小学高级教师30年经验浓缩！女孩初中杀出重围，小学生朝着这个方向开窍就对了！
我的老师是曾经的小学高级教师，他的眼睛就长了一把尺！什么孩子聪明，什么孩子适合读书，什么孩子上初中后会有后劲，什么孩子怎么努力都不可能拿到结果，他几乎一眼就能看出来。
他常说，「老师经常安慰家长的一句话：你家孩子其实挺聪明的，就是不努力，只要努力成绩立马就能上来！事实证明这句话害苦了许多成绩中等但后劲十足的孩子。」 因为这句话被家长逼着各种无效内卷，最后甚至走上极端的孩子太多了。
说实话，天赋极高的孩子凤毛麟角，大多数的班一个都没有，百分之五十左右天赋中上，孩子的智商其实都差不多，这个时候大家比的就是专注力和学习习惯。
小学总体学得简单，想要出人头地，完全按学校的教学节奏走肯定不行。 尤其是女孩子，小学一二年级一定要重点抓一抓文科类和学习习惯 ，比如专注力训练，这样才能保证中考前一直是第一梯队跟跑。
为什么会有那种初高中成绩突然上来的黑马，而且这种黑马80%都是男孩。因为 男孩到了初高中集中注意力的能力才逐渐养成 ，当你的天赋中上，基础不差，又能集中注意力， 男孩独有的思维优势会让他们的成绩很快就能冲上来，理科尤其明显。
所以， 女孩能打一场翻身仗，小学你的语文和英语能力拔尖2个年级 （请注意，这里我说的是能力的跨越，不只是进度的跨越。）就可以为中学节约大量的时间。然后猛攻数物化，总分绝对遥遥领先，很难被超越！去观察一下你孩子身边的女学霸，语文和英语必然不差。
一、语文重积累，功底扎实才能拼出优势
语文是一门慢工出细活的学科。小学大家抓好基础，认真听讲，都能考高分，学霸和普娃的优势高低不明显，要越到后来越能体现。因为不论是常识积累，还是阅读，甚至作文的优势，都是越到初中、甚至高中，才越能拉开差距。
说一个例子切身体会一下，你们就懂了。我闺蜜的孩子从小特别喜欢看书，自己积累和搜集很多文学知识，连古汉语手册和文学常识都翻了十几次。但是这种优势小学体现不出来，很多同学都95+，她不行；但是到了初中，尤其到了高中，语文稳定在130-140之间，这个时候优势特别明显。
语文是唯一一门靠读和背就能拉开巨大差距的学科。 背解决基础题，硬实力拉满；读解决主观题，软实力升级。
①读： 我会把孩子课本上的泛读音频全部下载下来，按照 艾宾浩斯记忆曲线的规律， 让孩子对照着练读，而且声音必须要响亮，不能扭扭捏捏。一直读到流利念完全文，朗读速度也跟范读差不多，其实读到这种程度孩子基本已经把课文背得滚瓜烂熟了，甚至我随便说个关键词她都能知道在哪一课。这个是没有捷径可走的。这样操作的好处不仅限于背书背的快记得牢，口才也很了得。在他们班同学都在报小主持人班，口才班的时候，我家娃啥也没报，上学期校演讲比赛拿了第一名。
②默： 掌握所有学科知识的尽头是笔试。学的再好，默不出来也白搭。「看了就是会了，学了就是记住了"是不存在的，一定要落实到白纸黑字上。 面熟不等于会默写，真的提笔默写的时候，结果和你的期望差之万里。 拼音、生字词、古诗、课文，我会反复给孩子听写默写，直到一字不差为止，没有看错，一字不差。如果连字都写不对更别指望她能懂阅读写作文了，这个也没有捷径，日复一日的默检查、再默再检查......
