更新一下，又想到很多很多。我們看到的是航天員的光鮮亮麗，背後有很多的苦。除了努力學習，努力訓練，更多的是自律，是堅韌不拔，是永不放棄。這個也是每個孩子要學習的。
做為一名曾經的航天工作者，我也無數次想象兒子會問我很多關於航天的問題，或者他想從事相關工作，無論是做航天員還是科學家，但是兒子從來沒有這樣問過，可能是他了解了太多的航天工作，沒有了神秘感。
這裏插一句，現階段「太空人」和「航天員」指的是一樣的，指經過訓練能駕駛航天器或在航天飛行中從事科學研究的人。但是在中國我們叫「航天員」，國外的一般稱之為「太空人」。這個也是錢學森提出的，一般是指
【航空】：大氣層內
【航天】：大氣層外到太陽系內
【宇航】：太陽系外
所以我們現在的活動更多都是航天範疇。
那麽言歸正傳，近些年航天發射任務的高密度，高關註度確實讓更多的人了解航天，也讓更多的孩子喜歡上航天，這個是一個好現象。
如果是我，我會這樣做。
先回答他，「你當然可以做航天員，航天員從小也是有你這樣的想法，長大了他們才可以做航天員的。但是要做航天員需要非常非常的努力，不僅要學習各種知識，還要鍛煉身體。」
4歲孩子，可能理解不了太多航天員需要的能力，但是我們可以把我們日常生活中的一些事情添加進來。比如說好好吃飯才能身體好，平時小心才能不留傷口，航天員是不能有傷疤的等等。
我覺得更多的不是告訴他讓他學習什麽能力，這個現階段是沒有太多意義的，更多的是讓他保持這一份的理想。
這是曾經單位組織孩子的參觀航天活動。我也曾對兒子說過：「航天員要上太空，也是要很多很多人的幫助才可以，你看電視，有火箭發射的科學家，也有空間站的設計師，還有檢查身體的醫生，甚至包括他們在太空中吃的要有廚師提前做好，有千千萬萬的人在幫助他們才可以進入太空，安全返回。爸爸就曾經是這千千萬萬人中的一員。」
這個可能才是航天的意義吧。
回答他這些問題其實很簡單，很難的是怎麽一步一步去實作。
首先我覺得可以給他看更多的繪本和書，包括影片，了解更多的航天知識。
其次可以參觀一些博物館，比如北京的航天博物館，有些地方科技館也有相關內容。也會有一些地方舉行一些類似夏令營之類的活動，也可以參與。
最後可以關註一些發射，像今年就還有神舟14和15號發射，大型發射都會有直播的。甚至有機會也可以帶孩子是現場觀看，文昌，西昌，酒泉都挺不錯的，現場的震撼感是電視前感受不到的。我也還沒帶兒子看過，一定要找時間去的。
讓孩子可以一直保有這一份理想。
