換個角度看三國，你會發現更精彩。
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這兩節閱讀課講常江所著的【虎嘯龍吟】，這也是電視劇【虎嘯龍吟】的原著小說。
常江是個低調的女編劇，網路上關於她的資訊寥寥，但讀這部作品，會驚訝於她的筆力深厚，氣度大膽，對歷史的把控和對細節的描摹都是很有亮點的。
給學生們講了這本書最吸引我的四個特點：
第一個特點是換個角度看三國。 歷來有關三國的作品如【三國演義】，基本都是以擁劉的視角，劉備是正義的化身。這本書反其道而行，將主要視角不再放在蜀國，而放在魏國，用司馬懿的眼睛，來看三國大時代的風起雲湧。
有人說，二十多歲的人看【三國演義】，喜歡曹操，雄霸天下；四十多歲的人喜歡劉備，草根創業成功的典範；六十多歲的人看三國，喜歡司馬懿，隱忍善謀笑到最後，天下歸了司馬家。這個有「鷹視狼顧」之相的冢虎司馬懿，在書中被塑造得演技超群、能謀善斷又精於計算。用司馬懿的角度看三國，打破大家的固化視角和認知，多了一份新鮮感。
第二個特點是講述戰爭背後的故事。 【三國演義】的大敘事結構裏缺少家庭，【虎嘯龍吟】做了一個彌補。家庭、師生、朋友、對頭的故事，都在歷史大框架下作了展現。此前的三國歷史作品裏很少涉及家庭，這本書用很多細節塑造了司馬懿的家庭生活，為緊張的戰爭氛圍添了一些家庭的幽默。故事與細節的描摹，為冷色調的權謀戲加了有血有肉的色彩。
第三個特點是多重矛盾主線。 多重矛盾交織在一起，使故事極具戲劇張力。如常江所說：「把鏡頭拉回到後方，朝堂內外賽局是人心的戰場，我們更關註戰爭背後的人在想什麽。」這些矛盾包括：司馬懿與曹真、曹休的矛盾，司馬懿與曹叡的矛盾，曹叡與太後郭照的矛盾，諸葛亮與李嚴的矛盾，以及最重要的，「冢虎」司馬懿和「臥龍」諸葛亮的矛盾。
書中寫：「人生得一知己，足矣；人生得一對手，足矣」。司馬懿和諸葛亮既是對手又是知己，看他倆交鋒，並不是你死我活、咬牙切齒，而是鬥智鬥勇，有一種英雄惜英雄的感覺了。
第四個特點是史實夾縫中的精彩細節。 【三國演義】中，我們等赤壁之戰等了整整四十九回，結果一把火，僅僅兩段，赤壁之戰就沒了。作者在這本書中把這些細節補上，就使故事情節變得非常生動。又如「空城計」，在【三國演義】中其實篇幅不長，細節較少，而【虎嘯龍吟】中描寫的「空城計」尤為精彩和豐富：
有細節，有心理，有神態，有語言，一下子人物就「活」了起來，令人讀來過癮，隨情節起伏揪心。
在高平陵之變、嘉平之變、甘露之變後，司馬家實作了三級跳，五十八年，三代四人，司馬家族最終成為掌權者。
歷史車輪碾過，司馬懿輔佐曹丕建立曹魏，最後司馬家族推翻曹魏，朝代更替，唯「權力」一詞可解釋。
讀完這段歷史，可以總結出一種「權力的規矩」：要麽尊重他人的權力範圍，要麽你有絕對優勢，不給對方機會。聯系到我們的課堂和教育，這種規矩同樣也可以用在家庭教育中，既然不能不給對方機會，那麽父母和子女就要互相尊重對方的權力範圍，很多矛盾或許都將迎刃而解。
