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王家衛風格的作品集長什麽樣?

2020-10-15知識

「如果一個人囿於自己所擅長的領域,對其他領域的事情一無所知,那他在自己的領域裏也很難成為頂尖」。因為我們可以發現那些在自己領域內有所成就的人或者作品,他們的影響早已突破了專業間的壁壘,深入其他領域...

藝術設計領域自不例外。

就像Tinker Hatfield只有在了解了蓬皮杜藝術中心建築的構思後才能設計出具有劃時代意義的Nike Airmax,珠寶設計師Friedrich Becker 如果沒有航空工程的背景,那「可穿戴」藝術的誕生可能還要晚幾年。

Friedrich Becker開創了機械首飾藝術

康石石希望同學們能在創作的過程中,能有意識地去看看其他領域有所成就的人或者作品, 因為他們在個人領域中的閃光點足以啟發同學們在藝術設計領域中去思考更多的可能性。

一、他有自己獨特的視覺表達方式

每次回味王家衛的電影,康石石腦海裏都會浮現兩個字,極致。

【花樣年華】

在他的電影中,每一幀都皆可入畫。 他將電影色彩用到了極致 ,影片中他對每一種色彩的選用和調變都代表了不同角色的心情和情緒的表達。

與此同時,他又尤其擅長鏡頭美學,懂得如何借由配色來向觀眾傳達影片的情緒 ,讓電影充盈、細膩、有質感。

【花樣年華】

除此之外, 他對於影片細節的把控也做到了極致 ,比如他會根據每個影片的主題特質去選擇字型型別去表現,再比如他的電影名會「刻意」的用四字來表達。

從影片本身到片名,再到電影海報、片頭片尾、台詞,他在將這一切都做到極致的同時也賦予作品一種強烈的形式感, 讓觀眾在看他的電影時會產生一種莫名的「舒服」和「藝術」感,而這也形成了他的一種個人符號。

電影片頭截圖

這些個人符號連線起來,就形成了王家衛獨特的風格, 但對於同學們來說在創作的時候能夠形成自己獨特的風格,是加分項也可能是減分項。

夠獨特的風格確實能讓考官記住你,但從某種意義上來說也有可能局限住你,因為在申學階段同學們要讓考官看到你未來發展的更多可能性,而不是讓他看到一個已經「定型「的你。

所以,對於同學們來說, 這分一定要加到不會出錯又很有效的地方,比如你的排版。

漢藝學員J同學,獲SAIC、SVA平面設計 BFA offer

王家衛電影中的每一個細節連結起來形成了一種整體的王家衛式的風格, 同學們在作品集排版的時候也要需要有意識地去形成自己的風格 ,一定要拋開套路和模式化,避免和其他人的相似。

大家可以 選取計畫中的元素來添加到作品集排版中,或是利用解構的方式,將自己獨創的設計元素打散重組成為排版元素等。

漢藝學員W同學,整體作品在色調上和最後的設計作品都保持了很高的統一性,獲得Goldsmiths、Camberwell offe

二、他在電影中不會講故事

王家衛的電影中的敘事結構跟他的視覺表達方式一樣獨特。

王家衛的電影並不側重故事本身,而是在呈現一種意境。他的影片大多由一個個斷裂的敘事片段組成。

這種「碎片」化的敘事方式的優點在於它賦予故事延伸性,給予觀眾足夠的想象空間, 也正是因為這種敘事方式,觀影後人們的腦海中會浮現出演員的一顰一笑,以及一種說不出的朦朧感。

【重慶森林】

其實創新就來源於此,無論是藝術還是設計都不僅僅是去陳述一個幹巴巴的客觀事實, 我們需要透過變換敘述方式給觀眾帶來全新的感受。

說具體一點兒就是綜合一些元素,透過拼貼和融合去營造新的視覺體驗,當然,除了視覺以外,同學們還可以在其他感官上做文章。

比如說,觸覺。

by Dave prince

Prompt這款手表就是靠觸覺來告訴人們時間的,在它的設計中沒有任何指標和表冠,在手表的中心有一個光滑的凹面作為觸覺表盤,當有人觸摸它時,手表就會以振動的方式來讓人感知到時間。

