孩子不喜歡寫作業
一直是很多家長心頭的大難題
四川成都張女士張女士
為了督促兒子寫作業
和孩子溝通後
想到了開直播方法
1月8日，張女士告訴瀟湘晨報記者，「孩子9歲了，平時不愛寫作業，做事拖拖拉拉，寫作業需要自己監督。但自己平時比較忙，不能總盯著，就一直在想辦法。」
開直播的方法
是張女士偶然想到的
但沒想到效果「非常明顯」
「想著很多雙眼睛盯著他可能有效果
沒想到他直播寫作業非常專註
效率提高了2到3倍」
張女士表示，孩子屬於內向性格，但有表現欲望，此前輔導孩子做作業時，有時間就在旁邊盯著，沒時間就過一會兒去看一下孩子，作業完成後再去檢查。
經孩子同意後，開始直播寫作業，「孩子看過直播，他覺得直播特別牛，他願意嘗試。」
因為直播帶來的人氣，孩子的學習態度發生了轉變，「我們開播有幾百人在直播間看他，他很開心，寫的更認真了。」
張女士也對這個方法有著期待，「現在已經直播了4天，我們約定先開21天，孩子說21天可以培養一個好習慣，我們也很期待」。
泰和泰律師事務所馮沁涓律師表示，私密權是自然人享有的私人生活安寧與私人資訊依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、搜集、利用和公開的一種人格權。
孩子在家寫作業，屬於孩子的私人生活，家長公開直播，屬於公開孩子的私人生活，需要經過孩子同意。「孩子9歲，尚不具有民事行為能力，家長作為孩子的監護人，作出與孩子相關行為，比如采取何種教育方式，需要維護孩子的合法權益以根本。在不影響孩子身心健康等合法權益的情況下，可以采用直播方式。」
張女士這樣的一番苦心
心理專家表示
「十分理解，但並不提倡」
心理專家建議各位家長
在遵循以下原則的基礎上
可以適當、適時地
運用現代化工具來管教孩子
任何教育方式都要以促進孩子身心健康為原則；
一定要保護兒童私密，註意網絡安全；
一定要保護孩子的自尊心，尊重孩子的感受、滿足孩子的合理需求。
心理專家表示
對於直播監督學習這樣的方式
可能短期內有效
但並沒有從根本上解決問題
建議家長還是要耐心地
從源頭上尋找根本原因
才能有的放矢地對癥下藥
來幫助孩子糾正不良習慣
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轉自：瀟湘晨報（記者：張沁、余晨）
來源：新聞坊
