面对孩子问，一个人为什么用侮辱性的名字称呼另一个人，该怎么回答？该怎么回答就怎么回答。
独立思考意识就是，无论对方是什么权威、名家、名作，秉持你自己内在的直觉和信仰。
不友善就是不友善，并不因为这是【西游记】，他是孙悟空，他是「大人物」，他就有权利去用这样称呼别人。
我们会愿意看到孩子跟孙悟空一样，称呼别人为傻子、呆子，还以此为幽默，觉得英雄都这样做吗。
所以，就是「宝宝你说的对，孙悟空叫猪八戒呆子，的确是不礼貌的，所以我们以后该怎么称呼别人呢？」
「我们不要像孙悟空一样，用不好的名字称呼别人。所以，如果爸爸妈妈、周围的人用不好听的、或者你不愿意接受的名字叫你，说出来，告诉我们，我们也会改正的。或者其他的人这样对你，或者对你说不好的话，你该怎么做呢？告诉对方不要再这样叫你，你不喜欢这个名字。」
鼓励孩子，去告诉孩子，他/她的感受是对的。
我们永远要去鼓励孩子说出自己最真实的感受。感受是最真实的，感受永远无关对错，感受是客观的。大人总用各种道德、文化、教化、社会逻辑去合理化很多不合理的存在。所以，在这个过程中，通过孩子的感受和他们眼中看到的世界，我们也在成长。
其次，在尊重一切真实感受的前提下，第二个层面，才是爱的教育。
要让孩子理解，人与人之间沟通的时候，是会用到小名儿、昵称、最亲近的人之间称呼的爱称，重点不在于那个称呼是什么，而是爱，让我们学会了包容。
「孙悟空为什么这样叫呢？」「猪八戒为什么不反驳呢？」
「宝宝，像有的时候爸爸妈妈也会叫你为xx（小名），有时候也会说你是个小笨蛋，觉得你很可爱，你也不会生爸爸妈妈的气是不是。所以关系很好、很亲近的人之间，有的时候会用到仅限于他们之间的称呼。外人听起来可能很奇怪，但是我们彼此知道我们是爱对方的。」
「孙悟空和猪八戒是最亲密的兄弟，孙悟空和猪八戒之间的关系也是像咱们一家人一样充满爱与支持的关系，所以他们知道彼此之间并没有恶意，而猪八戒又是乐天的性子，他包容了孙悟空。」
「所以，我们一面从我做起，不去像孙悟空一样用不好的称呼叫别人，其次也要和猪八戒学习乐天、自信、包容和爱。」
「因为猪八戒也是理解孙悟空的。孙悟空是个石猴，天生地养，不修边幅。而且花果山还有一堆小猴子倚靠着他，他就需要有山大王的样子，性格本就豪放一些，之前还总挨天上的人欺负，这才大闹天宫，却又被在山下压了500年，换做是你是不是也很生气，就形成了这样张扬放纵，叛逆不羁的性子，脾气自然就差一些，也不太讲礼貌。猪八戒是了解孙悟空过往的经历的，所以他更多的是选择去看到孙悟空的长处，去包容他。」
「猪八戒也并不在乎孙悟空怎么叫他。猪八戒是无比自信的，他知道自己是很棒的、很好的，猪八戒之前可是威风凛凛的天蓬元帅，并不因为别人称呼他是呆子就不能上天入地了。幼儿园里，别人要是叫我们笨蛋、傻子，我们就一定要生气吗，我们知道我们自己是很棒的，所以不需要理会那些是不是。」
「所以，咱们一面在觉得自己被无理对待的时候，去表达出来；另一面也要学习者像猪八戒一样，做一个包容而有智慧的人。不然他们怎么一起去保护唐僧去西天取经呢，就是因为他们之间彼此包容才能走到最后，而猪八戒也有耐心去等待孙悟空的改变。最后，孙悟空也成佛了，改变了，也就不再这样称呼猪八戒了。」
「所以，你有错的时候，爸爸妈妈也会包容你。爸爸妈妈有错的时候，宝宝也要包容爸爸妈妈。因为我们都是很爱很爱彼此的，我们一家人要幸幸福福的，我们都会越来越好。」
第二部分，可以逐次，慢慢渗透，每次看的时候，出现不好称呼的部分或是其他合适的时机，可以一点点说。
这只是一个思路，重点不在于我说的对不对。因为真正与孩子朝夕相处、最了解你的孩子的人是你自己，别人说的再对，不适合自己的孩子也是无用的。别人说的不怎么样，抛砖引玉了，不也是很好的。
所以，重点是，去相信自己，其实自己有能力、有智慧去解决孩子提出的各种问题。要自信，如果一些问题，回答时感觉要表达的很多，有很多顾虑，就写下来，整理下来，把想表达的和表达上的顾虑，怕孩子无法理解的，涉及现实不适合现在就告知的，一条条列出来，最后你总能发现你可以完美回答孩子的问题，脑海里的不知道怎么回答都是假的。而且还会形成自己的问答百宝书，不知道什么时候上次整理的，这次就用上了。
永远去相信自己是宇宙无敌的好爸爸、好妈妈，去相信孩子这颗珍贵的灵魂的选择。孩子们不会平白无故选择成为你们的孩子，他们已经成为你们的孩子，这个铁打的事实，就已经证明了，你是他们心中最棒的选择，你能言传身教给他们他们最需要的。
哪有什么偶然，世界那么大，为什么偏偏投生在这一个母体而不是另一个。
面对孩子，我们总是不自信，担心物质金钱上提供的不够，担心自己不够博学，怕给不了孩子他们需要的，担心自己没能给到孩子最充分的保护……其实想多了。
富豪、专家之子、被保护的人生，他们可能早就体验过了，他们之所以来到你的身边，就是因为你能给予他们的，是独一无二，非你不可的。
孩子是天降的礼物。
而每个收到礼物的父母，也都是伟大的，也是宇宙送给孩子们的礼物。
孩子和父母互为彼此的礼物。
