科普一般是指自然科學知識的普及，比如中學學的物理、化學、生物等學科知識。
給小學生講科普，可以從日常生活中的自然現象著手，給他們講一些定性的概念、知識點，
做一些日常常見的、簡單的科學小實驗， 以我個人體驗，兒時了解過的科學知識，就像在心中種下一顆科學的種子，
待到中學學到那些知識時，曾經的那顆種子就會發芽，
待讀到相關的書籍時，就像遇到了熟人一般，容易讀懂，像是兒時經歷的續集。
一、生活中常見的自然現象
我們常說「藝術源於生活」，其實科學同樣就在我們身邊。
平時和孩子多註意一些常見的自然現象，都有其科學道理，家長可以提問，引導孩子思考說出自己的想法，然後家長再給出解釋。
比如扔個石子出去、籃球投出去，為什麽會落回地面？人向上跳然後又回到地面？水為什麽往低處流？透過這些物理現象可以給孩子解釋重力、萬有重力、火箭發射原理
又比如冰塊融化變成水，水燒開變成氣，
透過這些物理現象可以給孩子解釋物質的三種狀態，並且與溫度有關。 再比如打雷時先看到閃電後聽到雷聲，
給孩子解釋光速、聲速的知識。
總之，在日常生活中，只要見到了，就可以把一些基本的科學知識講給孩子聽，難度不大，也不用講得很深，培養興趣為主。
二、做一些簡單的小實驗
磁鐵，給孩子拿在手上感受兩塊磁鐵之間相互吸引和排斥，孩子會充滿好奇。放大鏡，在太陽底下能燒枯樹葉，給孩子講講放大鏡對光的匯聚作用，同時告訴孩子不要拿放大鏡對著太陽，孩子印象會非常深刻。
電路，和孩子一起動手組裝，控制燈泡的發亮和熄滅，
手搖發電機，講講能量轉化，很多地方有風力發電機，見到了可以一起講。
水中懸浮雞蛋，水中加入食鹽並攪拌融化，雞蛋會從沈底狀態，慢慢變成懸浮狀態。
三、閱讀科普書籍
以上都是一些比較淺濕的科學知識，隨著孩子成長，需要教給孩子一些更深入的科學知識。
家長也不是專業老師，有些科學知識也未必能用簡單的語言講給孩子聽，這時可借助一些科普書籍。
這些書的作者透過漫畫，用簡單易懂的語言把科學知識講出來，孩子能從中獲取大量的科學知識。這一般要等孩子到了中低年級，能夠自主閱讀。
家長平時可以和孩子交流書中的知識，鼓勵孩子講給家長聽。
四、參觀科技館、天文館、博物館
放假期間帶孩子去參觀當地或附近的科技館、天文館、博物館等，
可以讓孩子見識到更多科學原理在社會生活中、探索宇宙中的套用，拓寬孩子的視野，進一步激發孩子對科學的興趣，有些展覽計畫需要動手操作，透過互動方式增強對科學的感知，加強對科學原理和方法的理解，讓孩子印象更深刻。
五、看紀錄片
1、物理【我的牛頓教練】
體育計畫五花八門,高水平運動員所展現的超乎常人的人體機能令人驚嘆。但不管運動多麽復雜或簡單,其運動原理都是由最基礎的物理原理決定的。【我的牛頓教練】就是以牛頓為虛擬人物,為觀眾講解人體運動中的物理原理。
遊泳為什麽要穿泳衣戴泳帽？泳道間一定要有懸浮隔離墻嗎？羽球為什麽設計成這樣？……
這些問題，牛頓教練都能回答。
2、化學【門得列夫很忙】
該片以發明元素周期表的俄國科學家門得列夫為動畫形象，把看似觸不可及的各種元素與人們的日常生活聯系到一起。講述了構成宇宙萬物、人體自身、乃至身邊每一件物品的元素的故事。
以著名化學家門得列夫的動畫形象為串聯，帶領觀眾了解元素發現的歷史；認識對於宇宙和我們最為重要的氫、氧、碳、氮元素；領略有毒元素的威力以及它們的功用；最活躍和最不活躍的金屬、非金屬元素的特質；以及對人類文明行程起到關鍵作用的碳、矽、鈾、鐵等元素的故事。透過充滿趣味性的知識介紹，向廣大中國受眾普及化學基本知識，提高全民科學素養。
3、生物 【工作細胞】
這是一個關於你自身的故事。你體內的故事——
人的細胞數量，約為37兆2千億個。
細胞們在名為身體的世界中，今天也精神滿滿、無休無眠地在工作著。
運送著氧氣的紅血球，與細菌戰鬥的白血球……！這裏，有著細胞們不為人知的故事。
電視動畫【工作細胞】改編自清水茜 創作的同名漫畫作品，於2018年1月宣布了動畫化的訊息。該片由david production 負責制作，於2018年7月7日起每周六在TOKYO MX 、栃木電視台、群馬電視台 、BS11首播。中國大陸由bilibili 獨家正版釋出。全13集。外加1集特別篇於2018年12月26日播出。作品獲第25屆上海電視節白玉蘭獎 最佳動畫劇本獎。
以上就是我給孩子科學啟蒙過程中的一些做法和體會，希望對題主和知友有所幫助。
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