看到這個題目，我腦海中立刻出現的一個人名就是 大衛·威斯納 ，他的很多作品就是「想象力」的代名詞，比如【瘋狂星期二】、【三只豬】、【7號夢工廠】等。借此機會，也來總結一下我們看過的那些讓人覺得腦洞大開的繪本，就從大衛·威斯納的開始吧！
大衛·威斯納，超想象力第一人
童年的大衛·威斯納就是一個充滿想象力的孩子，他把家及附近的地方想象成遙遠的星球和史前叢林，他還會追隨著他想象出來的玩伴，進入到像【世界百科全書】這樣的書裏，與恐龍一起散步。
他家裏的墻上還掛著各式各樣的東西，也許就是這些每天晚上閉上眼睛之前都能看到的最後的裝飾，喚醒了他日後的創作力，賦予了他作品中那種隨處可見的夢幻般的特質。
【瘋狂星期二】
這個作品是大衛·威斯納在一次坐飛機去姐姐居住地亞利桑那途中，他突然冒出來的一個靈感：一群青蛙飛上了天空！
如果青蛙能飛的話，它們會飛去哪兒、又去幹些什麽呢？
從靈感乍現到在紙上畫出的初稿，只用了一個多小時，我們不得不佩服大衛·威斯納的腦洞。
那麽多巨大的青蛙坐在荷葉上飛過來，平日裏傻裏傻氣的青蛙，一下自變得有個性，它們坐在荷葉上那副唯我獨尊而又自鳴得意的樣子，又讓人覺得很好笑。
作者不用文字，完全靠視覺元素來敘事，硬是把一個超現實的故事用映像一般寫實的手法表現了出來，整本書就如同一部幻想短片。它讓你無法不相信，在這個瘋狂的星期二的夜裏，確確實實地發生了這樣一件瘋狂的事情。
那下一周瘋狂的星期二，又有什麽飛上了天呢？竟然是豬……
大衛·威斯納不僅自己的腦洞大，他用無字書的方式，讓讀者們有更多的想象空間，每個人都會對繪本中的內容做出不同的解讀。
那就讓想象力飛會吧！
【三只小豬】
在【瘋狂星期二】的最後一頁留下了一個懸念：幾只小豬飛上了天空。他們飛向哪兒了呢？原來在大衛·威斯納另外的這本書【三只小豬】裏我們可以找到答案。
你看大衛·威斯納的腦洞有多大：經典童話「三只小豬」裏的那三只小豬，如果自己是其中一只，是要準備被狼吃掉，還是？……
難道一點都不想逃出這個故事嗎？這是他問自己的一個問題，因為他同情那三只小豬的命運，每讀一次，三只小豬都要被吃掉一次。
於是，他寫了一個三只小豬集體出逃的故事。
只是，這三只小豬逃得太遠，有點離譜了，因為大衛·威斯納讓它們逃到了故事之外——
接下來發生的事情就更加讓人匪夷所思了。
遊蕩在故事之外的三只小豬，竟然把書給拆了，把一頁一頁的故事折成了紙飛機，然後坐上她，在空白的世界裏飛翔起來。
接著，它們又闖進了另外兩個故事：鵝媽媽童謠和武士屠龍，從鵝媽媽童謠故事裏帶出來一只拉小提琴的貓，在武士屠龍裏面救出了險遭武士殺害的龍……看到這兒我又不得不佩服大衛·威斯納的腦洞了，這完全把三個故事都肢解了，拆毀然後又重構了一個新的故事。
最終它們五個找回了那個被三只小豬撕裂的故事殘骸，回到原先的故事裏，在龍的幫助下嚇跑了狼，從此，它們過著幸福的生活。
不得不說，大衛·威斯納的這些顛覆性構想太精彩了，成功吸引小朋友們可以隨著他的構思一起放飛！
