最近，在一次寶媽聚會上，幾個家長一起研究給孩子選擇什麽樣的繪本讀物，我們互相把家裏覺得還不錯的繪本拿出來一起分享研究，個別家長還從附近的繪本館借來了一些很不錯的繪本。在翻看的過程中，最讓我心動的仍然是宮西達也的作品。
我記得在我兒子兩歲的時候，我第一次買了宮sir的繪本，每天晚上都會帶著他讀一會兒，可能有人會覺得我這種做法是一種變著法的「逼」孩子學習，而且還在這麽小的年紀，實際上，我是想透過一起翻看這些有趣的繪本，讓孩子逐漸養成閱讀的好習慣，另一方面也能大大提高他的觀察力和表達力。說實話，好的繪本，連我一個大人都會愛不釋手，有可能一本讀很多遍仍然能夠讀出不一樣的心境，所以我就覺得，一天的疲累在陪伴孩子讀繪本的這一刻才能得到真正的放松。
現在我兒子2歲9個多月了，已經讀了大概有100多本，其中很多都是反復看，因為我覺得不一定非要買多少繪本，我更註重質的要求，這本孩子喜歡，即使他讀了100遍，我仍然會陪著他讀，我始終相信閱讀帶給他的好處.
透過這100多有趣的繪本，我可以肯定的告訴你們，繪本真的是有高下的，真正好的繪本會精彩到連我都拍手叫好，甚至在開啟那一頁時我都會忍不住稱贊配色插畫的絕美。
昨天晚上陪我家兒子讀繪本，他自己選擇想讀的繪本，結果他又再一次選擇了宮西達也的作品，我不知道這是他第多少次選讀這個繪本了，可能是他對車以及恐龍的事物有一種很深的執念吧，他最最喜歡的就是這兩樣。
故事發生在海邊的紅果樹林：棘龍寶寶來摘紅果子，遇到了來捕食的霸王龍，當霸王龍張開大口撲向棘龍寶寶時，一陣地動山搖，大地裂開了，他們被困在了分裂出去的小島上。一段被迫的海上漂泊，使一對狹路相逢的天敵變為了孤島上的互助夥伴。
愛哭的棘龍寶寶對霸王龍說了很多話，「謝謝」、「你太棒了」、「你真好玩」、「你真酷」’、「你真好」這些美好的詞語都是從來沒有人對霸王龍說過的，這也激起了霸王龍心底最單純的愛，霸王龍不再想吃棘龍寶寶，反而一直保護著它，和它一起吃紅果子……
突然有一天，地震又來了，兩塊陸地重新靠近，霸王龍希望棘龍寶寶可以早日把紅果子帶給媽媽，本已帶著棘龍寶寶成功跳到對岸，卻在回頭去拿紅果子樹的時候掉進大海 ，沈入大海之前，它對棘龍寶寶說：能遇到你真好……
幾年後，棘龍寶寶學會了遊泳，故地重遊，吃著紅果子回憶起霸王龍：「遇到你，真好。」
這是繪本大師宮西達也恐龍系列中文版引進的第六集，延續了前書的敘事風格，生動的文字，誇張的圖畫，他想用故事傳遞著濃濃的愛！他從保留在自己心底的童年記憶和４個孩子的育兒經驗中得到創作靈感，使得作品充滿趣味天真，並以溫馨詼諧的故事和有力度的畫風獨樹一幟。同時也用巧妙的故事安排告訴我們：殘酷的生存法則+意外的海上漂泊=弱肉不一定強食。
他所創作的【爸爸是賽文阿特曼】、【你看起來好像很好吃】均獲日本劍淵繪本鄉繪本獎大獎，【今天運氣怎麽這麽好】獲日本講談社出版文化獎繪本獎。
【你看起來好像很好吃】曾由北京兒童藝術劇院改編成兒童劇，作為2008年「六一」兒童節的獻禮，在北京國家大劇院演出。
所以說，大家在給孩子選擇繪本的時候，一定要著重繪本「故事性」這一點，一本引人入勝的繪本，通常有一個好故事。怎樣才算好故事？就是雖然有天馬行空的想象，但依然有一定的邏輯，也要有好故事的必備要素：起承轉合。我們讀的繪本中有一半都過不了這一關，那些糟糕的故事或是平鋪直敘，或是簡單到空洞，或是不可理喻。
其次就是故事的延展性，故事要有很好的細節，沒有細節孩子如何發問？沒有細節，如何跟孩子討論？如何教會孩子勇敢、善良、學會分享？沒有細節的故事，讀的再多都沒有很好的教育意義。
最後就是故事中畫面的藝術感，也就是說一本好的繪本不僅要故事精彩，還要在配圖品質上要高，類似於宮西達也的畫風，很顯然，早已征服了我這個超愛買繪本的媽媽。
因為有愛你的人，一個人可以變得強大；因為有你愛的人，一個人可以變得溫柔。宮西達也創作的「溫馨恐龍故事繪本」能讓人體會對方的感受，使人的心變得柔軟，學會如何去愛。
☆ 這套書也會讓孩子懂得：重要的是你如何去感知這個世界，如何處理自己與這個世界的關系，真誠深入地細探自己的內心，你就會找到一種屬於自己的方式將其表達出來。
☆ 正如宮西達也本人所言：無論是愛還是善良，都是可以傳遞的，我就是想透過我的繪本故事把愛和善良傳遞給無數的孩子們。
這套繪本讓我們沈浸在這個充滿愛、善良和童真的世界裏，拋開虛假的掩飾，共同體驗和感受這種因愛和善良而生的幸福之感。繪本畫面顏色鮮明、亮麗，作者用力度感極強的粗線條勾勒出一個生動的恐龍世界，並細致入微地描繪了它們的心理活動。文字與圖畫融為一體，生動形象地將故事娓娓道來。在愛與被愛之間存在著迴圈往復的通道，每一個人心裏都有一顆愛的種子。於我而言，讀繪本的樂趣所在就是帶著孩子更好的去體會愛與被愛。
