幼小銜接怎麽做？寒假別荒廢，這樣做，娃上學後想不優秀都難
又是一個寒假，身邊幾個即將上小學的媽媽開始聚在一起規劃寒假計劃，之前都是商量去哪玩、如何帶好娃，今年她們聊的更多的話題是上哪個幼小銜接班、哪裏的老師更負責任。
事實上，幼小銜接提前半年規劃這個思路是沒錯的，但是方向錯了，作為兩個孩子的媽媽、一個過來人，給她們的建議是不要把孩子塞進幼小銜接班，讓孩子提前感受小學課堂的紀律，以免引起孩子的反感。
而是從時間管理、行為規範、簡單的學前知識科普、拼音語感培養、大量的閱讀這五個方面入手去準備。
幼小銜接，孩子可能遇到的學習挑戰
進入小學，孩子們將面臨許多新的學習問題。
數學、拼音和語言表達 是其中最為突出的三個問題，也是影響孩子學習興趣和自信心的關鍵因素。
接下來，讓我們透過幾個真實的故事，深入了解孩子們可能遇到的學習挑戰及其重要性。
1、數學迷宮：數與運算的挑戰
小寶在幼稚園時總是能迅速數出物品的數量，被認為是班裏的「數學小天才」。但進入小學後，面對那些復雜的加減法題目，他開始猶豫不決，錯誤百出。每當他看著那些密密麻麻的數位時，仿佛置身於一個迷宮之中，不知道該往哪裏走，導致數學成績一落千丈，讓寶媽難以置信又無可奈何！
數學是邏輯思維的基礎，對於孩子未來的科學、工程等學科學習有著至關重要的作用。
如果孩子在幼小銜接階段沒有掌握好數學基礎，可能會導致後續學習中的困惑和挫敗感。
2、拼音的奇幻世界：聲母、韻母的探險
小薇媽媽覺得孩子的天性是玩，不應該提前學習知識，可是上了小學接觸拼音，那些奇怪的符號和組合讓孩子陌生又困惑，每次拼讀新單詞時，媽媽覺得非常簡單，可她總是讀不對。
拼音是漢字的基礎，對於孩子的閱讀和寫作能力有著至關重要的影響，掌握拼音能夠幫助孩子更快速、準確地閱讀文章，提高他們的閱讀理解能力和寫作水平。
可是對於沒有任何拼音知識的孩子來說，她很難分清那些所謂的聲母韻母、前鼻音後鼻音。
3、語言表達的挑戰：從簡單句到復雜句的跨越
小強是個活潑開朗的孩子，跟人交流口才很好，能說會道，但一涉及到寫作，他就會覺得詞窮，不知如何組織語言。他曾對媽媽說：「媽媽，我腦子裏有很多想法，但不知怎麽把它們寫下來。」可是媽媽也不擅長寫作，不知該如何輔導！
語言表達是孩子與外界溝通的重要方式，寫作能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力和創造性思維，對於孩子的全面發展和未來成長有著重要的作用。
家長這麽做，為孩子鋪設成功的基石
每位家長都希望自己的孩子在學習的道路上能夠一帆風順，家長在孩子的學習之路上同樣扮演著至關重要的角色。
那麽，面對幼小銜接的挑戰，我們該怎麽做呢？
1、不要讓孩子反復刷題，避免增強孩子對學習的厭惡心理
很多家長認為，只要孩子反復刷題，即便是熟能生巧，孩子也能把題目做對。殊不知這樣只會增加孩子對學習的逆反心理，尤其是學齡前即將入學的孩子。
一旦孩子對學習產生厭惡，便很難再激發他的學習自主能動性。
家長可以透過寓教於樂的方式， 激發孩子對學習的熱情和好奇心 。例如，用遊戲的方式進行數學練習，或透過閱讀有趣的故事來教授拼音和詞匯。
2、為孩子建立自信心至關重要
當孩子在幼小銜接階段的學習上遇到困難，成績不理想時，是非常需要 得到家長的鼓勵與支持 的。
作為家長，我們要耐心指導並給予積極的反饋，透過不斷的支持和鼓勵，我們可以幫助孩子克服畏懼心理，增強他們對學習的信心。