另外，大衛·威斯納還有一些其他繪本也是充滿想象力的，比如獲得2000年凱迪克銀獎的【7號夢工廠】。
這本書我們暫時還沒有入，但我看過介紹，講的是一個少年在參觀帝國大廈時，乘坐白雲，來到了一座宛如中央車站的地方，原來這裏是天空之城7號夢工廠。
7號夢工廠是個什麽地方呢？
這裏是一個雲霧派遣中心，雲霧們會按照領到的圖紙，變換成卷層雲、高積雲……不想，少年更改了圖紙上的形狀，雲霧紛紛變成了魚、水母、章魚……
是不是也超級有趣？！大衛·威斯納的腦洞不僅這些，還有其他的事情在這裏發生，具體的等我買回來讀完再與你們說吧！
安東尼·布朗，超現實派幻想家
這是一位早已蜚聲國際的超現實派畫家，獲得過2000年國際安徒生畫家獎的桂冠。
有人這樣評價他：
獨一無二的超現實插畫技巧與想象力，為兒童開創了另一種想象的空間。我們熟知的【我爸爸】和【我媽媽】亦是如此，既然這樣，我們就從這兩本書說起，
【我爸爸】&【我媽媽】
這是兩本幽默的圖畫書，透過孩子誇張的幻想，塑造了一個讓人笑破肚皮的爸爸形象和讓人眼花繚亂的媽媽形象：
這個爸爸一天到晚穿著一件長長的睡衣，他不怕狼，一跳就可以跳過月亮，吃得像馬一樣多，遊得像魚一樣靈活……
我看到網上有人不喜歡或質疑這兩本繪本，說它們不適合中國的小讀者們，我理解這樣的想法，但卻不茍同。
他們覺得這裏面的爸爸媽媽跟現實中的我們差別十萬八千裏（太有想象力了），讓人匪夷所思，其實安東尼·布朗就是故意用這種鮮見的方式頌揚了父母，手法誇張，但符合孩子們的想象，這也是為何墨墨讀一次就能讓他那麽難忘。
也是這樣，這兩本書到現在還是那麽受歡迎，銷量很好，我想有孩子的家庭，家裏十有八九都有這套書吧！
【大猩猩】
這本書我在前面一些回答中也多次推薦過，作為充滿想象力的兒童繪本出現，因為中間那段讓我很難忘的，描述一個孤單的小女孩與一只和藹的大猩猩奇妙感人的夜遊故事這段。
這本身是一個沈重而又傷感的話題，但安東尼·布朗卻把它寫成了一個幻想性的故事：安娜，是現實中一個孤單的少女，她缺少父愛，唯有在幻想中尋找父愛來慰藉自己。
那只系著紅色白點領結、半夜突然造訪的大猩猩，完全是作者幫安娜幻想出來的父親的替身。
這一切是安娜的夢嗎？
安東尼·布朗筆下的故事往往是一個來往於兩個世界的超現實或者說是一個幻想故事，亦真亦幻。
塞巴斯蒂安·麥什莫澤，天馬行空的德式幽默大師
塞巴斯蒂安·麥什莫澤，這個名字沒有前面兩位那麽如雷貫耳，但他的作品也一樣充滿了天馬行空的想象力，情節荒誕詼諧，處處洋溢著清新的德國式幽默，最出名的就是這次我要推薦的松鼠先生系列繪本，一共五本，我跟墨墨讀過其中三本。
【松鼠先生和月亮】
看題目，這應該是個跟月亮有關的故事吧！只是塞巴斯蒂安·麥什莫澤從來不按常理出牌。還記得我第一次翻閱這本繪本的時候，我沒有看扉頁，直接從正文開始看的：
難道月亮從天上掉下來了嗎？松鼠先生開始擔心了，於是想盡辦法，想把月亮送回到天上去。
