01
孩子上幼稚園後，父母成了孩子上下學途中的「保鏢」，每到放學時間，總有一群家長趕往學校接孩子回家。不少家長甚至會提前到學校門口等待孩子放學。
然而，每天家長們去接孩子的時候，常常會出現一些小狀況，有些家長的行為讓幼稚園老師感到不滿。
小李是一名上班族，工作繁忙，經常請同事、朋友或者祖父母幫忙接孩子。小李頻繁更換不同的人去接孩子放學，這讓孩子的老師很頭疼，盡管老師沒有明確表示不滿，但讓小李填寫了一張表格，記錄所有接孩子的人的手機號碼。
小李發現，其他家長的表格上只有兩個電話號碼，而自己的表格上卻填寫了六七個號碼。老師看到後，說了一句：「你家接孩子的人比較多，表格不夠用的話就寫在背面吧。」
如今幼稚園管理相對嚴格，老師看到不認識的人來接孩子時，會立即提高警惕，打電話給孩子的父母確認來接孩子的人的資訊，並且還會詢問孩子是否認識此人，關系是什麽。這種情況給老師帶來了不少麻煩，甚至會引起老師的反感。
02
幼稚園老師反感的接送方式有哪些呢？
提前接孩子
很多家長認為孩子上幼稚園並不重要，因此會隨意安排接送時間。例如，有的家長因為晚上有聚會，就會提前到學校接孩子，而事前並沒有和老師打招呼。
這種行為不僅打擾了老師的課堂教學，還影響了其他小朋友的正常活動，容易讓老師心生反感。還有的家長為了避免交通擁堵，經常以各種理由提前接走孩子，這也會讓班裏的其他小朋友產生焦躁情緒，影響他們的課堂表現和情緒穩定。
不遵守學校規則
為了早點接到孩子，有些家長不遵守學校規定，不在校門口等待，而是直接沖進教室接孩子。這種行為不僅違反了學校的管理規定，還容易引發安全隱患，讓老師們感到十分反感。
頻繁更換接送人
有些家長因為工作繁忙，經常更換不同的人來接孩子放學。今天是爺爺，明天是奶奶，後天是小姨，大後天是同事。這樣頻繁的變換不僅讓孩子感到困惑，也讓老師無法輕松辨認接送人。這樣的行為會增加老師的工作負擔，讓老師感到不滿。
不排隊，擁擠
每到接孩子的時間，學校門口都會變得非常擁擠。學校通常要求家長們排隊入校，按順序接孩子。但總有一些家長會插隊，導致現場秩序混亂。這不僅增加了接送的難度，還會讓其他家長感到不滿。
不跟老師打招呼就走
在接孩子的過程中，場面往往比較混亂。一些家長看到自己的孩子後，直接把孩子抱走，沒有和老師打招呼。
這種行為不僅顯得不禮貌，還可能導致安全問題。如果老師發現有小朋友未被交接好就離開，會非常擔心孩子的安全，也會對家長的行為感到不滿。
家長在接送孩子時的不當行為，不僅會給老師帶來困擾，還會對孩子產生負面影響。孩子在幼稚園時期正處於行為和習慣養成的關鍵階段，家長的一舉一動都可能成為孩子模仿的物件。
如果家長在接送孩子時表現出不禮貌、不遵守規則的行為，孩子可能會認為這樣的行為是可以接受的，從而影響他們的價值觀和行為習慣。
03
家長們應該如何正確的去接送孩子呢？
作為家長，我們應該意識到自己的行為對孩子的影響，努力做到以下幾點：
遵守學校規定
嚴格遵守學校的接送時間和地點安排，確保在規定的時間內接送孩子。不要提前到達或延遲離開，這樣可以避免給學校帶來不必要的麻煩。此外，不要進入教室幹擾課堂秩序，以免影響其他孩子的學習。家長可以在學校外等候，耐心等待孩子下課。
固定接送人
盡量保持接送人的固定，減少頻繁更換，給孩子提供穩定的心理環境。如果確實需要更換接送人，應提前告知老師，並提供新接送人的聯系方式和身份資訊，以確保孩子的安全。固定的接送人也有助於建立與老師和學校的信任關系。
排隊接送
按照學校的安排有序排隊接送孩子，不插隊、不擁擠，保持良好的現場秩序。這樣不僅可以減少安全隱患，還能為孩子樹立良好的榜樣。家長之間的相互尊重和合作也有助於營造一個和諧的接送環境。
禮貌待人
在接送孩子時，主動與老師打招呼，確保老師知道孩子已經被安全接走，避免引起不必要的擔憂。同時，保持禮貌和尊重，與其他家長友好相處，共同維護和諧的校園氛圍。這不僅是對老師的尊重，也為孩子樹立了良好的行為榜樣。
果媽寄語
作為家長，我們在接送孩子時，應盡量避免讓老師反感的行為，遵守學校規定，保持禮貌和秩序。這樣不僅能為孩子樹立良好的榜樣，還能減輕老師的負擔，維護良好的家校關系。相信透過我們的努力，孩子們能夠在一個更加和諧、有序的環境中健康成長。
互動話題：你家的接送人是否經常更換？以上這些接送方式中，你有沒有中招呢？歡迎在下方留言評論，分享你的接送經驗和建議！
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作者簡介：果媽，家庭教育指導師，專註分享育兒知識、親子教育經驗、婚姻家庭感悟，歡迎關註。
