由於低年級的孩子由於自覺性不強，自控意識較低，寫作業往往需要依靠老師和家長的督促。因此，訓練低年級孩子養成寫作業的好習慣非常重要，今天整理了9個好方法，各位老師和家長趕快get起來吧！
01 嚴肅認真地對待作業，讓他別把上學當兒戲
你可以用以下幾種方法暗示他上學有多重要：
（1）詢問孩子這一天在校發生了什麽事，或者過得怎麽樣。比如可以問有沒有發生「可笑的事」、「嚇人的事」、「糟糕的事」、「愚蠢的事」等等。
（2）如果不方便和老師面對面交流，不妨透過電話和老師認識並溝通。
（3）盡可能多地參加學校組織的活動。當父母積極參加家長見面會等活動時，老師能從父母那裏更多更好地了解孩子，孩子也會從中受益匪淺。
02 要強烈要求孩子早睡早起、按時到校、穿著得體、帶齊需要的文具
透過這種方式在潛移默化中讓他明白：上學很重要，因此，做家庭作業也同樣非常重要！
03 安排固定的時間讓孩子做作業
放學剛回家是較理想的時間，因為剛放學時孩子們依然精力充沛，學習效率更高。如果你能在孩子放學後照看他，那麽建議讓他回家就開始寫作業。如果你認為孩子剛放學需要休息，那麽可以讓他在準備晚餐的時候集中精力寫作業，總之需要安排一個較為固定的時間，這樣可讓孩子養成習慣。
04 制定一些規矩並實踐之
堅持要求孩子做完作業才能出去玩、看電視，或打電話。一旦孩子跑出去玩了，或者待在電視機前面，再想讓他把心收回來估計就「難於上青天」了！如果孩子的作業很多，你又希望他有一點玩的時間，可以讓他做1小時的作業，再玩上1個小時，然後再一鼓作氣完成剩下的作業。
選出一個固定的地方，讓孩子在那裏學習，這樣也能顯示出家庭作業有多麽重要。比如在家裏的中心位置，只要孩子學習起來不會分散註意力，廚房的餐桌就很好。
05 備齊孩子需要的所有學習用品
在他固定做作業的地方附近，專門騰出一個抽屜或小盒子，用來裝鉛筆、書簽、橡皮擦、訂書機、膠水、透明膠帶、字典、尺子、卷筆刀等文具。強烈要求他把這些文具收拾好，放在抽屜裏，以便他做作業時能隨時找出來使用。
06 在開學的頭幾天，就弄明白老師對作業的期望和要求
（1）老師要求孩子每天晚上花多少時間做作業？
（2）老師希望父母給予孩子多少幫助和輔導，是否希望父母檢查孩子的作業，並讓孩子改正其中的錯誤？
（3）如果孩子做作業的時間比老師建議的要長，老師會要求他怎麽做？是不管花多長時間都要一直做下去，還是把沒有做完的作業交上去，就此作罷？他的同班同學做相同的作業要花多長時間？
（4）如果孩子沒有完成老師布置的作業，會有什麽後果？
07 對孩子的作業表現出濃厚的興趣
每天問孩子老師都布置了些什麽作業，看看老師批改過的作業，把需要較長時間完成的作業貼在冰箱上，安排時間陪孩子去圖書館尋找資料等。及時誇獎孩子作業裏相對工整幹凈的部份，這樣可以鼓勵孩子註重作業的整齊幹凈。更多關註孩子做得對的地方，而不要光盯著他做錯的地方。
08 為了讓孩子更加獨立地完成作業，可以安排他做少量的或簡單的習題
透過這種方式，可以減少他對家長依賴性。有的孩子要求在他做作業的整個過程中大人都要陪在他身邊，對於這樣的要求，不要姑息縱容。
09 確保孩子在家裏承擔學習以外的其他責任
一位老師有對付孩子不願做作業的「秘密武器」，那就是讓孩子在家裏至少負責一件家務活兒。做家務有助於培養孩子的責任心，從而將做好作業視為責無旁貸的事。
