一年级娃对元素周期表感兴趣？这的确够神奇的。
起因大概是娃生病跑医院做X光，我提了一嘴化学元素的作用。而且，他和小朋友们玩游戏时，也会经常模仿动画片的内容说起各类「射线」。再加上，娃元旦去了上海天文馆，其中有个巨大的元素周期表的设备可以互动，娃玩后「十万个为什么」追着我问个不停。
文科老母亲架不住儿子问，顺手买了本浪花朵朵的【房间里的化学元素】扔给娃自己研究，没想到他还真看得津津有味。
娃看得认真的样子，你别说，还真挺感人的。
不得不说，现在的科普书真的是制作精良，我家一年级的娃也能磕磕绊绊的看懂这本【房间里的化学元素】。小朋友用这本书自主学习，靠着兴趣自主阅读，很快了解了哪些是自然中的化学元素，哪些是人工合成的化学元素。他还对我们身边的元素有了笼统的认识。
儿子用自己的方式在书上做了一些笔记。我问他三角符号代表什么意思，他说他在区分人工合成的化学元素。在上海天文馆互动学到的知识，以另一种方式在书中进行了再现。
儿子很喜欢这套书。因为这套书内容很细致，孩子能够接受。而且拿身边的事物讲述复杂的元素，很贴心。
比如，我问儿子，我们房间里哪里有氢，我们家又没有氢气球。儿子很不屑的指着书右侧上方的清单告诉我，自己看。
好吧，老母亲居然被嫌弃了。果然，书中有答案，不需要老母亲亲自下场讲解就是这种「结局」。但我能说我其实挺开心吗？孩子平时不愿意阅读，为了自己感兴趣的内容认真读书，这也许就是这本书的魅力吧。
整套书的内容很丰富，表现的形式也很多样。书中有许多有趣的小实验，科学漫画也非常吸睛。
我儿子正是爱看漫画的年龄。这本书的漫画淡化了知识的枯燥，但绝不降智。无论是化学史还是孩子们感兴趣的化学符号，许多复杂的知识都以漫画的形式深入浅出的表现了出来。
各种生活中的小常识、小实验也非常有趣。儿子读了这本书，知道了为什么要在结冰的路面上撒盐，了解了铅笔的组成元素并不是铅，银甚至可以吃……这些有趣的小知识，回答了儿子生活中的很多小疑问，回应了他的好奇心，让他更乐意去探索更广阔的世界。
话说这本书的配色也蛮好的，白色、粉色、绿色、黄色的组合清新又重点突出，读起来真心赏心悦目。
儿子读这本书的时候，还会经常问队友一些问题。队友有时候会找出深入浅出的视频给孩子进行「补充阅读」，儿子又以这种方式解锁了不少新的知识。
我写这篇文章介绍这本书的时候，儿子过来了。他特意要给我读一下元素周期表，结果一下子真的读了蛮多的元素的名称。我有点惊讶，毕竟元素周期表中的元素名称都还挺复杂的，很多名称说实在的我也不认识。后来发现，原来这本书中每一个元素都用拼音进行了标注。这算不算额外的收获？
我觉得，一个一个化学元素其实也像小朋友，各有各的性格，各有各的特色。希望儿子也像其中的一个化学元素一样，找到自己擅长的事情，成就更好的自己。
