快樂，怎麽能不快樂，那可是我不分晝夜、廢寢忘食努力學習才考上的研究生，那可是我念念不忘，日思夜想做夢都想考上的研究生（哈哈哈雖然沒那麽誇張） 但是快樂是一時的，焦慮是一直的。每天都在想我要怎麽補專業課，論文要怎麽辦，實習要怎麽辦……
1、專業知識薄弱
我是專碩，跨專業考的會計，本科學的是網路行銷，雖然當時在本科考了初級會計證書，但是那是為了應試，所以相當於「瞬時記憶」，好多知識（包括會計專業所謂的基礎知識）考完就沒再學習，忘掉的很很快。但是人家本科的學的可是四年，一些基礎的知識他們已經形成機械記憶，對他們來說已經形成慣性思維。雖然大家都說感覺本科什麽都沒學，但是學到的也是再無形中的，對於最開始的我來說借貸都不知道，你說會計專業的會不知道嗎？就好像你問我五力模型分析是什麽？PEST是什麽？這些我肯定知道啊。
就比如一個課程論文老師讓選新穎的角度，我找了好久找了「借殼上市」，老師看到說太老了（但是我當時連「借殼上市」是什麽都不知道）後來居路上發資訊問舍友真的很老嗎？室友回答：嗯嗯。剩下自己一個人在風中淩亂（那可是新疆的風，不誇張的說吹到臉上像刀子一樣）
再比如課程需要做小組案例研究，找了一個其他組員說這個案例雖然經典但是太老了，我們寫不出來更有價值的東西（不止找的一個案例是這樣）
專業知識就不多說了，研究生課程中老師比較少講本科的基礎內容。經常聽各科老師說這個是本科基礎內容，就不在課堂上浪費時間了，不會的自己課下補一下，大跨（指本科非管理學經濟學，是理工科類的）的一點都不了解的回去惡補。 發現我有好多知識點都不是很了解，都是要惡補的！！！！
2、導師忙，自己自律性又差
由於自己跨專業，錄取排名不高，也沒提前聯系導師，所以最終二選導師。最後導致選擇的導師類似於校外導師。
導師人好嗎？真的很好，該簽的字從不拖拉，有問題問他都會熱情地回答，從來都不會向我們索要什麽（哈哈哈就是不拿學生一針一線）
但是導師真的好忙好忙，因為他有自己的工作需要去做。別人的導師每周會給學生安排任務，讓他們匯報看了哪些文獻，有哪些收獲，學生被推著不得不走。而我們導師雖然說讓我們多看文獻，提前為論文做準備，但是並沒有說檢查我們做的怎麽樣，也沒說到底要看什麽型別的論文，所以也就剛見過導師的那兩天像打了雞血一樣奮鬥一下。
一邊說別的導師管的好嚴，一邊慶幸自己導師對自己抓的不是很緊，一邊自己有焦慮不安，本來自己基礎就不好，這豈不是差距越來越大。現在專碩也沒有了小論文的要求，在沒有壓力的情況下，動力更小了。
3、課程作業極多
未上研究生之前聽人說研究生好閑，但是由於我們是專碩只有兩年，該學的課程還是要學，同時還要是註重實踐。因此，經常會有做作業做到半夜，好多課程內容根本沒有徹底消化。尤其今年疫情，為了提前放假，最後兩個月的課程壓縮到一個月，但是課時一點不少，所以每天不是在上課就是在準備考試，有點時間又想休息一下。（哈哈哈，自己真是有病，一邊又說看別人忙自己雖閑卻很焦慮，一邊說自己忙。但是這不是相對而言的嗎？就像時間就像海綿裏的水擠一擠總有的，重要的是別人有人催著幫忙擠，我很大程度上要自己去擠）
4、面臨實習壓力
自己基礎本來不好，但是專碩不僅要重學術，還要重實踐。因此正常情況下我們研一寒假是必須要實習的。
啊啊啊啊！！！感覺我什麽都不會，感覺什麽都沒學，怎麽就要開始實習了，實習到底要做什麽？？？？？ 自己每天都在惶恐，什麽都不會怕是要被人罵死，到時候連本科生都不如怕是要丟學校的臉。
快放假的時候學校說由於疫情寒假統一實習取消了，大家找好的可以去，全憑自願，因為後續會再統一安排實習。自己雖然沒找，但是看到別人去實習了自己又好恐慌焦慮，優秀的人還在努力提升自己，自己寒假這麽久要繼續當鹹魚嗎？但是在家歇著不好嗎，後續有的機會去實習？
總之，自己心中兩個小人一直打架，最後決定去實習試試，多多積累點經驗。所以前兩天去找了工作，在事務所跟計畫，據說會很忙，要出差，不過真的面臨這個狀況，我反倒一點不怕。
這就是讀研之後真真切切的感受，快樂嗎？快樂！！！讀書總歸比工作面臨的問題要少得多。但是焦慮嗎？那回答當然肯定的不能再肯定是焦慮！！！因為讀研也同樣面臨著各種各樣的問題。所以每個階段有每個階段的問題，有每個階段的感受，過好當下，努力追求自己想要的即可。
看到這個問題，自己有很深的感受，所以就隨便寫寫，當然文中也有看起矛盾的地方，但是這就是我的真實狀態。感覺是自己真有體會的，就點個贊獎勵我一下哦！！！
