孩子真的不能對比，我有一個親戚在北京工作，年收入200多萬。
他的孩子在清華附小讀書，給我看了一下孩子的課外書單，其中有3本書很顯眼，據說國內只有千分之二的孩子去看過，我不由地感慨：這就是差距啊！
朋友比較重視孩子的人文教育，學校推薦了【希利爾三部曲】，她果斷帶回了家，說孩子看了之後，還會自己畫圖給小朋友講解，對歷史的知識也是頭頭是道，關鍵是對學習有了自主精神，不需要她再催促作業，因為她想趕快寫完作業去看課外書。
【希利爾三部曲】的作者希利爾，從哈佛大學畢業，25歲就任小學校長，透過對孩子的觀察，發現興趣才是最好的老師，他用3年的時間，將自己學到的知識，用幽默的彩繪和風趣的語言表達出來，出版後受到大家好評。
這套書分為世界地理、世界歷史和藝術史，讓孩子透過書中內容了解自己出生以前的文化，並增強傳承文化的信念，當孩子有豐富的知識儲備時，就不會被光怪陸離的一些現象迷惑，他們會建立遠大的理想，為未來而努力。
世界首富馬斯克曾說：「我之所以有現在的成就，跟小時候受到的人文教育有關。」
在世界地理中，希利爾變身為旅行家，他的足跡走過世界各地，風趣地將地區比喻成漫畫的形象，將地球的地殼層比喻成千層蛋糕，還讓我們反思，美洲真的是新大陸嗎？什麽是新大陸？新大陸是有別於其他大陸生活方式的，隨著文化的傳播，各地的文化也慢慢融於一體，變成「地球村」。
在世界歷史中，希利爾將時間分為階梯，每個階梯都有一個重要事件，他帶著孩子們在階梯漫遊尋寶，感知歷史的厚重和有趣。
在藝術史中，希利爾把藝術和人聯系起來，書中放了大量名畫，並問孩子這幅畫有什麽問題，比如埃及壁畫正面側面律，她會告訴孩子背後的故事，還有蒙娜麗莎為什麽從每個角度看，都在向你微笑？作者創作的初衷是什麽。
藝術的精神是美學，美學的傳承是藝術。孩子在感知美好事物的同時，也有了探索美和創造美的動力。
朋友家的孩子就是如此，她看過這套書後，下課後喜歡上了繪畫，有時會將畫用泥塑表達出來，在一次比賽中，她的泥塑作品獲得兒童組第一名，也更喜歡藝術了，覺得知識很有趣。
有位老師在看過【希利爾三部曲】後，評價道：「用恰如其分四個字來評價比較合適，簡單而不失詳盡，親切而不掉書袋，有趣而不忘嚴謹，表達的恰如其分，有趣的恰如其分。」
這套書也被越來越多家長認可，有的家長認為，要讓孩子多報一些輔導班，才能提高成績，其實反過來想，讓孩子了解知識和藝術的魅力，主動愛上學習，還需要你天天督促嗎？
孩子是家庭的未來，寄托著父母的希望，讓孩子從小接受藝術熏陶，提高人文素養，就會有更多學習的源動力，養成好的學習習慣。
【希利爾三部曲】書中不僅有很多彩繪插畫，還有音訊，可以讓孩子邊看邊聽，提高聽力和口語的表達，如果他拿著書要給你講解，請一定不要拒絕哦，這也是建立親子關系的基礎，孩子也會在分享中增加印象，現在這套書優惠正在倒計時，看到這篇文章的你有福了，不要錯過下面的連結哦。
