智慧校園「智」在何處？如何基於人工智慧、大數據等先進技術，為學校、教師和學生提供更加精準、個人化的教育服務？北京市教育委員會日前公布了2024年第二批北京市智慧校園示範校
遴選結果，東城有6所學校入選：北京市東城區培新小學、北京匯文中學、北京市第一七一中學、北京宏誌中學、北京市廣渠門中學、北京景山學校
。
記者走進各智慧校園示範校，實地探訪各學校打造智慧校園的經驗做法。
智慧助手讓課堂更高效
如何讓智慧裝置成為教師課堂教學的有力幫手？在北京市第一七一中學可以找到答案。
北京市第一七一中學人工智慧賦能智慧型教師專業成長。
近日，學校開展一堂教學展示公開課，專家學者走進教室和學生們一起聽課。作為這堂公開課的主講教師，學校高二年級歷史教師李昂犯了難，在一周時間內準備一堂近乎「完美」的公開課，對一位年輕教師來說是個不小的挑戰。李昂說：「我利用‘智慧協同備課系統’將自己撰寫的課程初步設計進行共享，線上邀請各位經驗豐富的老師來幫我修改和最佳化。」
完善材料、調整PPT、最佳化問題鏈……各位教師集思廣益，就這樣在課程初步設計上添磚加瓦，合力建起了一棟漂亮的「房子」。李昂說：「這次公開課很成功，得到了專家老師們的認可。有了智慧系統的輔助，結合其他老師的智慧經驗，課堂內容既豐富又精彩，深受學生們歡迎。」
建立「智慧協同備課系統」、建立「自主+合作」的「智慧聽評課系統」、搭建「校本智慧科研系統」、沈澱「校本知識庫」、建立區域教研聯盟……近年來，學校利用數位化技術，對備課、聽評課、教學研討、課題研討等教研活動展開探索實踐，創造性提出「生成式」教研理念，利用資源生成性、教育性帶動教師學習、反思與成長。
北京市第一七一中學建立AI課堂創新研究中心。
該校校長熊勁說：「‘生成式’教研作為一種‘叠代-最佳化-再生’迴圈驅動的‘群智’教研模式，極大助力教師專業發展。‘生成式’教研促使教師將汲取的前沿教學理念和方法，轉化為教學模式創新、教學方法革新、教學策略改進、評價體系最佳化，由此為學生塑造出一個富有啟發性和拓展性的學習場域。‘生成式’教研理念與模式更讓教師不斷創新突破，學校在‘群智’中煥發創新活力。」
當AI技術進入課堂，教師的課堂效率有了很大提升。對此，北京景山學校高中化學教師李燃深有體會，他說：「在課前，AI教師助手可以幫助我完成資源整合，快速收集大量化學教學資源，協助我完成備課；在課中，透過AI課堂行為分析，我能及時了解學生的學習狀態，從而及時調整教學節奏，提高課堂效率；在課後，AI智慧作業可以按學生個體需求，設計個人化作業，為教學品質與效率的提升註入了新的活力。」
北京景山學校利用AI技術開展課堂教學。
在學校小學語文課堂上，教師盛晴圍繞「讀書」的話題，透過設計具有認知加工深度的學習任務，引導學生與生成式人工智慧開展合作探究。盛晴說：「比如在【憶讀書】一課中，我組織學生結合各組的閱讀主題和具體書目，進一步梳理、豐富好書標準。在對AI連續的追問迴圈中，促進了學生對知識的深度理解和創意加工，為他們批判性思維的養成和創造力的提升奠定了基礎。AI的融入，也再一次將學生的認知與思考引向全面和深入，從‘梳理’走向‘運用’的過程，為學生後續能更具針對性地推薦好書，進行持續閱讀助力。」
北京景山學校學生參加2024北京中小學人工智慧友誼賽。