3、提前接觸，每天練習十分鐘，既保持學習興趣，又能提升孩子學習的自信心
我家孩子幼小銜接的時候正值雙減最嚴的時候，根本沒機會報幼小銜接班，一個從事多年小學教學工作的朋友給我推薦了一套書，叫 【幼小銜接入學準備】 ，讓我在家利用假期幫助孩子每天閱讀和訓練，說既省錢又省勁，輕松就把幼小銜接入學準備做好了。
我看了一下，這套【幼小銜接入學準備】跟傳統的刷題為主的教輔材料不同，這套書共有8冊，分別從 漢語拼音、漢字認讀、行為素養、看圖表達、邏輯思維、數學思維、語文閱讀、專註力訓練 8大方面來全方位做好幼小銜接。
眾所周知，孩子學習一部份取決於課本知識，一部份取決於學習能力和專註力，專註力差、不會學習的孩子，學習效果會大大打折扣。
而這套書，就是從學習能力、專註力等多方面切入，讓孩子的知識與能力並列，提前接觸小學知識的同時，也提前適應小學生活，讓能力和學習同步提升起來。
【行為素養】： 主要就是用7大主題，34個情境故事+訓練，來糾正孩子幼稚園時不好的行為習慣，讓孩子知道幼稚園和小學生生活的區別，明白小學生應該具備什麽樣的行為素養，提前做好心理建設，適應小學生活。
【數學思維】： 註重培養和提升孩子數學思維能力，從學習比較、到數學符號、再到數的認識和變遷、以及數的分解和組合、還有100以內加減法的快速方法、還有小學一年級較難一點的時鐘認識、人民幣認識、行事曆的認識等等，全方位培養孩子的數學思維。
【邏輯思維】： 註重空間思維和邏輯推理、記憶與分析、觀察和比較等能力培養，全方位培養孩子的邏輯思維能力。
【語文閱讀】： 主要是跟小學一年級語文知識做銜接，重點在標點符號的認識和運用、字詞組合、句子和詩詞的運用、讓孩子了解更多成語故事、學會把積累的知識運用到句子擴充套件和短文裏去。
【看圖表達】： 重在跟小學一年級的看圖寫話銜接，主要讓孩子學會看圖片表達自己內心所想，並加上一些輔助形容詞使表達更生動形象。
在這個章節，涵蓋了多個交際場景，比如校園、家庭、社會、與人交際等等，讓孩子在實際場景中學會如何表達、如何與人交流，增強孩子的自信心。
【漢語拼音】： 培養孩子的語感，讓孩子知道聲母韻母的區別、明白哪些是整體認讀音節、知道前鼻音後鼻音等簡單拼音知識，逐步提升拼音基礎。
【漢字認讀】： 內容跟小學一年級語文知識強相關，讓孩子知道漢字結構、分解和組合，教孩子用正確的方法認識一年級必寫漢字，培養孩子漢字敏感度。
【專註力訓練】： 透過視覺訓練、聽覺訓練、觀察能力訓練、思維能力訓練、記憶力訓練、動手能力等多方位能力培養，用遊戲的方式提升孩子的專註力，讓孩子養成強大的專註力習慣，為上小學做好準備。
我家孩子放假時，每天用半個小時時間，每天按順序挑選自己想做的科目，養成了超強專註力的同時，又為小學各方面知識打下了良好基礎。
家有幼小銜接孩子，強烈建議備一套，連結放在這裏，點選即可購買！
假期是彎道超車的最好時機，當別人在玩的時候，有遠見的父母早就幫孩子規劃好了後面的路線，孩子上小學後想不優秀都難！
作者：等風來
兩個孩子的職場媽媽，左手執筆右手帶娃，喜歡讀書、寫作、畫畫、堅信即便生活一地雞毛，內心也要擁有自己向往的詩和遠方，關註我，持續給您提供更多育兒幹貨。
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