想要成為一個優秀的兒童心理咨詢師，首先應該具備一些基礎知識，我認為有以下三點。
首先 ，兒童心理咨詢師應該瞄準當前社會的需求，特別是兒童心理健康的需求來構建知識，以心理健康、心理咨詢和治療等相關理論為指導，既關註正常兒童，也關註異常兒童。
然後 ，兒童心理咨詢師應該結合學校教育的實際。在學校工作中，教師更多地參與教育，而不是醫療。因此，兒童心理咨詢要具有心理輔導的功能。
最後 ，回答兒童心理咨詢所需的基本知識。因為面向套用，所以應掌握三個層次的知識，即基礎學科知識、專業學科知識和兒童心理咨詢技術。
首先要掌握 基本學科知識 。從事心理咨詢，特別是針對兒童和青少年的心理咨詢，需要學習【普通心理學】和【發展心理學】、【教育心理學】和【社會心理學】。
然後需要掌握 專業知識 。掌握兒童心理學的專業知識是發展相關專業技能的前提。如果按技術流派劃分，大致可以分為五個方向。1.特殊教育方向。特殊教育的物件是身體或心理狀況特殊的兒童。2.精神分析的方向。需要掌握心理分析理論，熟悉兒童和青少年的心理分析原則並了解近年來技術的新進展。3.行為訓練和糾正的方向。需要掌握行為主義理論，學習認知和行為的結合，以及兒童行為訓練和矯正的原則。4.認知訓練方向。需要掌握心理學的認知理論，學習兒童認知訓練的原則。5.人性化治療方向。需要掌握人文主義心理學的經典理論，學習兒童的人本主義治療的原則。
最後需要掌握 心理咨詢技術 。心理學理論非常豐富。理論的差異導致了心理咨詢技術的差異。在這裏側重於講解技術的兩個方面。一方面，是形成咨詢師素養的技術。這些技巧包括：攝入性談話、常用的放松技巧等。另一方面，咨詢師形成核心競爭力的技術，主要包括：正念減壓技術、家庭系統分析等。
參考文獻：中國就業培訓技術指導中心，中國心理衛生協會編寫，國家職業資格培訓教程-心理咨詢師，三級 ，2012 修訂版，[M]民族出版社 , 2012.07，第一頁
