想要成为一个优秀的儿童心理咨询师，首先应该具备一些基础知识，我认为有以下三点。
首先 ，儿童心理咨询师应该瞄准当前社会的需求，特别是儿童心理健康的需求来构建知识，以心理健康、心理咨询和治疗等相关理论为指导，既关注正常儿童，也关注异常儿童。
然后 ，儿童心理咨询师应该结合学校教育的实际。在学校工作中，教师更多地参与教育，而不是医疗。因此，儿童心理咨询要具有心理辅导的功能。
最后 ，回答儿童心理咨询所需的基本知识。因为面向应用，所以应掌握三个层次的知识，即基础学科知识、专业学科知识和儿童心理咨询技术。
首先要掌握 基本学科知识 。从事心理咨询，特别是针对儿童和青少年的心理咨询，需要学习【普通心理学】和【发展心理学】、【教育心理学】和【社会心理学】。
然后需要掌握 专业知识 。掌握儿童心理学的专业知识是发展相关专业技能的前提。如果按技术流派划分，大致可以分为五个方向。1.特殊教育方向。特殊教育的对象是身体或心理状况特殊的儿童。2.精神分析的方向。需要掌握心理分析理论，熟悉儿童和青少年的心理分析原则并了解近年来技术的新进展。3.行为训练和纠正的方向。需要掌握行为主义理论，学习认知和行为的结合，以及儿童行为训练和矫正的原则。4.认知训练方向。需要掌握心理学的认知理论，学习儿童认知训练的原则。5.人性化治疗方向。需要掌握人文主义心理学的经典理论，学习儿童的人本主义治疗的原则。
最后需要掌握 心理咨询技术 。心理学理论非常丰富。理论的差异导致了心理咨询技术的差异。在这里侧重于讲解技术的两个方面。一方面，是形成咨询师素养的技术。这些技巧包括：摄入性谈话、常用的放松技巧等。另一方面，咨询师形成核心竞争力的技术，主要包括：正念减压技术、家庭系统分析等。
参考文献：中国就业培训技术指导中心，中国心理卫生协会编写，国家职业资格培训教程-心理咨询师，三级 ，2012 修订版，[M]民族出版社 , 2012.07，第一页