再比如,聽覺。

漢藝2019屆學員 L同學 獲南安 LCC 視覺傳達 藝術指導MA


可以看到,L同學在作品集中就融入了非常多具有聽覺動態感的拼貼,這種呈現方式會更容易讓考官更直接的感受到這位同學在設計中融入的情緒。

王家衛創造了自己的敘事方式,帶給觀眾們全新的體驗, 同學們在做作品集的時候或者說在做元素轉化的時候也可以調動其他的感官,來讓考官看到不一樣的表達方式。

三、他把雞毛蒜皮拍成史詩

王家衛除了改變以往電影的敘述結構外, 還透過隱喻元素模糊了電影的敘事文本,增添含蓄美。

例如在電影【花樣年華】中,王家衛用框來表現約束、限制和命令。於是,門、窗戶、鏡子、格子,燈罩、鐘表、相框、盒子、兩個墻面等等等等,一個又一個能夠構成「框」的畫面,將人框來框去。

【重慶森林】

又如經常出現的掛鐘、懷表、手表等表示時間的意象在片中可以理解為「等」,或許是等一個人、一個時機,或者是一句話、一個回答。

同理, 在我們做計畫的過程中我們也要找到合適的意象間接的去表現主題 ,比如漢藝學員T同學在計畫「The people who live in the expectation of others」中,用罐頭代表承載著他人期望的人們。

漢藝18屆學員 T同學 獲切爾西、坎伯韋爾 視傳 MA offer

此外還有隱喻蒙太奇,透過鏡頭組接,將不同形象並列,以產生象征、暗示的作用,引發觀眾的聯想,領會故事的寓意和情緒。

一條安達魯狗

王家衛風格的台詞撰寫方式同樣值得學習。他的電影台詞並不華麗,是在用最貼近我們生活的語言在表達情感。

「王家衛把雞毛蒜皮拍成史詩」 這句話的流傳透露著一種態度,是他對宏大敘事的拒絕。 這也是給計畫中涉及到storytelling內容的同學的啟示,描述畫面的時候句子千萬不要冗長,還是簡單精致為好。

【重慶森林】

除此之外,細心的同學在王家衛的電影裏其實還能更多的小心思,比如在對數位的使用。

在電影中,可以看到數位除了 用於強調時間、期限、距離 ,比如一分鐘的朋友、一萬年的期限、0.01公分等等外, 還會用數位代替人物 ,比如重慶森林裏直接用警察編號代替人名, 還會用一些有著特殊意義的數位 ,比如房間號2046是從香港回歸算起的第50年。

【2046】

這些小心思看起來很微妙,但透露著王家衛日常生活的觀察、思考和述說方式, 對於日常生活的觀察也是同學們創作靈感的主要來源。

比如,K同學就觀察到每個人都有自己習慣哭泣的原因和時間點,經過對不同人群的調查和實驗她寫了一本書,根據一系列動人的故事、新聞、圖片、電影和詞匯來測試讀者的眼淚。

在實驗中滴下的眼淚形成了721平方厘米的痕跡,於是就有了她的計畫名稱:721c㎡ tears。

漢藝19屆學員 K同學 獲 格拉斯哥、愛丁堡、伯恩茅斯 視傳 MA offer

那麽以上是本期要跟同學們分享的內容, 大家可以期待一下下一期會是哪位名人呢?(也可以私信康石石說說
最後,順便提醒一下今年準備申請的同學們看完趕緊開啟你的作品集,留給你們的時間已經不多了!

王家衛都會慌,你還不慌嗎?抓緊做,如果有關於藝術留學和作品集創作的問題,歡迎私信向康石石提問。