③写： 课文后面的练习题有很多经典题型：组词、造句、改句子、仿写、小作文等等，千万不要小看这一部分，这是孩子从输入到输出到关键阶段。 孩子不会写家长也不能干瞪眼，需要带着孩子一起分析题意，圈出关键词，多练习这些题型。 正好趁着这些机会帮孩子养成「写完读一读」的检查习惯，小学生经常写字漏字、前后不连贯，这就是写完自己不读的后果这个习惯养好了，到初高中你就知道有多香了。
④背： 脑科学博士池谷裕二提出， 人在睡眠的时候，大脑会自动对白天吸取的信息进行分类归纳和整理。 只要我们在睡前去「欺骗」海马体，记忆力就能暴涨300%，轻松记住死都记不住的内容。这就是为什么有的孩子晚上睡觉前对于某些知识点感觉没理解透彻，或者题目不会做，但是睡一觉醒来后，茅塞顿开，学习中的难点也变得清晰起来。因为在睡眠的时候，大脑也在工作，帮助我们理解消化新知识。 背诵这件事我放在了睡前，坚持一个月发现孩子大脑储存记忆的阈值真的在膨胀。
每天睡诵背诵10分钟古诗文课文，再利用10分钟记三个单词。 十多年下来产生了巨大的复利效应，孩子不但古诗文学习得轻松，写作文的时候能旁征博引，在小学还轻松背完了整个K12阶段的单词积累。
背诵打卡表我放在这里了，一共两份：语文方面用 艾宾浩斯打卡， 英语单词用 用思维导图联想速记3000英语单词， 比如：环境归类、词性规律，关联性比较强，对小孩子来说记忆比较友好。（打卡表可以拿去复制，基本适用每个娃）
⑤阅读： 语文以主观题为主，考察理解分析和综合表达能力，你想一分不丢，那不可能，但是，你想一分不拿，也不可能。差距就是日积月累，尤其是阅读理解和写作能力特别突出的孩子基本上能考高分。因此语文的学习从小学一年级就需要积累，广泛阅读，名校的孩子读什么？书单拿去照着读，孩子的努力绝对不会白费。
小学阶段的孩子要读四类书，不可偏废，我前前后后一共整理了12份书单，优先顺序如下：教材配套读物、分级读物读本、世界文学经典、选择性阅读(国学文化读物、通识百科读物、国际大奖小说、国内名家读本)
一二年级以绘本、拼音小故事为主；二三年级大量读科普，养成自主阅读习惯；四五年级过渡到历史文学名著阅读，读思结合。建议孩子养成记读书笔记的习惯，好词好句好段都可以往里丢，这就是孩子以后写作的「素材库」。
二、英语是唯一一个小学能拉开巨大差距的科目。
英语是小学阶段最不挑娃，最不挑家长，最容易形成竞争优势的学科。要想成为优势学科，必须快人一步，靠的就是听读背。英语小学必须抓，这个毋庸置疑。这样初中不需要花时间去背单词，不需要花大量时间耗费在英语这种提分非常慢的学科上，就有足够时间留给数理化，保证不掉队，而且还能培优提分。
重视英语，趁孩子语言敏感期启蒙英语，尊崇听说-读-写规律，坚持磨耳朵、看英语启蒙动画等大量的输入，分级可以从raz入手都可以。
听： 重中之重，拉听力，天天听。听什么要靠妈妈的智慧和娃的耐鸡程度。前面1000 个听力单词建立最难。
读： 听的难度高于读。读的书单早期可以绘本，启蒙后用分级快速提升。分级可准备 2-3套。家长不必读，但要会翻译。前期家长读，后期孩子读。家长可以英语不好，不可以懒。一定要辅助。
写： 不用给孩子报什么写字班，没必要。每天坚持跟着字帖练习20-30分钟就可以了，可以选择那种课本同步字帖，不求速度，但求质量。别纠结如何选择课外英语教辅， 其实都差不多，关键是能不能长期坚持每天学英语。
三、数学稳住基础，不拖后腿
数学想要高分，计算就不能失分。 小学数学重计算， 多刷题就能成绩好，初中数学完全不一样，更看重逻辑思维。
数学一定要立足于课本。 把课本吃透，把口算竖式基础打牢，一定要坚持每天练习口算笔算。学有余力，可以学学奥数，拓展思维但也没必要太看重奥数，因为奥数到最后都是拼天赋，多数孩子都达不到那个水平。
你别看数学考的题目很多，千奇百怪，一会儿爬楼梯、植树间隔，一会儿又鸡兔同笼、放水进水等等，其实它们都是由同一个母题改编过来的，再说个数字：数学考试70-75%的题目考的都是母题的原型或者变形。我花了两个礼拜，总结了小学数学45个母题，把这些搞懂了，以后不管遇到啥样的数学题都万变不离其宗，直接套用就行，完全不会扣分。
四、小学低年级务必要培养的学习习惯，比分数重要100倍！
小学阶段养成的学习态度和学习习惯，直接决定了初高中的学习状态和学习成绩。这部分是女孩性格上的优势，一定要抓住，大多数男孩后期比较难追。
