前兩天，在街頭看到這樣一個場景:
一位母親和孩子面對面坐著吃飯，母親一邊往孩子碗裏夾菜，一邊不停地說：
「上課不要開小差，知道嗎？」
「媽媽一直跟你說，下課不要跟同學打鬧，容易摔傷……」
孩子大概10歲左右的樣子，面無表情地吃著東西，眼神遊離。
我很理解這位母親的心情，可站在孩子的角度，他感受到的不是愛，而是壓力，所以表現出來敷衍和無奈。
作家秦牧說：「一句千錘百煉、寓意深遠的話，就抵得許許多多不著邊際的閑言贅語。」
話不在於多，在於怎樣說。
想讓孩子願意聽，感受到自己是被深愛的，記得常對孩子說這四句話。
來源：視覺中國
「我理解你」
看過這樣一個故事。
一個上初中的孩子喊媽媽下樓，陪自己散步。
邊散步，孩子邊向媽媽訴苦，說自己學習壓力很大。
媽媽聽後，脫口而出：
「初中知識沒有多難啊？人都說‘初中刷懶人，高中刷笨人’，你們現在不過是上課聽聽課，回家做做作業。」
孩子聽後有點委屈地說：「可是課程也太多了，每一門都要考試呢！」
媽媽仍不理解：
「大家學的都是一樣多的課程，為什麽別人都能受得了，你就受不了呢？」
孩子聽後，眼淚止不住地流了下來，不顧媽媽的呼喊，獨自跑回了家。從那以後，孩子一放學回家就關起門，再不肯跟媽媽多說一句話。
孩子突如其來的反應讓媽媽不知所措：
怎麽啦？說啥啦？不跟以前一樣的嗎？以前都好好的啊，這次為何反應會如此強烈？
媽媽沒搞清的是，以前孩子向她訴苦時，就已經是在向她求助了，可她卻沒能體會到孩子的不良情緒，以為孩子是在給自己不努力學習找借口。
再次傾訴無果的孩子，徹底對父母失望，因此，譚寧願把自己關在屋裏，把苦悶憋在心裏，也不願再向父母吐露心聲。
有句話這樣說：
「愛是深深的理解和接受，將自己的意誌強加在孩子身上，這不是愛。」
每個孩子的承壓能力不一樣，父母要懂得換位思考和感同身受，而不能想當然地「自以為是」。
抱抱孩子，溫柔地對他說一句：
「摔了一跤，一定很疼吧！」
「這次沒考好，肯定很難受吧！」
「你上課睡著了，是不是昨晚沒休息好？」
「你們的課程確實很多，壓力確實很大，我理解你。」
相信孩子心裏會舒服許多，因為你是站在他的立場，與他共情，讓他的負面情緒得以宣泄釋放。
這種被理解的偏愛，給孩子以溫暖，讓孩子內心不孤單，擁有直面困難的勇氣。
更能讓孩子確信，家是隨時可以棲息的港灣，父母是自己永遠可以依靠、相信並且敞開心扉的人。
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「我相信你」
有位網友說，從小到大，父母一直都不相信自己。
小夥伴誣賴自己弄壞了他的玩具，父母寧願相信他人也不相信自己。
父母的錢丟了，他都說了自己沒拿，可父母還是像防「賊」一樣防著他。
看到成績好的同學家長站在講台上發言很風光，他告訴父母，自己要努力學習，讓他們也能驕傲地站在台上，父母直接來一句：「我們可不指望……」
……
父母的話像是一盆盆涼水，一次次澆得他「透心涼」，讓他產生自我懷疑，漸漸覺得自己很差勁。
心理學上有一種「暗示效應」，是指在無對抗的條件下，用含蓄、抽象誘導的間接方法對人們的心理和行為產生影響。
父母常對孩子說的「你不會」「你不行」，就是一種語言暗示，它會慢慢地誘導孩子相信、接受自己就是不行、不好，從而失去信心和能量。
「暗示」是一把雙刃劍，如果采用積極的心理暗示，則會產生良好甚至是意想不到的效果。
大發明家愛迪生，剛入學三個月，就被老師斷定是「低能兒」而被趕出學校。
可愛迪生的媽媽堅信他不是「低能兒」，透過觀察兒子的言行舉止，她發現愛迪生不但不「低能」，還很有才華。
她告訴愛迪生:
「老師說，你是個天才，那個學校太小了，沒有更好的老師來教你，所以我親自來教你。」
小愛迪生信以為真，在媽媽的用心陪伴、細心引導下，做著各種各樣的實驗，閱讀大量書籍，他茁壯成長，最終成了赫赫有名的世界發明大王。
