作為一個準小學生的家長，如何培養好孩子的學習習慣，提升孩子自主學習力，讓孩子順利從幼稚園過渡到小學，是我現在最需要學習的一件事。
最近入了一本【好好學習：小學生自主學習力提升第一課】，是我目前看過教育指導書裏最直擊核心問題的一本。
它不像一般的教育指導書，先是來一打理論，再加上一堆案例，最後慢悠悠的加點解決方法。
這本書直接就是各種學習方法的，幹貨滿滿，對於我這樣理性思維的爸爸特別適合。
一、學會讓大腦去學習
整本書就三個章節分別是：讓大腦」開心「地學習，讓大腦」聰明「地學習，讓大腦「高效」地學習。
每個章節都會指出我們學習的痛點然後再給出解決辦法。
書中如孩子學習動力不足，孩子學習壓力太大，孩子總是愛拖延，假裝勤奮，低效學習等問題在孩子身上很是常見。
面對這些問題書中給了29個學習策略。
SMRT學習目標法、帕金森作業法、KWLH思考法、布魯提問法等等。
當然僅僅是給策還是不夠的，書中還附贈了23套實用的學習工具（家長在使用前可以先影印幾份）。
科學的策略+實用的學習工具幫助孩子主動學習、科學學習、深度學習。
二、有針對性的去選擇策略
給大家分享一下書中一些方法在我們家大寶身上的反饋情況。
大寶一直在下圍棋，最近又進入了一個瓶頸期，下棋總是輸，對於圍棋他的自我勝任感不高，越來越沒信心。於是我就按照書裏講的分布行動法，把他每天圍棋對戰的數量從兩局改成了一局或者兩天一局的數量。
減少他線上對局的挫敗感，同時鼓勵他多做題目。
把目標從以前的每天贏一局對戰改成每天做20道圍棋練習題。
在做練習題時再給他細分，把他的目標定在做題正確數量上。
比如第一天對10題，第五天爭取對15題……這樣依次的提高他的目標。
把目標拆分後，大寶明顯對圍棋開始回歸了信心。
因為在做練習的過程中比圍棋對戰中他更能看到自己的進步，不知不覺中提升了自我勝任感。
另一個是我運用到自己身上的體驗。
總是愛拖延怎麽辦？書中給的學習策略兩分鐘法則：「如果有兩分鐘能幹完的事，就應該立刻著手去做」。
當我把這個法則運用到平時生活，突然發現好像很多零碎的小事很快就解決了，不拖延的生活讓我每天仿佛多出來許多時間。
在工作寫稿之余又有了一些帶娃的時間。
三、讀完之後的感觸
這是一本教娃如何學習的指導手冊。
雖然厚厚的一本，但是他閱讀起來難度並不大，你可以從任何一頁往下讀。
每個章節有對應的重點內容歸納，是一本讓大腦可以愉快閱讀的教育指南書。
它不僅僅適合小學生、小學生家長，他適合每個人。
我在書中得到很多工作學習的方法。
所以如果你和我一樣家有準小學生，或者家裏正有小學生，我建議你可以看一看這本書。
如果你想提升自己的學習力，那麽你也可以看看這本書。
好的書籍總是能讓你有所收獲。
我是奶爸陪成長，知乎影響力上榜答主
喜歡陪孩子讀繪本，喜歡帶孩子探索世界，更喜分享育兒幹貨、好書好物
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