孩子不喜欢谦让和分享，这是很多家长都会遇到的问题。有些孩子可能会因为自私而不愿意与别人分享玩具或食物，有些孩子则可能会因为自尊心强而不愿意向别人妥协和让步。
这些问题如果不及时解决，可能会影响孩子的人际交往能力和情商发展。
那么，我们该如何引导孩子学会谦让和分享呢？
1、给孩子适应的时间，先「拥有」再分享
先确认「拥有」，再谈「分享」。拥有是分享的基础和前提， 一个人如果对他自己的东西没有安全感，就很难做到与别人进行分享。
先有意识的培养孩子的「自私」心理，让孩子知道——爸爸妈妈会尊重他的独立自主权，要不要分享可以由孩子自己做决定。培养他「我是我的主人，我可以自己做主」的自豪感和归属感，然后再加以引导，让他们明白「真正的分享可以给自己带来快乐」，这样的话效果就会好很多。
2、用游戏的方式培养孩子的谦让和分享意识
孩子喜欢玩游戏，我们可以利用游戏的方式来培养孩子的谦让和分享意识。
比如，我们可以让孩子和朋友一起玩「抢球游戏」，规定每个人只能抢到一个球，如果有人抢到了别人的球，就要向对方道歉并归还球。通过这样的游戏，孩子可以学会尊重别人的权利，懂得与别人分享和让步。
3、用故事的方式引导孩子谦让和分享
大多数孩子都喜欢听故事，我们可以利用故事的方式来让孩子理解谦让和分享的重要意义。
比如，我们可以给孩子讲述【小狮子和小兔子】的故事，让孩子看到小狮子因为自私而失去了朋友，然后学会了与别人分享和让步，最后又重新获得了朋友的信任。
通过这样的故事，孩子可以深刻地理解谦让和分享的重要性，并从中汲取教训。
内容简介：
本书是凡夫的寓言集。收录了【快乐】【狮子和兔子】【瘸蝉】【云雀明白了】【小老鼠立志】等118篇寓言。凡夫是我国当代具代表性的寓言作家之一。他的寓言立意新颖，构思奇特；文笔犀利，讽刺尖锐；具有强烈的现实感和深邃的哲理性。作品常常有一个精彩的、画龙点睛式的、出人意料的结尾，使人眼前一亮。他的作品深受小读者喜爱。凡夫的寓言曾入选不同版本的语文课本，为广大师生所熟知。
4、创造更多的分享机会
递给两个孩子同样的一件东西，鼓励哥哥分享给弟弟。刚开始，可以只做简单的「交换」，如交换玩具，轮流拍球，到最后东西还是属于他的，后面慢慢的扩大分享的内容和拉长分享的时间。
在不影响孩子安全感的前提下，让孩子在分享中体验到分享的快乐。
5、教会孩子认识物品所有权
孩子和同伴之间的很多冲突都涉及到物品的所有权问题， 所以，父母要教会孩子认识物品的所有权，比如：「这个足球是小明的，如果你想玩，要先获得小明的同意」，「这个画笔是姑姑送给你的礼物，以后就是你的物品了」。
孩子在认识到物品的所有权之后，就会减少与同伴争抢物品而发生冲突了，同时还能保护孩子的物权意识，这也有利于孩子分享行为的养成。
6、分享也要有原则
孩子之所以不愿意分享，可能是担心分享后的物品不再属于他，或者担心被同伴损坏。 这时，就需要父母帮助还自己建立自己的分享原则，让孩子明白哪些物品可以跟任何人分享，哪些物品只能与好朋友进行分享，哪些物品不能分享。同时，还要告诉孩子，在分享过程中，还有有借有还、平等交换等原则。
其实，分享可以给孩子带来更多的快乐，让他结识到更多的朋友，也能对他以后的学习、生活带来更好的帮助。
罗马不是一天建成的，孩子的分享习惯也不是一蹴而就形成的，父母要用爱心和耐心带领和陪伴孩子在与他人交往中、在平时生活中，养成分享的习惯，使其成长为懂礼仪、识大体、心胸宽广、与人为善的孩子。
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