一年一度的双十一又过去了，大家今年双十一都买了些什么呢？作为一位会过日子的职场妈妈，每年双十一，除了购买各种日用品外，童书也是必不可少的。
毕竟娃四脚吞金兽的外号可不是白来的，童书价格不菲，每年又都会新出不少优秀的童书，不趁搞活动时买，还真吃不消。
今天就给大家推荐一套非常值得购买的精品历史童书—— 【手绘中国历史大画卷】 。
说起历史书，其实我们家已经有很多了，【古文明地图】【猛犸爷爷】【人类简史（绘本版）】【丝绸之路儿童历史百科绘本】【少年读史：小史记】【柏杨给孩子的资治通鉴】【写给儿童的中国历史】【写给儿童的世界历史】【写给孩子的漫画世界史】【藏在地图里的中国历史】，以及【历史：地图上的世界简史】。
书虽然多，但每一本/套都有自己的特点，比如【古文明地图】，侧重于介绍美索不达米亚、古埃及、古希腊、古罗马、古中国、古印度等古文明。
【猛犸爷爷】是以老祖宗给孩子讲故事的口吻，介绍「旧石器世代、中石器时代、新石器时代、青铜时代、铁器时代、中世纪时期、近现代与当代」这7个时期中的一些标志性事件。
【人类简史（绘本版）】用卡通人物以及手绘插图展现「史前时期、古文明时代、中世纪、文艺复兴时期、启蒙时代、工业革命时期、20世纪和21世纪」这7个重要历史时期中人们的生活场景细节。
【写给儿童的中国历史】【写给儿童的世界历史】则是用孩子也能听懂的语言，完整串连中国和世界历史，让孩子能从整体上对中国/世界历史有一个了解。
今天要给大家介绍的这套 【手绘中国历史大画卷】 ，是我个人非常推荐的一套重磅收藏级历史童书，从幼儿园的孩子，到几百个月大的宝宝，都可以阅读。
那这套书到底有什么优点呢？接下来就一起来看一下吧。
1.逻辑清晰、有条有理
【手绘中国历史大画卷】是一套收藏级的历史普及图文丛书，共分为【先秦时代】【秦汉帝国】【魏晋风度】【隋唐盛世】【唐宋变革】【草原帝国】【大明王朝】【清朝兴衰】8册，串连了中国几十万年的历史。
与同样完整串连了中国历史的【写给孩子的中国历史】相比，【写给孩子的中国历史】可能是因为想尽可能介绍地全面一些，所以在内容上就略微有些杂，尤其是在介绍到一些比较混乱的朝代时，我一个大人都看得有点晕。
而这套【手绘中国历史大画卷】则摒弃了大而全的介绍模式，在「从北京猿人到清帝退位」这几十万年的历史长河中，选取了104个时间节点，制作成104个历史专题，以点带面将每个朝代介绍清楚，逻辑清晰，有条有理。
你知道唐朝的科举有哪些科目吗？你知道古代第一个和最后一个科举状元是谁吗？你知道那些通过科举当上了官员的士人，为什么穿着不同颜色的衣服吗？
翻开这套丛书，这些问题的答案都能在书中找到。
这套书由专业的艺术创作和历史写作团队联合打造，为读者呈现了一幅幅充满艺术气息的历史生活画卷。
读者既可以按顺序从前往后阅读每一个专题，也可以随意选取自己感兴趣的专题进行阅读。
每个专题题既有时代上的联系性，又有主题上的独立性，读者朋友们可以像参观博物馆一样，随自己的爱好，任意徜徉。
2.图文并茂，对孩子友好
前面说到我们家有很多历史书，但这些历史书基本都是字多图少，还有一些连配图都没有，全是文字，适合有一定阅读能力，比如小学阶段的孩子，如果幼儿园的孩子想看要这些书，就比较费妈了。
而这套【手绘中国历史大画卷】则不一样，图文并茂，是迄今为止唯一一套画卷型中国历史，对低年龄段（比如幼儿园阶段）的孩子比较友好。
每个专题由两部分组成，一是对历史场景的还原，二是与主题相关的8-10个知识问答。
其中对历史场景的还原是由创作团队耗时3年，以手绘大图的形式完成，细节考究，生活气息满满。
每个历史场景都像一个展览橱窗，展示了中国历史上的高光时刻。
比如【郭子仪单兵退敌】这一专题，在对历史场景的还原中，我们可以看到身穿紫袍的郭子仪，单膝下跪的回纥军首领药葛罗，地上跪着的士兵，迎风招展的军旗，以及正在凶猛咆哮着、似乎下一秒就要扑到人身上的藏獒。
仔细观察画面，你会发现里面有些回纥人的穿着和唐人一模一样，这是为什么呢？这是因为根据历史考证，回纥和大唐一直保持着政治、经济、文化方面的密切交流，所以穿着一样的衣服也就不足为奇啦！
再来看看图中的这两只藏獒，你是否会奇怪为什么回纥军会带着藏獒，而不是狗或狼狗上战场？其实藏獒作为一种凶猛的大型犬科动物，在很早以前就被吐蕃军队作为军犬使用，而吐蕃与回纥之间经常交流，因此藏獒会出现在回纥军的阵营里也就情有可原了啊。
【科举考试】这一专题中，手绘大图的正中间是一张大大的皇榜，边上众多考生正挑着灯笼焦急地在皇榜上寻找着自己的名字，盼望自己高中。状元骑着大马，得意洋洋地走在大街上，威风不已。落榜生则聚在一堆，不知在说些什么，愤愤不平。
除了考生外，图中还描绘了许多小人物，比如趁人不备在拥挤的人群中偷东西的小偷；路边早起卖早饭、卖菜的小贩；以及两个不知道因为什么原因在客栈门口吵起来的伙计。
这么多的小细节，创作团队也是很用心了。
【手绘中国历史大画卷】还在每一幅手绘大图周围，设置了几个小问题，引导孩子仔细观察画面，家长可以让孩子带着问题，去图中找答案，让孩子在潜移默化中掌握与每个朝代相关的知识。
3.专题知识值得一看
这套书的主创团队花费了不少心血，才完成这部大作。除了每个专题的全景大图外，后面的专题知识部分也很值得一看。
为了避免无聊乏味的平铺直叙，或是枯燥无味的说教，创作团队充分考虑了孩子的认知水平和兴趣点，采用一问一答的形式进行内容编排。
那具体要安排哪些内容呢？创作团队针对1-3年级的学生做了1000多份调查问卷，根绝问卷结果在每个专题后设置了孩子感兴趣的话题。
答案部分则严格遵循专业规范，写作团队是来自北京师范大学、浙江大学、首都师范大学、上海师范大学的历史系研究生，而且成稿之后也邀请了专家学者进行内容的把关和审校。
英国的弗兰西斯·培根在【培根随笔】中说： 「读史使人明智，读诗使人灵秀。」
唐太宗李世民也曾经说过： 夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
太阳底下无新事，历史是人类活动的时空记录，读历史，能帮助我们了解过去的故事，从古人的行为中吸取经验教训，从而更好地应对今天的现实生活。
强烈推荐各位家长带孩子一起打开这套书，走进这由104个专题形成的文化长廊，感受中华文明五千年历史的魅力。
