这段时间我花了很多工夫在做奥数题和给女儿备课，这样她放学回来之后我就能用性时比最高的方式带她学习。
性时比这个词是我自己发明的，参考性价比，就是尽量用最少的时间达到最大的效果，努力提高单位时间的使用效率，因为总时间太有限了。
投入变高的原因是我发现女儿最近好像在奥数上有点开窍（终于），吸收速度变快，教机出现。
自己能做出题以后信心增强，兴趣度提高，正好可以趁热打铁。
她的薄弱环节我最清楚，完全按照机构的教学大纲来不行，需要在统一的大纲基础上针对她的特点设计个性化的辅导。
有的地方缺乏基础，我需要去翻低年级的习题来投喂，投喂成功后就可以很快一脉相承地过渡到高年级习题。（其实机构的体系就是一轮轮重复螺旋式上升的）
校内学习也在稳步上升，现在已经可以做单元小结，今天自己复习了数学1到4单元，画了思维导图，我只做检查，还挺快的。明天就可以把整本书复习完，进入错题复习。
总之，形势有点喜人，我的感觉是凿了两年地壳，终于凿出个缝了。
Hooray！~