2023年，北京景山學校被評為「央館人工智慧課程」規模化套用試點校，開展人工智慧教育，培養學生的綜合及創新能力。該校資訊科學與技術教研組組長李卓介紹，學校兩年來一直探索選擇適合學生的人工智慧課程進行實施，目標是能夠以科學原理為基礎、核心素養為導向進行小初高長鏈條貫通培養的課程體系建設，借助課程體系的建設與主題活動架構，打造融合式人工智慧教育場景。
智慧體育讓鍛煉更有趣
在北京宏誌中學，無論是體育課上還是課後，總能在「宏誌AI運動吧」看到學生們的身影。
幾名學生面對一塊電子螢幕，手上搖著各自的跳繩，根據螢幕上即時顯示的跳繩個數，你追我趕，開啟了一場跳繩小比賽。不只是跳繩，開合跳、立定跳遠、仰臥起坐都能透過AI大模型視覺辨識、人體姿態動作辨識捕捉等技術，實作運動數據即時顯示，智慧化測評、打分。學校體育教師王騰說：「體育鍛煉不只在課堂上，課間、課後、放學後，學生們自主鍛煉的積極性變高了，身體素質也有了一定的提升。」
北京宏誌中學學生在「宏誌AI運動吧」跳繩。
北京宏誌中學自2002年以來，一直重視數位技術尤其是人工智慧技術在教育教學中的套用和對學生科技創新能力的培養。今年1月，學校獲批教育部「中小學人工智慧教育基地」，5月獲批北京市「人工智慧套用試點校」，10月獲評北京市智慧校園示範校。該校校長趙勇說：「我們以人工智慧賦能教學典型場景，推動人工智慧與教育教學的深度融合，促進‘教、學、考、評、研、管、育’品質和師生數智素養的提升。」
北京宏誌中學學生在智慧教室上課。
學校打造了多種人工智慧套用場景，將AI英語聽說系統、AI創意繪畫、AI伴學、AI自主學習室、AI學生作業駕駛艙、生成式AI大模型、AI智慧慧體育、AI心理驛站、AI虛擬數位教師、AI閱讀、AI教師課堂行為分析系統等用於教育教學實踐。
北京宏誌中學舉辦「AI課堂·教研創新工作坊」 第二期研討活動。
趙勇說：「透過創設這些學習情境和載體，不斷激發學生的學習興趣和創新意識，促進學生全面而有個性地發展，努力提升素養導向的成長型課堂教學品質，逐步實作學校管理模式從治理向智理轉變。」
北京匯文中學的體育課，也用上了「黑科技」。迷你馬拉松賽道、自動計數的引體向上智慧裝置、連線智慧型手環的智慧大屏……一系列智慧體育裝置構成了智慧操場，實作了學生運動數據實分時析，大大提高了體育教學計劃的科學性和精準性。
北京匯文中學學生在智慧操場鍛煉身體。
學校相關負責人介紹，智慧操場的自由模式支持多種個人化設定，老師可以定時或一鍵開啟、關閉測試計畫，學生在課後可以智慧觸發測試任務，運用智慧操場進行體育練習，減輕老師教學負擔的同時，可以精準記錄學生在課後套用自由模式開展仰臥起坐、引體向上、立定跳遠、跳繩等計畫的自主運動數據。裝置透過即時播報使用者的成績，以趣味化的形式引導同學們更好地鍛煉，此外結合訓練次數和成績榜在戶外屏即時更新展示，結合競賽打榜等多種智慧化套用模式，有效激發學生運動興趣，實作「學會、勤練、常賽」的體育教學目標。
如今，在這片智慧操場上，互動式教學成為常態。借助智慧終端，學生們可參與虛擬體育賽事，與夥伴們跨越時空競技；運動遊戲化激發著無限活力，讓鍛煉不再枯燥，而是充滿探索與挑戰的歡樂旅程。
智慧場景讓學生更便利
