不求赞，只想说点实话。
一个熊孩子的背后，一定有至少有一个熊家长。孩子是父母的影子，父母的态度不摆端正，想让孩子的态度端正，可能吗？
先从他爹说起，为父育人，为人处事都不合格。孩子成绩考这么差，不主动和老师联系也就罢了，老师打电话过来，还和老师起了冲突。这是多么愚蠢和荒谬的行为，想把孩子的前途往死里作呀！
父母是连接孩子和学校的桥梁，老师能主动联系家长，把孩子在学校的情况反馈给家长，至少说明这个老师是有责任心的，想通过家校合作，形成合力，改变孩子成绩差的状况。为了你的孩子， 在家校沟通过程中，退一万步想，纵使老师说话再难听（如果还想让孩子在这所学生就读的话），你也要忍着！因为孩子是你的，不是他（她）的！
网络上那些教你如何怼老师的人，想必也不是什么明智之人，也不是什么高素质之人。多是一些看热闹不嫌事大的，且仇恨教师之人，这种人没被教育好，同样也想拉着他人下水。
按照他们的办法做了，嘴上舒服了，心里顺了，孩子的学习毁了。你怼一次老师，老师也绝不会因为你孩子的成绩，再主动联系你第二次！这个世上，正常人不会没事找不痛快的。同样，这个孩子的其他任课老师通常也不会主动联系该家长了。
再说说这个熊孩子，能学到历史，至少是初中学生了。历史考28分，基本是啥也没学呀，连作带蒙也就这成绩了。"问孩子怎么回事，孩子说我怎么知道」态度是何等嚣张，至少证明学生不「怕」父母，甚至有可能受着父母的溺爱。成绩差，是孩子外在的表象，其本质是孩子的学习态度，学习习惯出现了问题，端正态度，养成良好的习惯才当务之急：
态度端正了，良好的习惯养成了，学习成绩自然而然会得到提升。
最后，说下老师的做法。老师有权力让学生站在教室后面听课，但站在教室外面，做法欠妥。但家长对此事无需再提。放下架子，收起脾气。按照老师的要求，道歉完事（道歉的方式多种多样，自己去揣摩，但千万别送礼，此路行不通）。
PS：想学好中国古代史，首先让孩子对中国古代史有个框架性的了解，形成知识体系：
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