謝邀。
首先呢，這個問題吧，其實就是延伸到了手機於孩子到底是利大於弊還是弊大於利的問題。其次呢，這個問題沒有標準的答案，每一位個體都不一樣，無法做到不同的人予以相同的處理方式。倘若這個孩子自制力差，即使把手機收了，他也會想辦法拿手機。反之，如若這個孩子自制力強，有沒有手機對他而言毫無意義。最後呢，建議吧，如果自制力好的話，可以利用網上的資源對學習上查漏補缺，探索新知；但如果自制力不好的話，還是將手機交了比較好(家長可以以進步為要求激勵孩子學習，但要切合實際，只要是進步了，其實就應該得到鼓勵。)
個人認為，成績和交手機關系說深不深，說淺不淺，具體看個人，而對於提升自制力的話，建議心無雜念，否則做什麽都是徒勞的。
謝邀！
