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說一個我（我也跟題主一樣是爸爸）跟家裏人因為教育孩子發生的一個事情
女兒當時剛剛3歲，正是要她幹嘛她偏不幹的年齡（學術稱之為【叛逆期】）
我想，這不行，要立規矩。
於是提前給女兒立了個規矩： 只要身體沒什麽不舒服，自己碗裏的飯盛多少吃多少，不許挑食，過了飯點，如果沒吃完也不能吃飯了，而且到下一頓飯之前什麽都不能吃。
女兒一開始不能配合，但是餓了一兩頓之後，知道我不會妥協了，基本上每頓飯也都能乖乖自己吃。
有一天，孩子外公、外婆還有小姨婆來家裏吃午飯，孩子媽媽在公司上班沒回家。結果女兒不淡定了，比較「人來瘋」，不好好吃飯跟外公外婆嬉鬧。我提醒她：「如果一會不吃飯的話就沒飯吃了哦~」，她不聽，繼續玩，不吃。
結果大家都吃完了，她碗裏還有大半碗飯沒有動。我不作聲色，慢慢吃，到最後我也吃完了，問她還吃不吃，她瞪著眼看我不說話，感覺像是在說：「外公外婆都在，你能把我咋地」，感覺很得瑟。
我看她不動，也有點生氣，於是我說：「我數到3，你如果不吃的話，我就要收桌子了。」
她還是不動。
我數到3，依然不動，持續得瑟ing...
於是我毫不猶豫的將她碗裏的飯倒掉了，並開始收拾桌子。
突如其來的變故明顯女兒沒有準備好。先是楞了一下，然後瘋了一樣在自己的椅子上蹦。因為她的餐椅是有台階的，所以她一跳，腳一滑，就從第一個台階滑脫下來，直接滾到地上了。我觀察了一下，哪裏都沒碰到，她只是繼續在地上打滾大哭。
這時候已經吃完飯離開餐廳的外公不淡定了，趕緊跑過來，很生氣的跟我說：「你現在立刻給我孫女盛飯去！你可以管她，但不能不給她飯吃！」
我也很硬的脾氣，但不能跟老人頂撞，但我的語氣很堅定，告訴外公：「 我現在在管孩子，我現在需要你離開餐廳 。」
他哪管我說什麽，反倒更加生氣，繼續抱起我女兒指著我罵，說我不會管孩子。
我也很生氣，大聲說了一句：「 這是我孩子，我現在在教育她，請你們現在不要幹涉！ 」
這時候外婆和小姨婆不淡定了，也加入了指責我的行列：「你爸是為孩子好，你怎麽這麽和你爸說話呢？」， 而且孩子看到這一幕，感覺有三個「幫手」了，哭的更兇了。
這時候我有個堅定的信念： 我的方法是正確的，絕對不能妥協！
於是我抱起孩子，比剛才語氣更加嚴厲的告訴他們三個：「 我現在在教育孩子，請你們三個立刻離開餐廳，你們不離開的話那我要離開了！ 」
他們三個肯定不聽啦，繼續說我。
於是我頭也不回的抱起孩子轉身進了裏屋的臥室，把門鎖了起來。
進了臥室，我先讓女兒冷靜，她看沒幫手了，也很識趣的很快冷靜了。
然後我抱她坐在我腿上跟她講道理。
告訴她之前我們立好的規矩，
告訴她外公外婆生氣是因為擔心你不吃飯，是愛你的表現，但是這麽做是不正確的。
很快，孩子不哭了，而且跟我賠禮道歉，認識到了自己的錯誤。
於是我問她：「那現在我們出去，外公外婆要給你飯吃，你吃不吃？」
女兒很聽話懂事的搖搖頭。
我很欣慰，告訴她晚飯的時候可以吃的多一點。她很開心的點點頭。
回到客廳，外公外婆不出意料的立刻攬過孩子問她要吃什麽。我沒說話，坐在餐廳。
只聽女兒說：「 我沒好好吃飯，現在大家吃完了我不能吃了，我等晚上再好好吃！ 」
老人們聽了我女兒這麽說也不知道說什麽了，待了一會覺得很無趣就走了。
中國式的家庭教育和家庭關系，產生矛盾的原因大多都源自兩個原因：
1️⃣以愛之名的自以為是
2️⃣教育主導者太多
自以為是其實無傷大雅，畢竟沒有人是絕對正確的，大家也都會第一時間認為自己是對的 。
但是教育主導者太多才是最可怕的
爺爺奶奶外公外婆以為自己是主導教育的人，爸爸媽媽也以為是自己主導教育的人，大家都自以為是，所以一遇到不同的教育理念，就要吵起來。
給題主的建議是，
（一）父親和母親應該是孩子的【長效教育主導者】
家裏其他人只能提建議，但不能幹涉和過分主導。教育孩子的時候，如果他們想主導，父母要「一致對外」，盡快遮蔽這些教育噪音，自己安安靜靜教孩子。
（二）誰先教育誰主導
對於父母二人，誰先開始教育了，另一個在當下要無條件配合。覺得對方教育的不對，可以等孩子不在身邊的時候你們倆好好掰扯，然後談妥一個方案，下次再執行。教育孩子是個馬拉松，一兩次的教育「失誤」是不會帶來什麽大災難的。但是， 如果孩子有了「爸媽我到底聽誰的」的想法，那麽你們倆誰都教育不好孩子了。
