這個事情可以分很多個維度來看。
第一個維度是理論上是真的存在高認知窮人的。智商如果是成正態分布的話，那麽大約人群裏10%是聰明人，對應的中國就是有1.4億人，除去老弱病殘之後，我也覺得中國沒有那麽多高級別的崗位，能開出幾十萬年薪的崗位也不過就在北上廣深很少的一撮企業的高級職位，再加上各個地方上的一些好單位和小老板，加起來也是很少的崗位，況且還有各種二代們盤踞著好崗位，所以就是人才供大於求，所以才會出現內卷到瘋了的狀態。
但是一些國家比如澳洲，人口少，高薪高端崗位不少，總體一般不太會出現智商和財富差距過大的現象，同理還有一些行業裏，由於是朝陽行業，人才需求量大，所以也不太會出現才智不匹配的現象。
第二個維度，中國過去發展的這些年的經濟模式，早期的工程啦，制造業啦，煤老板挖礦啦，到後面的直播啦，明星啦，房東啦，這些造富行業不太需要高認知高智商，所以其實有很多財智不匹配現象，但是這種財智不匹配帶來的結果之一就是財富輪動很快，這十年你因為莫名其妙的原因或者只是膽子大就發家了，沒過十年你就敗落了，我自己活了30來年，從小見到的各種家庭起起落落的太多了，很多人是90年代的有錢人、後面房地產一個沒跟上就窮下來了；也有人現在手握多套房但是隨著房產的沒落很快就沒了。
所以，很多時候財富和認知無關，尤其在中國。反而在以前，認知越高還越有可能阻礙你去大膽的去下海去挖礦。所謂的冒險康寶園嘛。
第三個維度，我其實不怎麽認可大部份所謂的高認知的中國人的高認知。因為我們的教育是*，很多好的知識認知也都靠民間口口相傳或者家族傳承，這些是不被看到的，而且學校裏教的是*，進入社會要立刻學，這個時候會學的很膚淺，冒進，不願意打基礎，學一些皮毛歪門邪道，這些是不夠的。我們不太認可一些底層的見效慢的打基礎式的教育，至少民間不認可，能把基礎課講好的老師也不多，比如想研究金融的上來就什麽炒股，位元幣的，我不否認有些可以搞到錢，但是他們並不會認可學金融的要把基礎知識先搞會，國富論要讀讀，然後讀讀宏觀經濟學，微觀經濟學這些基礎的經典的東西，他們喜歡一些市面上流行的快消的快速讀物這些東西，覺得這些才有價值，總之就是浮躁。
就像知乎某位金融答主講其實金融是心理學，我自己甚至認為文科都是天下一家親，文學，心理學，社會學，歷史學，本來就應該一起學才好。最起碼基礎都要學了，之後再去找一個方向細細深究。
比如人情世故的東西，這些東西都要從一個東西發展出來，那就是一個人要有真正的自我，有了靈魂之後，才能去談愛情，友情，一個人的靈魂和自我的構建，尋找自我之路是很漫長很漫長的，你上來20來歲的孩子學的那些東西，會讓人漸漸失掉生命力，沒有生命力的人很快很快就會枯萎。
但是沒有人提及自我完整性，靈魂，以及生命力，上來都是人情世故的技巧。而去讀懂一個人的氣質靈魂，從經典名著去讀，品讀裏面經典人物形象的氣質，是一個人睜眼看世界/開竅裏很重要的一步。而我們的教育現在也越來越不註重大塊頭名著的教育了，即使讀了也都是應付式的。
這種教育裏我不太認可那些市面上所謂的「高認知」
第四個維度，其實我見過的唯一一個高認知窮人，其實是因為生了病變窮的，但是其實也不窮，畢竟可以靠炒股/金融/房產之類的搞到錢，畢竟真的高認知啊，看世界的維度和普通人並不同，也就能嗅到很多機會，不至於很窮。
