給小學生講的科普知識多了去了，可加上一個前置條件「有意思」的話就得好好想想…
為什麽呢？因為現在的孩子比我們以前要難伺候多了！
以前的孩子，你隨便講一下「閃電是怎麽產生的？」「光年是什麽？」「什麽是積雨雲？」…他們就能津津有味的認真聽了。
現在的孩子可不得了！身處網路資訊時代，人手一部智慧型手機或「挨派」，他們還有什麽是不知道的？
不僅上面的問題餵不飽他們的求知欲，甚至人家反過來給你科普的更細致！
說實話，在我那十歲的小侄女面前我都快擡不起頭來了。這小丫頭的腦洞大的離譜，她問的問題我從來就沒聽說過。
比如她曾問過我：「魚會不會淹死？」
我下意識的回答：「魚怎麽可能被淹死呢？」
人家就說：「那把柯吉拉 的噴水口堵上呢？」
我一下就懵了，後來我好歹從柯吉拉不是魚的角度勉強解釋了一番，可小丫頭的眼裏明顯流露出不屑，我心裏那個氣啊…
再這樣下去，鄙人之博學人設何在？長輩權威何在？大伯的尊嚴又何存啊？！
直到我接觸到這本書：
開始並不在意的我翻到目錄隨意瀏覽了一眼，只一眼就不禁讓我虎軀一震。
這似曾相識的刁鉆提問，這歪出天際的腦洞，不正是我苦苦尋找的要在十歲小臭丫頭面前重抖大伯威風的寶藏嘛！
尤其讓我覺得和這本書有緣分的是，上面有一個問題正巧是「 魚會怎樣被淹死？ 」
於是，這個問題成了我閱讀本書的開始，我迫不及待的翻到這個問題…
給我最直觀的感受就是：通俗易懂，言簡意賅。
作者沒有賣弄過多的專業知識，寥寥數語就把這個問題闡述的清清楚楚。
中間插入的漫畫進一步增強了趣味性，最後以「知識加油站」的形式進行了名詞解釋，更是貼心。
我一下來了興趣，整本書也就兩百多頁，計劃著工作之余，每天看七十來頁，用三天把它讀完吧。
結果我用了一天就看完了。
這本書的閱讀體驗非常像刷某音，當心裏說：「看完這個問題就睡覺吧。」
可是看完後發現下一個問題是： 人用力握拳，會捏死手中的細菌嗎？
「哎，這個好玩耶！再看看這個，看完這個再睡覺。」
看完這個了，再下一個問題是： 章魚會統治世界嗎？
「呦呵，再看看這個！看完了一定睡。」
又然後是： 吃一小勺黑洞會怎麽樣？
「有意思，會怎麽樣呢？」接著看。
又再然後是： 吃一小勺太陽會怎麽樣？
「哎！我這暴脾氣，我再看看怎麽樣！」
最後終於把書放下喘口氣時，已經不知不覺看了一百多頁了！合上最後一頁時，還有一種深深的意猶未盡感…
「這書啥都好，就是太薄了呀！」
當這時我再從頭仔細審視這本書，才發現薄中的厚重感。
這份編委名單，無一不是知乎各領域中的大神啊！而其中幾位科普答主我早早就關註過的。
這是一本用正經的科學知識，來回答不正經的甚至是荒誕的腦洞問題的書，而在這個好像不正經的過程中，卻叫人對正經的知識印象深刻。
我盼著這個周末快點到來，那個十歲的小丫頭，你就瑟瑟發抖的準備迎接知識風暴的洗禮吧！ @知乎圖書
