我认为是学习习惯！
女儿上小学一年级，目前语文，数学，英语已经都教完一单元了，没有以前的单元考。
每次作业语文是用爱心❥来表示优秀，三角形代表要加强。
数学也是用优，良来批改，没有分数没有排名。
似乎是想让成绩显得不那么重要，或者让家长没有那么焦虑内卷。
第一次开家长会，学校也在强调学习习惯，让家长和老师配合，好的习惯能让学习事半功倍，比如：
1、写作业时的习惯
① 读题，读题，读题！
目前数学老师要求认识以下字，词来读懂题目。
培养孩子养成先读题、理解题意后再作答的习惯;
做前读题，做完再读题读答案三遍。
② 书面整洁！
养成页面整洁的习惯，比如：养成用橡皮擦，擦干净痕迹的习惯。
比如：养成划线用尺子的习惯。
比如：写字，数字均匀大小等。
2、阅读习惯
每天30分钟不能少。
培养阅读习惯，需要学校和家里同时进行，小习惯的养成方法有：
➡️ 每天，早读，读的是【日有所诵】。
➡️ 中午，在学校用完午饭后，是午读时间，读的是书包里的课外书。
➡️ 开学时，要求每个小朋友带一本课外书，做阅读角漂流，午读读完自己书包带的书，就去阅读角借阅别的小朋友的书。
➡️ 午读，读的书，一天或两天，看完就换新的。
3、预习，复习的习惯
①、复习工作
大家都知道遗忘曲线，孩子在学校上一节课都是瞬间记忆，需要不停，反复去记忆一个知识点，才能真正掌握！
女儿现在刚一年级，每天去学校，一节课40分钟，班级47个孩子，如果上课时间按平均分，一个孩子平均能分到的上课时间就一分钟，老师还得处理有的孩子，上课直接上讲台的情况。
一节课孩子能记住多少？
学完之后，如果家长在家里不做复习工作，下节课孩子就忘了。
②、预习工作
预习也很重要，而这部分一年级的孩子有的并不能独立完成，必须要家长的辅助。
预习怎么做？一年级的家长可以参考：
➡️ 读：借助拼音朗读课文3遍
➡️ 标：标出课文段落（诗歌标小节）
➡️ 圈：圈出文中的二类字，拼读3遍
➡️ 拼、组：一类字标注拼音，拼读3遍，组词1个，书空1遍
➡️ 说：看课文插图说话
4、写字坐姿，握笔习惯
自己小时候是没人教握笔的，笔都是放在虎口的位置，这写久了手痛。
现在写字课和语文课，包括幼小衔接的老师都会先教握笔和坐姿。
从小培养好习惯。
5、用眼习惯
比如看书不能太近，看书写作业光线不能太暗。
写作业写久了，眼睛要注意休息，设置休息的时间等。
好习惯的养成不是一朝一夕，养成了就是学习的助力。
@知乎亲子