可是樹幹卻斷了，月亮又掉在了刺猬先生的身上，被牢牢地紮住了。
只是，月亮竟然開始變味了，後來來了很多老鼠把月亮吃掉了大半，山羊、刺猬都自由了，但月亮卻壞了~
「月亮」最終被送上了天（松鼠先生他們是這樣認為的），但我們讀到這裏，也應該知道，這個月亮應該是一種食物，具體是什麽呢？看繪本還是不要漏看扉頁的好。
哦！原來是爸爸跟孩子拉的起司，調皮的起司咕嚕嚕地滾下了山，掉在了松鼠先生家的屋檐上！
塞巴斯蒂安·麥什莫澤的想象力在這本繪本裏還不僅僅是這些，作者在描寫松鼠先生想象自己因為「偷」月亮被關進了監牢，牢裏的景象是模仿20世紀30年代卓別林黑白默片【摩登時代】的獄中場景，這樣的聯想又能有幾個人做得到呢！
牢房裏，泰然自若的大漢以及躁動不安的小動物們，作者用這種對比的手法是為了讓孩子們看到，在面對困難時所展現出的兩種態度：慌亂與淡定自若。
【松鼠先生和藍如麗】
這次松鼠先生又遇到什麽事情了呢？
故事發生的場景設定在樹林裏，在這個自然環境中，出現的非自然物「入侵者」藍如麗，實際上它僅是一個普通的外來客，但造成了騷動、引起了誤會。
某天早上，大熊一覺醒來，竟然發現一個奇怪的家夥，也就是入侵者藍如麗，坐在他的頭上。他馬上意識到一個嚴重的問題：如果這個家夥把他擄到藍色星球上去，他該怎麽辦呢？
哈哈，藍如麗竟然被想象成「外星人」了！
還好，在這個森林中，還住著大家共同的好朋友松鼠先生。於是，大熊和松鼠先生開始了擺脫外星來客的冒險之旅……
聰明、善良、樂於助人、敢想敢做的松鼠先生給孩子帶來歡樂之余，也將美好的品德傳給了孩子。
【松鼠先生和第一場雪】
沒有一個孩子不愛下雪，可是松鼠先生、刺猬先生和大熊先生每次都是因為冬眠而錯過了下雪，他們都沒有見過雪花的模樣，只是聽到山羊先生這樣形容：
冬天美極了，天空會飄下白白的雪花。白白的，濕濕的，涼涼的，軟軟的……
可是，要是第一片雪花已經落下來了，他們沒有註意到，那該怎麽辦呢？會不會在別的什麽地方，白雪已經鋪滿大地，冬天早就到來了呢？
於是，他們決定在森林裏找一找第一片雪花。
這時，塞巴斯蒂安·麥什莫澤的想象力又開始發揮了~
小朋友們看到這些的時候，難免會哈哈大笑，這些怎麽是雪花呢！天馬行空的探索也著實有趣，如果下一場襪子雪不是也挺好的嘛……
只是這樣的假象在大雪紛飛的時候戛然而止——
塞巴斯蒂安·麥什莫澤的故事可貴之處除了那些天馬行空的假想，還有每次故事所能傳遞出的寓意，比如，在白雪覆蓋的森林裏，那個用牙刷、空罐頭和臭襪子所裝飾的大鼻子雪人，就像一個有生命的精靈，見證過這裏曾經發生過的一切。
是夢想照進現實嗎？
羅特勞特·蘇珊娜·貝爾納，細膩的思維魔法師
認識羅特勞特·蘇珊娜·貝爾納（德）是因為 @浪花朵朵童書 出品的這套【四季時光】，這是一套在我心中無人能夠超越的「密集繪本」/「情境認知繪本」wimmelbuch（一種歷史悠久的無字書），也只有她這樣擁有細膩手法、敏感目光的大師才能創作得出來吧，與我而言，這套繪本拿來訓練墨墨的想象力再合適不過了。
