的時候，中國甚至都還沒有普及開，人民吃飽穿暖可能還是個問題，哪裏有工夫去下圍棋陶冶情操呢？在中國經濟高速增長以後，中國對國粹這種概念日漸清晰，在聶老師（聶旋風）的帶領下中國人一步步熟知圍棋並開始普及。
日本的人口數量遠不及中國，從人才金字塔的角度來說，中國在塔間附近的力量是最雄厚的（中國有最多的職業九段和世界冠軍獲得者）。這還會帶動很大一批人在塔頂朝著塔尖進發。
日本和中國相比他們的圍棋人口小，最底層的就比咱中國的小，雖然到了塔頂差距不至於太大，但總歸會有一定差距。日本棋戰的獎金是非常高的，最主要的就是七大頭銜。在日本國內如果能拿到多個冠軍的話勢必也會認為沒有進步的空間，缺少對進步的需求（Alphago大家肯定知道，它的棋力遠在我們人類之上，圍棋的變化人類掌握的太少太少，站在人類塔尖的人知道有上升的空間但他已經在最高處了為什麽還要為了不一定切合實際的東西努力呢）。
中國的社會特點就一點：努力！
下面我要開始否認現在的最高票答案了：給贊成最高票朋友一個高能預警！！！
先說說日本圍棋的現狀：並不像他所說那樣一個大齡的老師帶內弟子！在2014和2016年我分別去日本存取。第一次是代表中國的道場一行二十個職業棋手去和日本的職業棋手交流。日本像中國一樣也有很多道場，比如木谷實道場等。他們的訓練環境如下：
第一張是日本棋院的對局室，第二張是某道場的對局室，裏面全都是中日年輕的職業棋手，日本棋手的日常訓練表我沒有拍，但和中國的基本類似。
2016年再次存取日本是因受邀jenesys2.0這個活動（可以自行百度）我先上圖了^ ^
圖一是當時的交流情況，灰色拉鏈毛衣的是日本現在的新人王 大西 竜平三段，（當天對抗僥幸把他贏了）跟他下完以後還特地聊了一會兒，他們平時訓練都是在日本棋院，上下午有對局，晚上回家。他在日本上初三，可以算得上是最年輕的職業棋手了。這些都是非常典型的日本棋手訓練的地方。
再說一說中國道場的訓練。在業余頂尖的時候，會有一些老師下完棋進行指導。但是也沒有誇張到一有什麽新變化馬上來研究的地步。晉升職業以後能教我們的人就成為了少數，一般請世界冠軍下指導棋或者復盤的費用也比較貴（兩個小時三千？差不多這個價）所以！所以！所以！完全是靠自己的努力進步！！！跟訓練的環境一點關系都沒有！！！甚至在業余的時候也和老師沒有太大關系！！！一天的訓練如果你不入腦，如果你不鉆研，如果你整天無所事事瞎晃悠甚至偷偷去網吧也是沒有人管的。我覺得學任何東西都是這樣吧，只能靠自己。
另：中國的棋手訓練大致情況：
業余頂尖（沖擊職業段位）：
早上8:30-11:40 下一盤棋 結束之後自己復盤記錄做題
下午1:50-5:00 重復上午的內容
晚上6:30-8:30 職業棋手復盤講解
8:30-9:30死活題訓練
9:30-10:45自修
睡覺
職業棋手：
早上9:30-？一盤慢棋下完為止
下午1:00一盤慢棋 結束早自修到四點半
晚上 無！
所以職業棋手的時間更加自由，更看重的是自身自覺的努力！
進入職業之後再想進步就牽扯到很多問題包括學棋的內部動機和外部動機！
另：中國世界冠軍一年三四千盤的對局量，一下就是好幾年。如果日本也有這麽努力的棋手絕對會成為世界圍棋金字塔的塔尖。
最後附一張和張栩老師的合照~
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再補充一點，在圍棋裏的應試教育和素質教育。
在很初級的階段（業余一段到業余四段），采取應試教育可能會比較有作用，孩子升段快，看著能把別人家的小孩打敗家長可能會覺得也還不錯。但到了再高一級的時候，就容易出現後勁不足導致停滯不前的情況。就像我學一樣新東西，你東教我一點西教我一點我100分的卷子很快就能考個3、40分，但你想到60分可能會比登天還難。所以我建議孩子從小還是慢慢來，一步一步打好基礎，堅實的走好每一步，每天都在做一個良好的積累（學任何東西我認為都是靠積累），哪怕暫時不出成績也沒關系。孩子自己的棋感、計算、布局、定式、中盤等方面有序提高，終究會升段。如果開始給孩子灌輸的就是圍棋裏的某幾方面，讓孩子先用這些來應付比賽，而不抓孩子實際的能力，這就很有可能會毀了中國圍棋的好苗子（類似於把孩子往偏科的溝裏帶，或者又有點木桶原理的意思）。
如上所述，我在孩子低段的時候是反對所謂的應試教育的。（培訓機構為了讓孩子在短時間內出成績有可能會這麽教，你需要了解孩子的死活題基礎即可，計算是一切的根源）
到了業余高段以後，所謂的應試教育和素質教育就沒什麽意義了。我學英語，為了考試我可能只會寫不能聽說讀。我學圍棋，我為了贏我必須哪哪都強。你布局不好行嗎？計算不好行嗎？後半盤咬不住行嗎？所以水平高了以後就不存在這個問題了。