「同學們，請你們測出這個圓的周長和直徑是多少？」在東城區培新小學的一節數學課上，數學主任教師李璐手拿智慧筆指著書寫螢幕上的圓形說道。這個圓形圖案同步到了學生的平板電腦上，學生們紛紛行動起來，選擇測量工具開始測量。手速快的學生率先送出了答案，隨後學生們的測量結果一一出現在教室前方的智慧螢幕上，答案正確與否，一目了然。
東城區培新小學師生在智慧教室開展互動教學。
李璐說：「這樣的智慧課堂，互動性特別高，學生們的積極性也特別高。教師可以精準把握學生對知識點的掌握程度，對於錯誤率較高的問題，能夠及時調整教學策略，進行針對性講解，大大提高了課堂教學的效果。」
學校科研部部長楊倩介紹，課堂是學校的主陣地，學校經過十幾年在智慧課堂套用方面的不斷嘗試、篩選、探索和創新，從資源平台課件+液晶投影，白板+互動軟體，到智慧教室反饋器，點陣筆授課，VR課堂教學， classIn線上授課，學生作業智慧評判等套用，形成了技術的使用要以「學為中心」，要「為學服務」的共識。
「教學研討是促進教師專業發展最有效的方法。」學校行政副校長劉銘說，借助智慧教室，聽課教師可以時時打點記錄，讓蘇格拉底影片變成聽課記錄簿。授課教師可以在蘇格拉底平台看到用AI自動及半自動的教學行為數據分析得到的客觀數據技術以及議課專家的指導建議，即時對教學行為、科技互動、教法套用、教材實踐等教學方式與策略等進行分析，大大提高教師專業發展效率。
午飯時間，北京市廣渠門中學的學生們紛紛走進智慧食堂，來到取餐視窗前，刷臉領取提前預訂好的套餐，平均每名學生用時3至5秒，便可完成取餐。
北京市廣渠門中學學生在智慧食堂刷臉取餐。
在學校智慧食堂建成前，午餐都是由食堂工作人員將飯菜送到班級門口，由班主任老師進行分發。每周的食譜由食堂按照營養配比固定搭配好菜譜，周日由班主任將下一周的菜譜在班級群裏進行公示。「這樣雖然營養配比均衡，但菜品種類相對固定。」學校初一年級學生李潤澤說。
2021年，學校智慧食堂點餐系統開始運用，學生可以按照自己的飲食習慣、口味和喜好在小程式上自主選餐。李潤澤說：「菜品種類豐富，選擇很多，我們可以吃到更多愛吃的飯菜了。如果飯卡丟了，我們也能透過刷臉的方式取餐，非常方便快捷。」
學校相關負責人介紹，學校智慧食堂點餐系統采用「家長線上訂餐+學生刷臉/刷卡取餐」取代「線下視窗點餐」為主要模式，徹底改變了校園傳統支付模式，由校內線下充值升級為線上即時支付或線上充值模式。這樣的模式顯著減少了學生排隊的時間，保證學生可以吃到想吃的飯，杜絕「跑飯」現象。
智慧食堂支持輕食餐、基礎營養餐、面食蓋飯等多種套餐，學生可以根據自己的需求和喜好選擇不同套餐。學校還對點餐數據進行挖掘和分析，匯總流行菜品、用餐高峰時段以及庫存需求等資訊，幫助食堂更精確地規劃選單和采購食材，最佳化庫存管理，減少浪費。在菜品設計和搭配上，智慧食堂會考慮到營養均衡，提供包含蛋白質、纖維、維生素等多種營養素的食物，以確保學生的飲食健康。家長透過智慧食堂點餐系統可以即時檢視原材料供應商資質、餐飲工作人員健康證，並查詢孩子的點餐記錄和消費記錄。
策劃：郭佳 洪珊 李帥 喬斐 張博 黃明健
文字：王慧雯
圖片：北京市第一七一中學 北京匯文中學 北京景山學校 北京宏誌中學 東城區培新小學 北京市廣渠門中學
來源：北京號
作者：北京東城官方釋出
流程編輯：U072