【四季時光】--【寒冬】、【暖春】、【盛夏】、【涼秋】和【月夜】
日本繪本大師松居直曾說：
對於圖畫書而言，讀書就是讀故事，透過圖畫讀懂故事，如果想象力豐富，人就能看到看不見的東西，圖畫書與想象力具有很大關系。「四季時光」用驚人的創造力和想象力，虛構了一個富有生活氣息又極具魅力的維姆林根（wimmlingen）小鎮。
蘇珊娜是如何創造這個小鎮的呢？
5本書，每本書7幅畫，一共35幅畫，描繪了這個小鎮在不同時間季節裏的景致和故事。只要你願意，可以發揮想象，編出1001個故事都不為過！我們來舉兩個例子：
1）單冊繪本講故事
拿第一冊為例，開啟【寒冬】的第一頁，可以讓孩子自己選一個人物或動物，這就是我們這個故事的主人公，還可以讓孩子給他想個名字。
比如我標註出來的這位奶奶，一共七個場景，講述了一個什麽故事呢？
她拿著傘、背著包出門了，頭在往下看，看什麽呢？哦，原來看到了26路公車，可惜沒能趕上，就趕緊在後面追呀追呀……天空開始下起了雪，她撐起傘，為什麽又停下來了呢？哦，原來是看到了一起交通事故，一輛小轎車撞在電線桿上了。唉，不行，不能再耽擱了，她又跑起來，她到底要去哪兒呢？那麽趕！跑著跑著遇到了紅燈，她是趕上公車了，為什麽不上車呢？是不是因為感覺距離不遠了，還不如自己跑去來得快呢？最後一幅圖，我們終於知道，哦，原來她是約了朋友在咖啡館見面呀！這個朋友又是誰呢？看著帽子的形狀我們在上一幅圖上又找到了他，他帶著一個小女孩，最後一幅圖小女孩又去哪兒呢？原來她在咖啡館旁邊溜冰呢！
這樣的小故事有很多，理順35幅圖，你也許就能找到他們之間所有的人物關系了，他們之間有什麽樣的故事，蘇珊娜有些交代得很清楚，有些卻故意留白，讓小讀者們轉動自己的小腦袋瓜發揮自己的想象力吧！
2）整套繪本講故事
這裏以每冊第1副圖為例，一共是五幅圖，還是剛才那位奶奶，我們看看還有什麽故事發生。
冬日的一天，一位奶奶看樣子是剛出門，有個爺爺在那一層陽台上曬被子，我們猜想奶奶的家應該就是那一層吧，這個爺爺應該是奶奶的丈夫吧。
春天來了，奶奶背著個包出門，在跟一個人揮手，這時候那個爺爺又出現了，也好似在跟她揮手道別。
夏日的某天，那個奶奶在修剪花園，但是她在回頭看，看什麽呢？原來那位爺爺在跟她揮手呢，爺爺應該是出門有什麽事情吧。
秋天，大街上有小朋友拿著南瓜燈，還有南瓜相關的海報，而爺爺奶奶也搬了個大南瓜，做什麽呢？也許是萬聖節到啦！小鎮上有什麽活動吧！
應該是第三年了吧，夏日的晚上，爺爺已經睡下了，奶奶拿著掃帚有點生氣，為什麽呢？樓上的叔叔在洗澡，是不是聲音太大，吵到奶奶一家了？
每個畫面，都能讓我們浮想聯翩，為了證實自己的想法，我們還可以追蹤那個目標，一探究竟。
