根据多年的教学经验，我觉得这种情况一般有三种可能：
一、他真的懂了，但是不会复述，也就是语言表达不到位。
这时候可以找同种类型的题目给他做一下，看能不能做出来，实战才是硬道理。如果都能做对，就是真听懂了。
平时可以有意锻炼一下孩子的表达能力，比如多给他发表意见的机会，多聆听，鼓励他当小老师给家长上课，等等。
二、他没有真的懂，但是以为自己懂了。
这个情况也挺普遍的，很多孩子对知识的理解不够深入，只明白了表面意思甚至只看到了冰山一角，就以为自己会了。想要继续给他讲解，他又没有耐性听下去，这时候不妨杀杀他的锐气，出点难点的题目，让他认识到自己的真正水平，谦虚才能使人进步。
三、他没有听懂，且知道自己不懂，但是不想再听你讲了。
一般这时候，孩子已经有点自暴自弃和厌学心理了。当务之急已经不是辅导功课了，先帮他把心态调节好吧。找找自信心，找找学习的动力，或者先让孩子放松一下，不要总是绷着一根弦。
小学初中的成绩，很多时候区别不在智力，而在态度和方法。所以教学方法也得换一换，实在不行换个人教。因人施教，不
