讓孩子鍛煉沒有錯，半個小時也不算長。
但問需不需要【堅持】下去，這句話，隱約透露出孩子的抗拒，和家長的猶疑。
有時出發點是好的，但方法未必是恰當的。
我見過一個媽媽，兩個孩子是龍鳳胎，除了雨大風緊下雪天之外，天天讓她家孩子在小區裏的小廣場上鍛煉。
最常見的場景就是：
她一邊和她熟悉的家長聊天，巴拉巴拉抱怨著老公和婆婆，大倒苦水！
一邊在聊天的間隙，望向孩子，大吼：
「圍著廣場跑兩圈！快！」
「跳繩50個！馬上！立刻！開始！大聲數給我聽！」
「拍球100個！你們兩個輪流拍！哥哥先開始！」
「我讓你運動，你停下來幹什麽？！」
「你今天的運動達標了嗎？！」
「還不繼續跑起來？！再跑幾圈！」
........................
聲音實在噪雜，也充滿了焦慮。
本來愉快的運動變成了高強度的體能訓練，夾雜著批評、怒吼和抱怨，日復一日。
小麥喜歡在小廣場上玩，他和小朋友你追追我，我追追你的，圍著小廣場跑來跑去。
有些家長在一旁休息或玩手機，任由孩子們一起嬉戲打鬧，樂得輕松。
有些家長和孩子一起踢球、打羽球、踢毽子，玩的也很開心。
那兩個孩子也想玩！
趁著媽媽滔滔不絕時，哥哥偷偷溜到了男生那邊，和他們一起追逐打鬧。
妹妹悄悄跑到女孩子們那邊，怯生生地看著她們玩過家家。
可沒過一會，就會聽到那個「盡心盡責」的媽媽的大吼：
「別偷懶！趕緊運動去！一分鐘都不能少！完不成今晚別吃飯了！」
於是，哥哥妹妹趕緊跑回去繼續做枯燥的運動。
滿眼都是對自由玩耍的小朋友的羨慕。
後來我聽著實在聒噪和壓抑，就找機會和她聊：
「你很重視運動呀！」
「是啊，是啊！你看我天天要求他們運動，運動能讓他們長高，胃口變好！」
「小孩子們一起玩，跑來跑去的，也能鍛煉到的！」
「那都是瞎玩，我要求他們做的那才叫運動哩！」
「我看孩子有點抗拒，或者可以來點親子間的運動？」
「那倒不用！我管著他們做就行，我又不需要運動，那多累啊！」
.........................
後來這兩個娃學會了遊擊戰，媽媽盯著時老老實實做動作。
媽媽臉一扭過去，他倆立刻停下來休息一會，眼巴巴地看著其他小朋友玩。
偷懶次數多了，被發現了，這個媽媽的暴怒值立馬拉到了最強！
整個小廣場上都回蕩著她的怒吼聲！！！
也不聊天了，這個媽媽專門盯著他倆運動，一邊聽一邊不停地指揮！
可憐的兩小只，蔫蔫的做著動作，一臉不情願！
後來這個媽媽走到我跟前，一臉委屈，習慣性地開啟抱怨：
「現在的孩子真是不聽話，一刻不盯著都不行！
我真是為他們的運動操碎了心！
喊破了嗓子！
你說，我需要一直堅持下去嗎？」
我想了想說：
「要麽你放手讓孩子自己去鍛煉！
他喜歡跑就讓他跑，喜歡踢球就讓他踢，孩子有喜歡的運動，那不用你要求，他自己就滿心歡喜要去玩了！
你不幹涉，也樂的清凈！
你要是真想管，那你有時間可以和他一起騎騎車，跑跑步，打打羽球，做做操，一起運動起來，玩的開心了，他也比較能聽你的！
總比站著指揮和抱怨的要好！」
堅持運動沒有錯，但找到一種讓孩子喜歡和樂在其中的方法，也很重要！
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