四季裏，每個人物的服裝不同，出現的鳥兒和樹木也有所不同，田野裏的風景不同，節慶文化活動不同，小鎮的一些建築和配套設施也在悄悄改變，裏面的細節太多，能讓我們聯想的人物與事情也許多，可以帶孩子們大但地放飛我們的想象力，構造不同的故事，該是一件多麽有趣的事！
【四季時光】的解鎖方式還不止這些，比如它還可以培養孩子的邏輯推理能力、觀察力、語言表達能力等等，這些，知友們透過我上面的介紹也了解一二了。不僅如此，孩子們還可以透過這套繪本學習英文、認知各類事物……絕對是個寶藏繪本！
後面遇到相關話題，我還會繼續跟大家聊聊這套書的「其他功能」。今天我們著重說的只是，如何透過這套書開發孩子們的想象力，同時也感受一下作者龐大的腦洞、縝密的思維和細膩的手法！
當然，羅特勞特·蘇珊娜·貝爾納的書也不僅僅是這一套，我跟墨墨還讀過同為浪花朵朵出品的下面這本無字書，也可以歸納到這裏一並介紹。
【會飛的帽子】
這應該是「一個帽子的旅行」，一飆風吹來，把男孩的帽子吹跑了，它都去了哪些地方呢？最終男孩有找到它嗎？
在讀故事之前，不妨讓孩子先發揮一下自己的想象，肯定非常有趣。
帽子飛過了飄著雪的河流、去過動物園、還搭乘了火車……在這一天裏，給很多的人和動物帶去了溫暖……
蘇珊娜的想象力總是有種溫暖的力量，那麽安靜與美好，我們該相信帽子會回到它小主人的懷抱吧！想知道答案的，快去看看繪本吧！
更多幻想力繪本，大師手裏有根魔法棒
【野獸出沒的地方】/【野獸國】【美】莫裏斯·桑達克
麥克斯因為遭到媽媽的懲罰，便開始用自己狂野的幻想來進行反抗和發泄。在野獸出沒的地方，他不再是一個弱者，而是成為一個發號施令的野獸之王，一個征服者、支配著。他命令野獸對月亮狂舞（其實這裏的月亮是暗指媽媽），還以牙還牙……
正是透過這種幻想中的權力，使得麥克斯的負面情緒得到了安撫。
莫裏斯·桑達克這樣解釋自己的這部作品：
當孩子恐懼、憤怒、痛恨和受挫折時感受到的無助--所有這些情緒是他們日常生活中的一部份，而他們認為那是難以控制的危險的力量。為了征服它們，孩子們就求助於幻想：在想象的世界中那些令人不安的情緒得到解決，直到他們滿意為止。透過幻想，麥克斯消解了對媽媽的憤怒，然後困倦、饑餓和心平氣和地返回到真實的世界裏……
正是透過幻想，孩子們完成了宣泄，這是他們馴服「野獸」的最好方法。
看看，這奇妙的想象力對孩子緩解情緒也是有很大幫助的哦！
【小藍和小黃】【美】李歐·李奧尼
這是一本抽象派代表作品，在這本書裏面，作者完全摒棄了我們常見的具象，用一藍一黃兩個近乎圓形的抽象的色塊，象征兩個孩子，講述了一個關於愛與融合的故事。
這一點我很佩服李歐·李奧尼，也就他可以用兩個沒有任何表情的色塊，再加上一大堆爸爸媽媽、好朋友色塊，卻生動地演繹出了那個熱熱鬧鬧的故事。不過不用擔心孩子們看不懂，習慣於形象思維且同樣充滿想象力的孩子們很快就會愛上這本繪本。
要說這本書最大的一個亮點，就是小藍與小黃重疊融合成了綠色。僅僅憑著這一個充滿想象力的構思，有人就把李歐·李奧尼說成了「綠色的魔術師」！
