是的，小宝宝天生就是「开关控」，除此之外，他们可能还是「翻盖控」「转动门把控」等，这些可反复玩乐的举动在婴幼儿动作发展中被称为「重复连锁动作」。
他们热衷于开关等这类重复连锁动作，是因为：
1-1.5岁幼儿，从难以用拇指和食指捏起小件物体，到用手非常自如地摆弄小物体，中间需要经过反复的精细动作练习。
开关的重复动作，不仅可以有效地帮助他们训练手指、手腕的灵活性，提升操作的精细度，还能锻炼他们手眼协调的能力。
所以这个阶段的幼儿会本能地对开启关闭按键、打开盖上盒盖、向上向下转动门把等产生兴趣。
1周岁前后，婴幼儿开始萌发自我意识。
反复控制开关，即显示幼儿已产生了把自己作为活动主体的认知。
同时，因为身体发育的尚未完善，实际上控制能力很弱的幼儿，会超乎寻常地渴望获取更多的控制力，去支配自己的行为，去影响活动的结果。
反复控制开关，满足他探索自己控制力程度的愿望，并且他也能因熟能生巧而获取更多的控制力 ，这些都能让他觉得刺激且惊喜。
电灯按钮开和关，就能让灯亮或灭，玩具音箱开和关，就能让音乐播或停，这些都能很好地 帮助幼儿初步理解因果关系 。
开电灯按钮，天花板上的灯就亮了，关电灯按钮，房间里就暗下来了，这些也 有助于幼儿学习空间概念 ，逐渐明白「上面」「里面」等这些概念。
另外，反复开关的成功经验，也 有助于幼儿自信心的培养 。他们在实现了自己的目标后，会对自己感到满意，进而想要尝试更大更难的挑战。
所以，作为家长的我们，尽量不要阻碍孩子玩开关。玩开关的过程，实际上就是一种早教。
可能有些家长会说，开关反复被按压真的很容易坏，而且一般开关的位置幼儿都够不到，抱着他们玩也好累呢，最重要的是，有些电源开关放得低，幼儿可以够到，但它们真的很危险呀。
那么，我们可以鼓励幼儿玩一些别的玩具或器具，来替代开关按钮。
例如美国金宝贝早教【婴幼儿游戏0-3岁】一书里推荐的弹出玩具，按下一个按钮就会弹出卡通玩偶，然后再把卡通玩偶按压回去。当幼儿熟练按压开或关的按钮后，很快就可以学会另外的转动机关或扳动机关。
例如多功能玩具，市面上售卖的六面屋、七面屋等，都有可控制的开关按钮。这个就不贴图了，某宝上搜一搜就很多。
不买玩具，家里找个盒子，也可以让孩子玩上很久，帮助他们锻炼相关能力，但要记得盒子的盖子别太难开。
那么，这个答案就是酱紫啦。最后愿幼儿们玩开关时都能不受阻碍，获得更多的乐趣吧。