高中后，成绩好的孩子真不是学校老师教出来的，是从小学开始数十年如一日的磨砺和成长。学校老师只能起到「锦上添花」的作用，名师点拨，好上加好；起不到「雪中送炭」的作用，学习习惯不好，学习态度有问题，你指望老师去培养去调教？不可能。 【学霸的11个必备习惯】贯穿小学六年，有方法有结论，不知不觉养成自驱娃！宝妈存下共勉！
①学习中，当天问题当天解决，当周问题当周解决，千万不要一拖再拖，拖到最后就是一个知识大坑，补不上。
要根据老师讲课特点灵活调整自己的学习节奏和重点。比如英语，如果老师侧重讲语法，那么课下自己就要多练词汇和阅读（这两项是关键）。英语是最简单的一门学科，小学提前背完中考词汇1600，中考争取满分的赢面很大，高考才有实力拼到140+。
孩子在幼儿园的时候我就开始给她做英语启蒙了，所以单词背起来对他而言不是太难，很多单词读两遍基本上就会拼写了。我主要给孩子找了3部都是英语真人的外教动画，就像老师在给孩子上线上课，还有趣。这也是国际幼儿园每日循环给孩子磨耳朵的，700多个视频全部free（免费）。还有配套音频，放出来让孩子大声跟读，单词读两遍、拼一遍，句子要读两遍，有多大声读多大声，这个时候先别管口音，能读对就行。3部动画分别是孩子在不同基础下学习的，一点都不冲突。
【wow English】:适合2-6岁的零基础孩子，刷完这套动画，轻轻松松掌握小学90%以上的英语单词和句型。它被很多国际学校和幼儿园拿来做课堂教学视频，有了它相当于跟国外小朋友一起上课，给孩子创造了一个英语环境。10分钟一集，语速很慢，脑洞很大，特别能吸引孩子的注意力，特别省妈。
【Blippi】:适合3-10岁有一些基础的孩子。刷完这套，不知不觉就能积累2000+词汇。它里面所有的拍摄场景都是真实的。比如消防局、草地、面包店、雪山等等，简直就是打开孩子认识世界的大门。主人公的解说非常搞笑，肢体语言也比较夸张，看起来很爽，我闺女看了三个学期都看不腻，见识还蹭蹭往上涨!
【Hello Carrie自然拼读】:适合想学自然拼读，但是词汇基础差/记不住品读规则的孩子，这套动画绝对是救命神器!一共50集，分别学习26个字母和组合发音规则，节奏洗脑、表情夸张，配上图片，孩子一看就懂。
②中小学教育一改再改，需要的是真正会学习的孩子，而不是只会刷题的伪学霸。
小学不要掉入刷题能提高成绩的陷阱里，小学是很容易出成绩的，所以超前学、题海战术的加强攻势下，会给家长一种我的孩子优于常人的错觉。
初中和高中要学会有效刷题，不要一边翻书一边刷题，尤其是文科类，如果一边翻书一边刷题，就说明你啥也没记住，根本就没形成知识体系。刷题后不总结，等于白刷。
尤其是数学，一定要有错题本，只有重视错题，针对训练吃透，才能避免重复犯错，考前拿出来复习，更能事半功倍。不知道你有没有听过这样一个故事，一个普娃被他爸骗上985的故事：
1.从上小学开始，考试有错题，爸爸就奖励我两元钱。
2.想得到特别喜欢的东西，就得把错题写在错题本上，要理解才能得到喜欢的东西。
3.每隔一周，父亲会从错题本上拟定一个问题。如果有一道题错了，我会被扣四块钱，所以我做每一道题都很谨慎。
4.每个月爸爸都会把错题本上的题改编一下进行测试。如果有错题，我会被扣三元，因为我没有举一反三的能力。
5，所以从三年级开始，我就养成了充分理解每一个知识点的习惯。
错题本在其中起到了至关重要的作用。
③最最重要的是做规划和时间管理的能力，这个也是从小锻炼出来的。
比如，次次考满分的学霸从不在一道题上死磕，也会选择合理放弃一些题目，去先把分值更高的所有题目的分拿到手，再用剩下的时间回去死磕。
所以规划这个东西已经刻在学霸的脑子了， 到高三这个阶段已经不需要什么表格一项项画勾。这些都是幼小家长扶上马的习惯，好习惯在往后的学习生涯中变成了内驱力，这也是为什么同样一件事，学霸比普通人高效的多的多。
幼小家长做规划请参考这两份，一份是时间管理规划，适合幼儿园的小朋友，形成时间的概念和自制力；一份是激励清单和小学六年学习规划，读小学的时候督促孩子上进学习，非他莫属。
④养成写作业的习惯，是养成自驱力的第一步。
很多孩子回家就玩，要写作业了又整各种幺蛾子，一会儿吃个水果，一会儿上个厕所，反正不磨蹭到八九点不会动笔，这
样状态好才怪呢。
所以家长要帮助孩子梳理回家之后的大致流程，我把它总结成了【高效作业五步法】：
第①步:先玩20-30分钟
孩子上了一天课，大脑也累了，一回家立马写作业脑子肯定转不动，先玩20-30分钟，（比如跑步骑车、跳绳啥都行)，时间一到要立马开始写，效果最好。体质上去了，学习效率也提升了，运动能改变大脑，提升学习效率!