你相信孩子是什麽樣，他就會長成什麽樣。
是母親的信任與不放棄讓愛迪生從「低能兒」變成了「巫師」。
願意相信孩子的父母，給孩子一種積極的心理暗示，讓孩子篤定「我是可以的」，孩子會變得更加自信和勇敢。
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「我支持你」
還記得國產動漫電影【哪咤之魔童降世】嗎？
魔丸轉世的哪咤從小就是個「小惡魔」，長大後本應成為「大惡魔」，可硬是在父母的引導與自己「不認命」的信念下，逆天改命，最終由惡變善，成為大英雄。
隨著影片的爆火，導演餃子的履歷也被「扒出」，大家驚奇地發現他居然是學醫出身，能擁有如此驕人的成績離不開父母的大力支持。
大三那年，父母支持他為了夢想，棄醫轉行學習動畫。畢業後他在一家小動畫廣告公司工作，僅過了一年多，他又裸辭了，閉關在家專註做個人動畫作品。
這時，父親已去世，母親已退休，家中積蓄不多，只有靠母親微薄的退休金過活，可母親仍毫無怨言，她與兒子一同省吃儉用，照顧著兒子的起居生活，她相信兒子的選擇，支持兒子的夢想。
餃子說，他很感謝父母，是父母的開明豁達、無私支持，使他能夠拋棄世俗的眼光毅然轉行、追逐夢想，更是母親在生活上無微不至的照料，使他能夠心無旁騖地投入到動畫短片制作當中。
想起一句話：「孩子們的夢想和理想，需要父母無條件地支持與鼓勵，幫助他們勇敢地追求自己的人生價值。」
支持孩子，讓他感覺自己很重要，沮喪失落時有父母托底，孤寂落寞時有父母相伴。
父母一個眼神、一個微笑、一個擁抱的支持，都能讓他堅定信念。父母的支持是孩子的鎧甲，也是堅強的後盾，讓孩子一想起父母就擁有強大的力量。
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「無論如何，我都一樣愛你」
有個小男孩，用自己的壓歲錢偷偷買了個二手手機，晚上躲在被窩裏玩。
不出所料，他被父母發現了。
一番追問，男孩承認手機是自己買的。
父母訓斥道：「你就天天不讓人省點心，就不能幹點好事！」
由於第二天要上學，父母對男孩說：「早點睡，明天再說！」
早上孩子惴惴不安地吃完早飯，去了學校。
中午放學，父母左等右等不見孩子回家。
父母越等越著急，開始詢問老師同學，到處尋找，最後終於在地下車庫的角落裏找到了蜷縮的小男孩。
男孩眼裏滿含淚水地問：「你們真的來找我了嗎？你們還想要我嗎？」
男孩話語不禁讓人心疼，同時也讓人很疑惑，他為何會有如此的不安全感？
其實，這種不安全感不是一天形成的，而是在父母不斷的「嫌棄」中逐漸產生的：
「再哭，我就不要你了！」
「下次再考不好，你就不要回來了！」
「你怎麽就不能像某某那麽省心？」
……
父母以為這樣說可以激發孩子努力上進，殊不知會讓孩子陷入認為自己不夠好，不值被得爸媽愛的自我否定中。
所以，這次男孩解讀到的是：
你居然敢自己偷偷買手機，犯的錯也太大了，你太差勁了，我們不想要你了！
家長如果覺得孩子做得不對，我們不妨按照兒童教育專家孫瑞雪所教的這樣說：
「爸爸媽媽很愛你，但事情不能這樣做，明白嗎？」
在指出孩子錯誤之時，先給孩子吃一顆定心丸：做錯事情我們要改正，但是，這都不影響「我愛你」。
讓孩子知道自己有人愛、值得愛，給孩子安全感，他才會敢於直面擔當。
來源：視覺中國
寫在最後
一位心理學家曾說：
「你要讓孩子知道你愛Ta，這個愛會像風箏的線一樣牽扯著Ta，當Ta走入絕境時，這根線就是Ta最後的牽掛，讓Ta不忍放棄，讓Ta擁有走出困境的力量。」
父母無法永遠陪在孩子身邊，但愛可以隨行。
孩子感受的「愛」越多，「愛」的風箏線就越結實。
記得常用這四句愛的表達，讓孩子自信陽光、內心富足、情緒穩定，擁有獨自迎接風雨的力量。
與你共勉。
作者：Lily
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