我這裏推薦【你的腦洞略大於整個宇宙】。小學生的特點就是好奇心很強，但好奇心不很持久。
這本書的每個章節，都采用問答式選取情節，具有相當的獨立性，閱讀負擔很輕，可以在閑暇時，突發奇想式地開拓思路，又可以在課余時間有奇思妙想時，翻開來找找有沒有類似的問題與討論。
本書的話題涵蓋物理、材料、化學、生物、天文、地球科學，甚至社會學話題也有一兩個。而話題的內容，比較契合小學生的「自然」課，沒有太嚴格的分野，非常具有liberal art，即素質教育的風格。特別適合培養孩子對自然界的某個綜合話題的興趣，不像我自己做的科普類內容，需要一定的基礎，視野比較狹窄。我非常欣賞這類博物學類的科普，因為非具有一定的學養，無法做好回答。
本書內還有豐富的插圖，藝術水平不低，契合主題、圖文並茂地把問題更加具像化，給讀者一種身臨其境的感覺，還能更增閱讀興趣。
從上圖也能看出來，本書也力圖列舉出準確翔實的數據，增添了專業性、可信度的同時，也讓孩子們從小就建立「拿數據說話」的科學觀念。
本書還有一大亮點，就是「知識加油站」這個設定。這部份內容相當於是歐美教科書中喜歡運用的「knowledge box」「tip box」之類的相關知識深入講解。把每篇文章中使用了的、不是很容易懂或者離日常生活比較遠的科學術語，集中起來加以解釋。一方面不至於在正文中喧賓奪主，另一方面又不失嚴謹性，並提醒讀者，這些乃是「硬」科學的內容。如果讀者對此感興趣，願意進一步深究，那就進一步邁向了科學的大門，未來可期。
最後展示一下本書中的社會學小知識。錢，大家都喜歡。但是為什麽不能隨意地發行鈔票呢？這本書裏也有講解。我覺得這非常好。因為小學生雖然仍很懵懂，但對鈔票、金融、經濟，實際上已經開始感興趣了。我小的時候，給我經濟啟蒙的是姥爺當時趁著「改開」的東風，辦了一個雜貨攤子，兜售調料、零食、文具等雜貨。媽媽回娘家的時候，有時候會趕上姥爺盤點攤子，把賺到的硬幣分類摞起來並用報紙裁成的紙條包好。當時我就想，如果能自己造硬幣，不就不用那麽費力地吆喝販賣了嘛！當然現在知道不能這麽辦。現在的學習，乃是全民學習、終身學習，建立一些經濟概念，是非常棒的。想當年福澤諭吉在幕末宣傳西洋新思想，一條就是大力宣傳經濟、金融知識。他感慨道：自己的父親與兄長都是傳統的武士，深受儒家思想影響，覺得談錢是很掉價的事情；但父親被效力的藩政府派去當會計、管理藩中的賬本，兄弟完全不談錢卻生活拮據，都不是很值得稱道的事情。一個「新時代國民」，還是要具備經濟知識與經濟意識，學會在社會立足，才能更好地給社會做貢獻。誠然福澤是一個舊社會的思想家，具有時代的局限性；但是他對於「金錢」的這份理解，還是不錯的。我覺得很可能出於類似的精神（作者們不一定有意識地想到了），本書增添了一些相關知識，我覺得十分合適。
最後給本書提出一個升級的期待：本書沒有收錄參考文獻。希望能給出一定的關鍵詞、正規期刊（也不是那麽嚴肅，magazine即可，如科學美國人、國家地理雜誌、中國的【科學】雜誌等）的參考文獻。讓感興趣的父母們也可以跟孩子一起受益，以及更好地給孩子講解。這個靈感來自於我贈送給朋友孩子一套「寶寶的物理學」，倆家長是文科的，閱讀有障礙時打電話給我咨詢來著。 @神們自己
