「如何让孩子爱上阅读？」这是知乎上的一个问题。在知乎上，关于询问孩子阅读方面的问题，就有上千条。
当孩子进入小学三、四年级，孩子的阅读问题，更是困扰家长。如何才能解决？很多教育专家和育儿博主都给出过方案。有些家长也进行了试用，但发现效果并不明显。究其根源是没有用对方法。那么正确的方法是什么呢？
人类拥有原始大脑和理性大脑两个大脑。孩子的理性大脑没有发展成熟，所以，想通过信息列举，晓之以理的方式说服孩子爱上阅读是很困难的。只有采用原始大脑喜欢的简单、直接的方式，才有利于说服孩子爱上阅读。
所以在克里斯托弗·莫林和帕特里克·任瓦茨共同撰写的【销售脑科学：洞悉顾客，快速成交】（以下简称【销售脑科学】）提出：「将说服努力集中在原始大脑，让原始大脑引发和参与大脑的说服过程。」想要让孩子爱上阅读，先要说服孩子的原始大脑。
在这本书中，详细讲述了人类大脑工作的模式，提供了在说服过程中可使用的4个说服步骤、6个说服刺激和7个说服催化剂。使用这些信息，试着说服孩子爱上阅读。
01 快乐是阅读的开始
丹麦童话作家安徒生，在他回忆童年生活时，最快乐的记忆是他的爸爸经常给他念【一千零一夜】、丹麦喜剧作家荷尔堡的剧本，以及英国莎士比亚的戏剧本。这让他从小就爱上了阅读，畅游在多彩的故事之中，也为他日后成为作家打下了基础。
当孩子还在牙牙学语时，最初的阅读体验源自于亲子阅读。依靠在父母怀中，共读一本书，从一次阅读中，体会到了快乐后，孩子就会期待下一次。
这种期待的情绪，会使人分泌多巴胺，获得愉快的情绪，舒适的心情。通过多次期待和阅读后，这种快乐的情绪会慢慢地影响潜意识，孩子的原始大脑会认为阅读是件快乐的事。
这正如书中所说「情绪塑造我们对世界和自身的感受，并直接影响我们的决策。」
在亲子阅读中，令孩子感受到了快乐。快乐的情绪又会触发孩子喜欢上阅读，令阅读成为孩子们乐意去做的事。
02 陪伴是爱上阅读的关键
你是否常常会看到这样的情景，家长时刻关注着手机，却对孩子说，「快去看书，多看书对你有好处。」现实中，当孩子听了这样的话，会真的去看书吗？应该很少吧。
研究表明，随着年龄增长，孩子会对说服性信息的抗拒会随之增强，这被称之为「心理阻抗」。书中对心理阻抗做了具体的解释：「人们有自我意志独立的需求，在这种需求的强烈激励下，人们往往不愿接受他人的规则和建议。」
所以，耳提面命的说教，根本起不了作用，不如亲身示范。随着孩子慢慢长大，阅读能力逐渐增强，亲子阅读逐渐被取代。此时，营造一个良好的阅读环境就十分重要，试想，父母每天拿本书在书桌前翻看，孩子也会不由自主的进行阅读，这是一种耳濡目染的教育。
孩子从小就是通过模仿来学习的，模仿是生物的本性，也是生存的一种技能。在人的大脑里存在一种神经被称为「镜像神经元」，即在有意识或无意识中观察和模仿别人。孩子在模仿中可以让他感觉与他人相似，获得更多的自我认同感。
比如，我们熟悉的「孟母三迁」的故事，孟子最初住在墓地旁，他每天学人家办理丧事的样子。之后，迁居至市集旁，他又学商家讨价还价。最后，当家搬到学校附近后，孟子开始遵秩序，爱读书。这就充分的体现了镜像神经元的作用。
「镜像神经元是理解人类共情和学习功能的关键基础。」所以，想让孩子好好阅读，并且爱上阅读，有父母的陪伴是关键。
03 爱上阅读靠自己
陪伴是外在的引导，爱上阅读，更需要孩子自己产生阅读的兴趣，怎样才能激发孩子的阅读兴趣呢？在【销售脑科学】中提到了三个有效方法值得采用。
1.抓住注意力
注意力是原始大脑处理信息的原始能量。了解孩子的兴趣，选择他们感兴趣的书，吸引他们的注意力。同时，书中要有好看的故事，因为这些好看的故事就像嘴里含了一片柠檬，让原始大脑觉得故事是真实的、吸引人的。对于好看的书的认识，就会在潜意识里源源不断的影响孩子。
2.给孩子展示收益证据
收益证据是传递说服信息的核心。让孩子或帮孩子做好看书记录，以每周或每月为一个周期，用真实的数字告诉他们看了多少本书，读了多少字，学了哪些知识，让他们的原始大脑接收到自己成长的信息。
3.运用反差，增加影响力
反差可以直接刺激原始大脑，是说服的催化剂。这里的反差，不是和其他没有读书的孩子作比较，而是让孩子和过去的自己相比较。现在比去年同期，学习到了什么，多读了多少本书等。
通过这些直接刺激原始大脑的方法，让孩子将阅读变为内驱力，自己爱上阅读。从此，父母们也不要再为此而烦恼。
写在最后
孩子能不能爱上阅读，深受父母和环境的影响。
但当父母采用了【销售脑科学】中的方式进行引导，用原始大脑喜欢的方式，激发孩子阅读的兴趣，陪伴孩子快乐的阅读，想让孩子爱上阅读并非难事。
