性別的差異性是不可否認的，特別是在養孩子時我們會關註到。
養一個男孩和養一個女孩不是一碼事。
例如很多人可能不知道，所有動物在生命之初都是雌性，不同的是，y染色體讓胎兒發育成男孩，而中止了女性器官的發育，所以，每個人都有乳頭。
但是對於男孩來說，睪丸激素在胎兒還在母親肚子裏8個周大時開始形成。於是陰莖和睪丸開始發育。所以如果在這期間孕婦壓力過大，會抑制睪丸激素的產生，則導致相應生殖器官發育不完全。
剛出生時，男嬰體內的睪丸激素與一個12歲男孩體內的含量幾乎一致。
但在出生幾個月後，就會下降到出生時的1/15，所以這時男孩女孩的行為舉止比較相似。
4歲時，睪丸激素開始達到之前的2倍。4-5歲時，小男孩開始對英雄行為產生濃厚興趣，還能進行一些運動，所以很多人認為這個階段的孩子最招人喜歡。
5歲時，睪丸激素會下降一半，孩子會再次平靜下來。但仍對運動、冒險感興趣。
11-13歲時，睪丸激素會又又急劇上升，達到蹣跚學步時的8倍。男孩四肢開始猛長，全身神經系統發生根本性變化。
到14歲時，睪丸激素含量達到峰值。男孩開始變得躁動不安，並且萌生強烈的性意識。
直到24歲時，他會平靜下來。這意味著，盡管體內的睪丸激素含量仍然很高，但身體已經能夠適應了。除了賦予他明顯的男性特征外，還會使得 他的創造力不斷湧現，變得熱愛競爭，渴望有所作為，和保護別人 。但這些過於旺盛的精力都會透過社會活動和職業選擇（也包括性生活）疏通出去。
睪丸激素讓男孩精力旺盛、註意力集中的同時，變得狂躁。它促進肌肉形成，減少脂肪堆積。還對大腦產生影響，讓他更關心等級差別，對競爭更感興趣。
因此，在男孩的成長過程中，參與集體活動時，需要對他們明確三件事：
誰負責，規則是什麽，規則能否得到公正執行。
沒有條理清晰的組織結構時，男孩會缺乏安全感，選擇動用武力以明確強弱次序。在這期間，男孩表現得異常暴躁是為了掩蓋自身的恐懼，為了停止這種所謂的「大男子主義行為」，老師或父母必須是和藹可親且公正無私的（同時不失嚴格）。
在團體中，男孩們傾向於更容易到處瘋跑，大聲吵鬧，實際是為了掩飾內心的憂慮、焦躁。而這點在女孩身上則表現為膽小、害羞、沈默不語。所以學校\組織者應該能夠引導孩子們參與有趣的、具體的活動。
成功養育男孩，意味著要使男孩接受自己的本性，並以適合他的方式把他往好的方面引導。
在人類發展前進演化的過程中，男女分工不同主要是依據身體條件進行劃分。而大多數早期男性主要負責狩獵，女性負責采集。
因此造就了男性與女性不同的特點。
對於男性的要求是，能夠做出快速反應，具有強健體魄，同時非常專註。
而對女性的要求則是，手指要靈活，時刻保持小心謹慎，堅持不懈，註重細節。
需要幫助男孩意識到的，很重要的一點是，女性和他們一樣都是人類，要站在女性的立場上，多為她們考慮，學著做一個好男人。
避免性暴力，就是要及早做起，從善待孩子開始。性侵犯者往往童年生活非常淒苦，沒有得到過始終如一的理解和善待。也因此，成為他們攻擊和侵犯別人的理由。
睪丸激素高的男孩通常具有很強的領導力，要麽是班裏的明星，要麽是無可救藥的壞孩子。沒有中間道路可選。他們一般勇於挑戰、敢於競爭，體格健壯，活力四射。必須從小開始培養他們的這種領導力。
睪丸激素含量過高還與數學運算能力、左撇子有較大關系。所以更容易在男孩中看到這種特質。
嬰兒的語言中樞發育較晚，往往到13歲時才能真正發育完全。
但男孩的大腦發育速度明顯慢於女孩，男孩大腦的左右半球之間的聯系也少於女孩。
人類的兩個大腦半球，一個負責語言和推理，另一個負責運動、感情以及對時空的定位。兩個半球依靠被稱為胼胝體的神經纖維束連線，而男孩的胼胝體體積小於女孩的，說明他們左右腦之間的聯系較少。
這就可以解釋為啥男孩對類似於拼詞測驗和字謎遊戲不那麽喜歡，他們往往只能用一個大腦半球思考，而女孩們是在用兩側半球同時思考。
通常來說，嬰兒的大腦左半球皮質的生長速度比右半球慢，但男嬰會更慢。因為女嬰體內的雌激素會促進大腦細胞的快速發育。
男孩大腦右半球內部連線發達，但與左半球連線較少。因此更容易擅長數學、動手能力較強、對拆卸機器零件感興趣，而不擅長組織語言。後天練習可以改善和彌補這些先天的差異。
父母需要有意識地幫助男孩建立大腦左右半球之間的聯系。教導他們透過面部表情判斷別人的內心感受，怎樣交朋友或者加入別人的遊戲\談話，怎樣讀懂自己身體發出的訊號（如什麽時候是生氣了，生氣了要單獨待一會兒）。
考慮到智力方面，男孩的發育緩慢，比女孩晚6-12個月，特別是精細動作不足，入學年齡可以相應往後推遲一年，而在幼稚園的時間更長一些。
僅僅靠男孩先天擅長的這些是不足以適應社會的，需要關註他們的語言技巧和情感處理技巧，把他們引導成為勇氣十足、意誌堅定、高度敏感、關愛他人的人。
綜上所述，想要養育好一個男孩，父母需要：
1、3歲之前讓他感受到父母的愛，盡量不要和他們分開。
2、態度平靜地指導他，以理服人，不要大聲吼叫或打罵他，身體力行，樹立一個好榜樣。
3、教會他井井有條地做事，如整理房間、做家務。
4、保證他有充足的時間和空間進行鍛煉。
5、給他朗讀、講故事，多和他說話，給他們解釋事物，特別在1-8歲間。
6、在家和學校創造安靜有序的環境。
7、讓他明白不能攻擊別人，教他學會交流。
8、以朋友的方式和他聊天，談解決問題的方式，如何做出選擇等等。
9、6歲以前，通常身為主要看護人的母親直觀重要，需要一對一言傳身教，幫助孩子與外界建立聯系，培養安全感。
10、6歲以後，父親的角色至關重要，且不可替代。因為男孩會模仿父親，包括對待女性的方式。父親應該尊重自己的妻子，並利用一切機會主動跟孩子在一起，聊天、打鬧、做手工、旅遊等。
以上觀點主要來自澳洲家庭問題專家史蒂夫-比爾達夫的【養育男孩】一書。
我最近剛看完，寫得不錯，樸實又詳盡，與大家共享。
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