还没生孩子之前，我就有个大胆的想法：以后孩子的英语，必须由我亲自教。
之所以这么有底气，是因为从我从初中开始接触英语，到大学毕业，甚至工作中涉及到的所有英语考试，基本上都是第一名，150分的卷子，稳定发挥都在130分以上。
我对英语学习有非常清醒的认知，要想英语好，兴趣才是最好的老师。
所以，孩子从出生以来，我会经常给他唱英文儿歌，在他不到一岁的时候 ，就开始带他APP上英语打卡。
这种潜移默化的影响还是非常显著，他1岁半的时候，一度非常喜欢学英语，每天软糯糯地用奶音喊着「妈妈，宝宝学英语」，2岁多每天都会指着各种物品，问我「妈妈，这个用英语怎么说」。
当然，3岁之前没有特别系统教学，更多是培养语境和兴趣，让他觉得学英语很快乐。3岁到4岁，就开始不停尝试给孩子找系统的英语绘本。市面上流行的套装英文绘本很多，基本上都有带他看看。
最终，在他4岁多的时候，找到了一套非常适合他的英语套装书：学乐，国际大奖英语绘本。
这套书是由少年儿童出版社出版，海豚童书发行。合计有15册，整个读下来，个人觉得比较适合3-8岁的孩子，适合3-6岁的启蒙，也适合6-8岁孩子语感打造。
孩子非常喜欢这套书里面的故事 ，有点小温暖，对于家长也有一定的启发。
我比较喜欢的两篇：I want to be mad for a while，How do dinosaurs say good night.
I want to be mad for a while，我要生一会儿气。
这本绘本用成人的语气，讲出了孩子的心声。不用取悦我，也不用命令我，有时候我就想生气一会儿，我不想按照你们说的做，我就想做自己开心的事情，这样的时间也许不会太长，但有时候 ，我也需要属于自己的空间。
很多时候，父母都是按照自己的想法照顾孩子，希望他们快乐，无忧无虑，但是却从来不会去想下，孩子真的希望我们这样对待他们吗？他们是否也需要被当做独立的个体，尊重他们的情绪，理解他们的反常行为呢？
还有一本也很棒，How do dinosaurs say good night. 恐龙怎么说晚安，非常适合我家儿子这个阶段。他每次睡觉前都会折腾半天，关灯都会要求等一会儿，躺在床上开始喊着要喝水，要尿尿，要讲故事，要数数，不满足要求就在床上滚来滚去，非常调皮。
这本书以反问的语气，把孩子睡觉前常做的小动作问了出来，在和孩子互动的时候，他们对这个场景非常熟悉。最后，绘本反转，告诉小朋友，恐龙睡觉前并不是这样的，他们会给妈妈一个晚安吻，他们会自己关灯，他们会乖乖躺好盖好被子，他们会给爸爸一个拥抱。
当然，还有很多故事，太贴合孩子的生活场景了，No David里妈妈对孩子的吐槽，基本上每个孩子都经历过，David goes to school里老师对孩子的劝导，几乎每个小孩也会碰到。
这套书配有阅读手册，能引导家长跟孩子互动，不过我给孩子讲绘本会结合一些自己的方法和心得。
一般我会拿封面吸引孩子，让他猜里面是什么故事，封面上有什么，为什么会发生这样的事情。
然后，用慢速英语给他读一遍，带着他用夸张和表演的方法一起读，遇到他读得不顺畅的地方，则会重复几次。并且在过程中会问他一些和故事相关的问题、他的类似经历和感受等。
每当孩子有相同的经历，都会抬头和我眼神互动，有偷笑，也有认可。
等孩子熟悉了故事后，会和他一起做阅读手册里的小问题，每次他第一遍就能做对，说明他在和我一起阅读的过程中非常投入，用心去听故事了。然后接着的三天，都会重复讲这本书，顺带看新书。
基本上三天后，当我对他讲出其中一段英语原文的时候，孩子能找到对应页面的故事。
有时候，孩子也会自己翻翻读过的故事，他比较喜欢那本There was an old lady who swallowed a fly，有个老婆婆吞了一只苍蝇。
他一直想弄明白，老婆婆为什么要吞苍蝇呢？真的是好奇心满满的，读绘本的兴趣自然就来了。
这套书也可以配点读笔，稍微大点的孩子，熟悉了后就能自己点读了。
但个人建议，父母还是要带着孩子读一遍，让孩子产生兴趣，帮助他们理解故事的意义，丰富他们的思维模式。
当然，最重要的是给孩子一个英语语境，无形中影响他们的认知。