因為這綠色實在是太美了！它被想成是愛的顏色，暗示著一種人與人之間的心靈的融合。
【阿羅有枝彩色筆】【美】克拉格特·強森
翻開這本書，我們就仿佛跟著一個快樂、好動、充滿了幻想而又永遠不知疲倦的男童的後面，看著他在一張白紙上塗塗抹抹--幼兒塗鴉式的線條，簡單、無拘無束。
你說那麽一個大男人，怎麽就能把一個幼兒的繪畫過程模仿得那麽逼真呢？
阿羅的故事吸引人，在於它那讓人連連驚奇的想象力。另一位繪本大師凱瑞斯·範·艾爾斯伯格曾說：
這本書將想象所具有的無中生有的力量，表達得太充分了。當阿羅在月光下開始這趟旅程時，還沒有人會想到這個小男孩會遭遇到張著血盆大口的龍、會掉進海裏、會從山上一頭栽下來、還會找不到家吧？不過阿羅在危急關頭，總是能用手中的筆把自己解救出來。
有人說，假設這只筆握在我們或孩子的手裏，又能憑我們的想象力走多遠呢？
【在森林裏】【美】瑪麗·霍爾·伊特斯
這個故事內容很簡單，也是一個小男孩的遊戲幻想世界，他拿著喇叭走進森林，推開了幻想世界的大門，一群動物跟在他的屁股後面，在森林裏熱熱鬧鬧地大遊行。
喇叭是魔力的鑰匙，於是獅子開口說話了，一個接一個的動物拿上或是穿上讓人聯想的遊戲道具上路了……
只是爸爸的到來，把他帶回了現實的世界，不過可貴的是，爸爸一句「下次再來一起玩」可以留住孩子的夢想，森林裏愉快的幻想世界不會被破壞，這個世界一輩子都會留在小男孩的心裏，這個夢想可以延續到將來。
【打瞌睡的房子】【美】奧德麗·伍德（文）/唐·伍德（圖）
故事的開頭有點像安靜的睡前故事，不過這對作者夫婦後面就馬上來了一次徹底的顛覆！他們真的是腦洞大開，竟然讓這些睡眠中的人和動物一個接一個地動了起來，來了一個夢中疊羅漢。
看，他們一個疊一個，那麽多人和動物壓在老奶奶身上，她竟然一點都不覺得重，還鼾聲大作。很快，他們的好夢被一個小黑點給驚醒了，一個個飛了起來，老奶奶也終於把床給壓塌了。
至此，一個靜靜的睡前故事徹底地脫胎換骨了，變成了一幕充滿了動感與笑聲的喜劇。作者的創意想象力，讓一段乏味而無聊的睡覺時間，竟然變得如此妙趣橫生。
【蚯蚓的日記】【美】朵琳·克羅寧（文）/哈瑞·布裏斯（圖）
蚯蚓很小、地球很大，卻息息相關。這本繪本是小蚯蚓對自己、家庭、朋友，甚至地球的點點滴滴觀察和感受的日記，作者以第一人稱的手法發揮了獨特的想象力、細膩的觀察力，為小讀者們展現了一幅幅生動、幽默的畫面，看著看著就難免捧腹大笑。
繪本同時還傳達了不同生物和地球的相關科普知識，有些點到為止，給孩子們留下一個巨大的想象空間，可以幫助孩子培養多元思考的習慣。
【想把我領回家嗎】【英】安娜·德·莫賴斯(文)/【巴西】蒂亞戈·德·莫賴斯(圖)
這是一本打破常規的想象力啟蒙繪本。
兩種特性截然相反的動物組合（野生和家養）：羊猩猩、綿羊虎、北極牛、獅子兔......這些妙想動物的組合既能打破常規激發孩子的想象力和創造力，同時也反應了孩子的內心的真實天性：野性與溫順、安靜與吵鬧、天使與魔鬼的組合......