第②步：整理作业顺序
可以用每日计划表（排完序还能查漏补缺，以免漏写忘写）
✅ 口算、试卷这种，比较用脑的，先写(此时的大脑最活跃) ;
✅ 练字、抄写比较简单的放在中间，作为过渡;
✅ 把精力用在刀刃上，难题类的，放在最后。
第③步:精简学习桌面
桌面上只留纸笔橡皮尺子等必要文具，写哪科作业，放哪科作业，不写不放，写完再换另一科。这样可以避免孩子在写作业时分散注意力，这是从外部改善学习状态，强化孩子专注力。
第④步:先复习再写，事半功倍
写作业前先复习当天所学知识，你以外浪费时间其实是提高效率。如果5道题，有3道以上都不会写，八成是今天学的知识点掌握不牢。这个时候去写，就跟不系鞋带跑步一样，跑着跑着就摔了。磨刀不误砍柴工，复习当天所学，再继续写作业，不仅巩固知识，还可以更快解决难题。
第⑤步:用计时器，模拟考试时间
用计时器定好时间，把写作业当成考试一样，不翻书不看答案，遇到不会的不要马上问，先易后难一气呵成，做完以后再去补再去问，这样也方便孩子适应学校的考试节奏，不会出现考试写不完题的情况。
第⑥步:让孩子自查
小点的孩子给小的范围。比如:这三道题里面有一道错了，引导孩子慢慢学会自查，给孩子独立思考的过程。同理，大点的孩子给大点的范围。
不知道你有没有发现给孩子辅导作业的底层逻辑不是为了监督和检查，而是帮助孩子培养好的习惯；也不是为了纠正他的错题，而是引导她进入未来几十年的学习轨道，习惯学习的状态，掌握学习的具体方法。所以刚开始没必要因为某个点教了很多遍孩子依然不会而生气，不会就不会，可能过几天就突然会了。
上文提到的所有都打包在【学霸秘籍】里面了，以供家长们参考。
另外需要注意的是，上面的方法规划是由我们家长去引导孩子完成的， 但这代表我们不用考虑孩子的意见吗？不，两者之间不划等号。 要想培养孩子良好的学习习惯，家长 需要和孩子一起制定详细的规则，以身作则让孩子拥有规则意识。
与孩子一起商量具体的规则，解释清楚具体的规定，制定一个有吸引力、约束力的奖惩措施，并严格执行。与孩子一起制定规则的 7个要点
1、共同商量并分类与孩子一起商量，将需要遵守的规则进行分类。
例如，将需要培养的学习习惯分类，正确的姿势类、作息类等。把各类中最重要的规则挑选出来，把不太重要的内容删掉，最好不超过7条。
2、内容具体清楚每条规定的内容都需要明确、清楚，避免虚泛。例如「你要按时完成」不如「当天作业要在9点前完成」。
3、惩罚明确一起商量惩罚细则，确保规则的约束力和激励作用。
4、避免负面信息不说负面、错误的信息。
即，不要出现「不」「别」等表示否定含义的字眼。因为这样的表述，强调了错误的行为，可能起反作用。例如「睡觉时间不要晚于9点」不如「要在9点以前睡觉」。
5、听取意见选择双方心情都愉悦的时候讨论规则。
向孩子清楚解释每一条规则的意思，并充分听取所有人的意见，以便完善和细化规则。
6、共同签名当各方对规则的内容没有异议后，将协议打印出来，孩子和家长共同签名。
7、便于提醒把协议贴在显眼的地方。
例如，孩子的书桌上、孩子门房上等。
