作为一个懒妈、穷妈、四岁女娃的妈，我推荐建构类的玩具——性价比很高，一套能玩上好几年，一人玩+多人玩都可以，开放式玩法，没有标准答案，拆拆拼拼，真的很符合题主超值的要求！
接下来请容我结合自己的经验，详细回答一下吧~
发展心理学家Rachel Keen曾提出，父母和老师需要为孩子从小创造能够刺激他们成长并且帮助他们发展解决问题的能力的环境。玩具，尤其是建构类玩具Building Toy，通过孩子利用各种不同建构材料动手造型的活动，是环境创设的重要元素，构造物体或建筑物，实现对周围现实生活的反映。它可以激发孩子们的想象力，影响他们的思维方式，促进多方面技能，因此能帮助孩子们成长。
建构类玩具的益处有许多，比如对孩子运动技能与手眼协调能力，空间技能，创造性、发散性思维的能力，社交技能，以及语言技能的提升等等。此外，孩子们可以把自己的玩具或者作品植入到象征性游戏场景中。一些复杂的、有挑战性的积木还能提高孩子们的数学能力。
1、积木
积木，可以说是最经典的建构类玩具了，咱们小时候就没少玩。最早的积木是1837年，由弗里德里希 · 福禄贝尔在德国开办了世界上第一家幼儿园时，创造的新型玩具。算下来，已经180多年的历史了！
普通的木质积木由于容易推倒，可能对于一两岁的娃来说，还是有点难。可以像我一样从磁性积木入手。
在小桃还不到一岁多的时候，我还处于比较舍得为她花钱的阶段（对，现在不舍得了），就买了一大一小两套特固磁性积木。价格说实话不便宜，但由于带有磁性，与普通积木相比，有不易散开、更易搭建、造型多样等特点。小桃还小不会玩的时候，我自己就先摆弄了好一阵。
最近学了磁性之后，小桃又发现了新大陆，拿着特固积木块到处吸，甚至排了一整条吸在床围的杆子上。
到小桃大一点，大概2岁多吧，开始更愿意摆弄积木了，不过只是先沉迷于把相同形状的积木归类摆在一起。
更多的时候，似乎喜欢「推倒」的乐趣，「哗」地一声，积木倒了一地，她则咯咯笑个不停。
大概三岁多，她才慢慢get到搭建的感觉，不再只是铺平平，开始尝试叠高高。
当然，很多时候就是重复放上-倒下-再放上-再倒下的过程，有时候也会因为搭不好，而随时抓狂暴躁（T2、p的阶段，惹不起），慢慢地多尝试N次，就能摸索出大小、平衡、角度等感觉。——这也是「扣住」的乐高所缺乏的操作乐趣。
三岁多之后，小桃开始缠着我用积木来搭建一些场景（还经常嫌弃我搭得不好呢），和小车混搭出停车场、玩小人过桥等过家家类的游戏。
我自己是买的HAPE桶装版积木，带有数字和字母，平时还能玩一些「找一找」的游戏，物尽其用嘛~
2、乐高
小桃开始玩乐高，也是拜疫情「所赐」。
2020年春节，由于宅家无聊，提前给不到两岁的小桃拆开了亲戚送的一套乐高，从此打开了新的大门。
乐高中的「得宝」大颗粒系列，官方标注是1.5岁起，比起小颗粒来说，更适合小娃的手指灵活度，也更方便他们拼搭。
比起对着说明书按部就班来说，我更喜欢让她自由搭建，这对家长来说，当然也是更为轻松的方式——嗯，我就是懒。
我发现孩子的想象真的比我们大人要有趣得多，那些大块在下小块在上、对称设计、按色归类等等我们所以为的「规则」，根本不会束缚他们的创造。
小桃经常自己坐在窗台上或榻榻米上，闷头混搭出一些很有意思的作品，往往让我这个老母亲刮目相看。
建议一开始可以买「得宝」系列的基础款，都是一些基础块，没有主题，方便自由发挥；
再根据经济条件，买一些主题款，比如小男生普遍比较喜欢火车款、建筑款，小女生喜欢的迪士尼公主款等，或是上图右下角的动物系列，有场景，适合「过家家」讲故事。
到小桃三岁后，我又给她报了乐高课，虽然老师们说的是为了后面的机械编程课做准备，但我可没想那么远，反正就是玩呗。
当然，宅在家自己搭乐高时，如果也能给予适当的引导，掌握基本的互锁、内缩、外扩结构，配以各种零件，也能获得不错的效果。
即使是现在小桃四岁了，基本上还是以大颗粒为主，小颗粒照着说明书自己拼了几个作品摆设起来后，就玩得少了，因为拼起来后真的很难抠开。
3、磁力片
小桃第一次接触磁力片，还是一岁多在亲子游泳馆的玩具角，也是我第一次发现原来还有这种玩意。比起乐高，角度更多样；比起积木，能更轻松搭建；比起磁性积木，价格更加亲民。
于是我自己入手了两种磁力片，普通基础块与轨道款，对小娃来说，前者更简单，玩法也更多样。一开始很有意思，她完全没有立体的概念，只会按照不同颜色形状，把基础块平铺在地上，五颜六色的，也蛮好看的。
稍微长大点后，开始会把它们立起来，平面几何向立体几何转变了，开始搭出小车库、动物园等「仓库」类结构，把玩具塞进去、关起来。
接下来，她慢慢摸索出管道的搭建与连接方法，也开始向空中发展，从一层楼到多层楼，搭建出来的作品也越来越复杂有趣。
现在隔一段时间，她自己就要捣鼓一阵磁力片，完全不要我们插手（太好了哇哈哈），自己拆拆拼拼，能摆弄上几十分钟，作品还得一直放在电视柜上「展示」。五彩缤纷，看起来颇为酷炫的样子，小小的虚荣心得到了极大的满足。
通过这些建构玩具，我个人认为对于娃的创造力、观察力、规划能力、耐心坚持等的培养，都会起到一定的促进作用。
根据研究表明，建构游戏还对数学水平（比如数量、形状、长度、面积、体积、空间关系等）、科学水平（物体性质、力的相互作用、测量等）、社会学习、审美能力等的发展。
对于我这样的穷妈来说，建构类的玩具虽然一次投入好像有点贵，但一套都可以玩上好几年，性价比其实挺高呢！
能让娃自己摆弄好一阵子，老母亲自己安安静静地躺平刷会手机——这点最香啦~哈哈哈~
@知乎亲子
我是 @小桃妈妈，985高校+双一流专业理科本硕。六年血泪备孕史，熬成备孕达人；三次促排七次移植，练就试管婴儿老司机。
希望陪你一起快乐孕育，认真生活！