同時鼓勵孩子在熟悉的事物間搭建想象的橋梁，為他們的想象力提供素材，熟悉的事物更能激發他們的興趣，兩種動物的組合是對比還是互補，引導他們表達內心的感受與渴望，符合他們的認知和思維特點。
讓孩子天馬行空去想象吧！
【一條長長的狗】【法】讓·朱利安/格旺達·勒貝克
看到這個名字，就讓我想起臘腸狗，身體就是長長的，底盤很低的那種。看得出來，這是個寫狗的故事，但其實又不全是寫狗的故事。
一條很占地方的小狗。他會鉆進爸媽的被窩、跳進姐姐的浴缸、把爸爸的東西弄得亂七八遭……
能看得出來不，這條狗身上有2-4歲孩子的影子，這個階段的孩子們喜歡探索各種行為邊界，會不自覺中把很多東西弄得一團遭，只是他們不是故意的，而是渴望得到家人的關註與愛。
後來被爸爸生氣趕到門外的雷夫（長長狗的名字）發現房內突然著火了，但他的身體太長，太笨拙了，為了救火，遇到了不少的困難，而且身體越來越長……但最終在他的努力下，也是因為他長長的身體救了全家人！
作者發揮想象力，用這樣一種方式鼓勵家長接受真實的孩子，給孩子溫柔而堅定的成長支持！
孩子們單純、笨拙地愛著父母，其實也渴望得到父母的關註與呵護！
【一只直立行走的貓】【加】納迪娜·羅貝爾（文）/讓·朱利安（圖）
跟上一本一樣，這本也是由 @浪花朵朵童書 出品的另一本讓·朱利安的作品。
這可是小朋友們夢寐以求的貓朋友，它除了可以直立行走，還可以踩著滑板車追著老鼠玩、陪小主人玩過家家、它會伸懶腰、會用尾巴舉起杯子喝茶、會幫小主人來一個超級放松的按摩、喜歡吃口香糖還會頭朝下吹泡泡、聽到喜歡的音樂會跳舞、還會接到小主人扔出去的球……
總之，它是小主人喜愛的獨一無二的小貓，更是小主人的玩伴！
看，作者天馬行空創造出了一只「最不像貓」的貓！
【萊尼快跑！】【美】芬恩·巴克利、麥可·巴克利（文）/【法】凱瑟琳·默裏斯（圖）
這是 @浪花朵朵童書 4月剛出品的一本童書。
你能想象這是一個7歲孩子和爸爸一起完成的繪本嗎？芬恩就是這個7歲的男孩，他不喜歡吃龍蝦，在他的想象力空間裏龍蝦也可以逃脫不被吃掉，於是來了一場驚心動魄的冒險。
這還是一本可以互動的開放式繪本，龍蝦萊尼有危險了，小朋友你可以救他嗎？逃跑還是留下，萊尼的命運交給小讀者去決定，選擇一旦改變，故事可能就會走向完全不同的結局。
不過無論是哪個結局，作者的腦洞都會讓劇情反轉再反轉，想知道龍蝦萊尼在受邀參加的這場盛大晚宴中，到底遇到了些什麽事情，快去看看繪本吧！
【一園青菜成了精】【中國】編自北方童謠/周翔（圖）
這是一個充滿想象力的童謠故事，一園青菜竟然成了精！
作者結合現實與想像情境，配合童謠背景，巧妙融入中國元素，例如援用了京劇武打場面。
大蒜成熟後的裂瓣，辣椒的渾身紅通通，茄子的紫漲圓滾，都成了戰鬥的結果，讓人讀出意料之外卻又不得不信服的荒誕。
寫到蓮藕時，不是說它天性生長於濕泥裏，而是成了逃跑不及的敗軍之將，糊裏糊塗，慌不擇路地鉆進了爛泥坑——孩子們怎能不笑出聲兒來呢。
【我的幸運一天】&【狼大叔的紅燜雞】【日】慶子·凱薩茲
一只小肥豬找錯了門，來到了狐貍家。狐貍簡直不敢相信這是真的，這可不是每一天都能碰到的，簡直是送上門來的好運氣，於是準備把小豬燉了吃。
在這個世界上，狼大叔除了喜歡吃，就沒別的愛好了。一天，他特別想吃紅燜雞。正想著，突然看到了一只非常合適的母雞。
看樣子，狐貍和狼都應該能飽餐一頓了，但事實呢……
他們都希望小豬和雞能夠養胖點、肉質更肥美一些--
但最終在小豬的要求下，狐貍被累暈了；狼那邊也有了很大的反轉，原來雞一直把他當作長腿叔叔，帶著雞娃們去感謝他，還給他做了很多好吃的，狼好像也不需要吃雞了。
慶子創作的繪本故事更像一個個美麗的動物童話，她會將自己盡情置入角色扮演的空間，滲透於神秘的想象境界之中。
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