推薦您一套提高兒童逆商管理的繪本，其中有一本書叫【被拒絕也沒關系】，我女兒在轉園後也遇到過類似的問題，我沒有給她講太多道理，而是透過這個繪本故事，讓她明白人與人交往的多種可能。
事情起因是這樣的：
女兒剛轉園後並不適應新環境，所以一開始很排斥去幼稚園。半個月後的一天，她突然帶回了一張酷卡，她說自己交到了朋友，這是人家給她分享的，她也要和小朋友交換禮物。我很替她開心，然後我說：「你也找一個小物件送給你的朋友，我們不能光白拿別人的東西。」她思來想去，拿了一塊卡通橡皮帶去了學校。
第二天放學後，她看起來有些沮喪，然後對我說「今天把橡皮送給小月月，但是她沒有接受，並說了一句我不要你的東西。」女兒覺得月月是不喜歡她，所以才不要她的禮物。
我抱了抱女兒，對她說「可能我們沒有投其所好，先別想了，回家吃點東西我們一起來找答案。」
晚飯後，我拿起繪本和女兒一起閱讀。書中的小女孩屢次遭到拒絕，比如她想和朋友玩，朋友不理她在自己搭城堡；她想借用朋友的玩具，人家正在一起分享；她想做操，大家正在午休；她想爸爸陪她玩，爸爸正在加班……
讀完之後，女兒笑著說：「她也太慘了，誰都不理她，沒人和她玩。」我說：「你猜她會放棄嗎？我們來看看她是怎樣解決問題的。」
接著往後讀，我們發現，原來好朋友不是不理她，而是想搭完城堡在一起玩，於是她先陪著朋友搭城堡了。她想做操，發現大家都睡覺了，於是她也午休等朋友起來了在一起做操。而爸爸因為有急活，他是想完成工作後再陪她出去玩。所以，並不是大家不喜歡她，而是她與人的相處太主觀了，而且沒有挑對時候，所以才被拒絕的。
放下書，我對女兒說：「你看，被拒絕也沒關系，這是很平常的事情，每個人的成長之路，都不可能永遠被別人接受。但對方的拒絕一定有她的理由，你只要找到方法，就可以少被拒絕」。比如，今天的月月，也許她只是不喜歡這塊橡皮，你可能把問題想復雜了。
第二天，放學回家，女兒笑著說：「媽媽，你說對了，她家裏有好多卡通橡皮，她喜歡愛莎的，她說如果沒有，可以送她一張酷卡，原來她是喜歡我的」。哈哈，我摸摸她的頭，孩子的開心真是簡單。
其實，幼兒的相處沒有大人想象的那麽復雜，他們的理由和原因往往是很直觀和簡單的，不像大人想的涉及到對個人看法之類的東西。所以，我們只要適度的引導，幫助他們分析原因所在，就可以輔助他們正確交友，不被玻璃心打敗。
