書籍本身是沒有意義的。
一個人讀書，汲取書中的精華，將其運用到實踐中去，為社會創造了價值。這書便有了價值。
一千個人讀【哈姆雷特】會有一千個哈姆雷特。
說明不同的人讀同一本書會有不同的收獲。對一些人可能產生積極的作用，對另一部份人可能產生消極作用。
將全世界的書籍裝進一個人的腦子裏。
首先要看他能否將這些書籍進行有效的排序，如果這一點都做不到，只能說這些書丟進了垃圾桶。
如果能排序，能夠迅速的找到所需的書籍，只能說是一個人腦圖書館。
人腦裝多少書與有沒有智慧沒有關系。
書中記載的內容是知識或偽知識。
智慧是辨識書中的知識與偽知識，並且能將知識運用到實踐中為社會創造價值。
在實踐中對知識不斷豐富、完善這都屬於智慧的範疇。
所以我們能看到身邊不乏知識水平不高，但智慧高超的成功者。
進入社會之後，學習主要不是為了更新知識，而是為了增長智慧。
當然從增加知識轉到增長智慧存在風險。本博主【易律風控】系列影片，可以幫助你，增長智慧，化解風險。
