今天（7月19日）上午，中共中央舉行新聞釋出會，介紹和解讀黨的二十屆三中全會精神。
中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議審議透過【中共中央關於進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定】（以下簡稱【決定】）。教育部黨組書記、部長懷進鵬表示，讓每個孩子都享有公平而有品質的教育，是堅持以人民為中心發展教育的必然要求。黨的十八大以來，中國2895個縣級行政單位全部實作義務教育基本均衡，教育普及水平實作歷史性跨越，其中學前教育、義務教育達到了世界高收入國家平均水平。下一步，我們將把高品質發展作為各級各類教育的生命線，把促進公平融入到深化教育綜合改革的各方面各環節，推動實作從「有學上」到「上好學」的根本性轉變。重點深化「四大類」改革：
一是在資源配置上，突出擴優提質，加大優質教育資源供給。我們將針對學齡人口峰谷變化做好前瞻性布局，最佳化區域教育資源配置，建立同人口變化相協調的基本公共教育服務供給機制。完善義務教育優質均衡推進機制，深化集團化辦學和城鄉結對幫扶，促進新優質學校成長，讓群眾認可的「好學校」越來越多。
二是在教育教學上，突出學生為本，加強素質教育，促進全體學生全面發展。我們將落實立德樹人根本任務，不斷提高思政課的針對性和吸重力，加強培養學生的體育興趣、審美能力和勞動習慣，全面普及心理健康教育，促進學生健康成長。持續推進「雙減」改革，全面提升課堂教學水平，提高課後服務品質，強化核心素養培養。健全學校家庭社會協同育人機制，完善隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童的關愛體系，營造全社會共同關心關愛的良好環境。
三是在保障機制上，突出尊師重教，建設高素質專業化教師隊伍。我們將進一步健全中國特色教師教育體系，深入實施「國家優秀中小學教師培養計劃」，依托「雙一流」高校擴大高水平中小學教師培養規模。推進優秀中小學校長、教師到鄉村學校、薄弱學校任教，完善保障激勵機制，支持教師下得去、教得好、發揮帶動引領作用。
四是在新路徑開辟上，突出數位賦能，發揮智慧教育新優勢。教育數位化是縮小教育差距、提高教育品質的一種有效途徑。我們將深入實施國家教育數位化戰略行動，建強用好國家智慧教育公共服務平台，促進優質教育資源廣泛共享。大力推進智慧校園建設，打造中國版人工智慧教育大模型，探索大規模因材施教、創新性與個人化教學，更好滿足群眾「上好學」的需要。
監制/李瑩
稽核/朱曉琳
主編/陶然然
編輯/王婧怡
來源：央視新聞 北鬥融媒 東北新聞網
