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一岁前愁养，一岁后愁教，这话一点也不假。
最近流感 猖狂， 几个宝妈在群里求助，小朋友就是不喜欢洗手，也不好好洗手，不但不喜欢洗手，还不喜欢洗澡、还喜欢吃手指......带进肚子里的全是细菌。
喋喋不休地讲道理，孩子还是懵懂无感！费劲心思立规矩，孩子一样视而不见！严令禁止说不可以，或许也只会起到反作用，如何用一种孩子能接受的方式帮助孩子建立一些好习惯，远离坏习惯，同时又不让自己陷入虎妈虎爸的人设呢？
讲故事，可以帮助孩子养成很多好习惯 。有效的教育应该是「随风潜入夜，润物细无声」而不是一味告诉孩子什么不能做，而是告诉ta能做什么。
01
善于运用特别设计的习惯养成·主题绘本
首先，你就要去选择一些跟习惯养成有关的绘本，尤其是贴近孩子生活经验的，孩子都不喜欢说教，用故事的方式，却可以巧妙的说服他们。
比如乐宝最近不爱洗手，读了【再见臭毛病系列】绘本【手掌国的大事件】，他会开始认真的洗手，因为不洗手，细菌会在手掌大陆建立王国。
入冬后一到洗澡也要抗拒，家人轮番上阵都搞不定一个娃，现在我们一起读了【洗澡大作战】，洗澡变成了一场「寻宝」游戏，集齐「宝物」乐宝自然也就坐到澡盆里面去了。
这套最近被我在当当淘到的神奇绘本，老母亲们齐刷刷的认为，终于找到了一种能让孩子能主动洗手、爱上洗澡的创意绘本。乐宝超级喜欢，但又怕怕，经常又被他从书架上翻出来，让我讲细菌国的故事。倒是一本 老母亲读的吐血，乐宝却乐此不疲的习惯养成好书。
【手掌国的大事件】： 胡尼在外面玩的时候，一群本来呆在猫咪便便里的细菌跑到了胡尼的足球上，又被胡尼的手拿起。
细菌们显然很喜欢这块潮湿温暖的手掌大陆，他们在胡尼手掌上兴奋的建造自己的家园，灰尘当材料，饼干屑当食物，新鲜泥土搭建摩天大楼，蜗牛粘液制成玻璃，草屑架设立交桥....他们还发现了神奇的指甲峡谷...
胡尼进球了，一个击掌让胡尼的手上多了一些新的细菌，手掌大陆上细菌们越来越多，空间显得越来越小， 他们想到一个更好的办法，听说进入人类的身体，那里面更舒服，更宽敞。还会让小朋友肚子疼，眼睛痒！
它们开始头脑风暴，最终决定通过食物进入人类身体。
当胡尼跑进家，伸手准备拿苹果，细菌们激动的大叫，准备，准备！我们将进入他的嘴巴，去往更好的生活啦...
忽然一股水流，无数泡泡，还有蓝色的小卫兵从天而降，冲毁了细菌王国和城墙，连指甲峡谷的也没能幸免，就这样，细菌们都被冲进了下水道.....
故事的结局，只有洗手才可以彻底摧毁细菌王国。
这本绘本最大的亮点，是 轻松可读，逻辑观点直观恰当，到最后，直接给出正确的示范， 只有爱洗手才能消灭细菌...让小朋友很容易get到，并自觉地主动洗手，爱上洗手。
因为最近，酷爱通过呼吸道传染的流感横行，让我不得不重视洗手这件小事，不，大事！ 如何跟小孩子好好的沟通让小朋友主动养成勤洗手习惯，这本主动洗手，远离细菌疾病、感冒发烧的神奇绘本，给了孩子最轻松有效的教导效果。
02
针对某种习惯的抗拒情绪，选择专门的绘本。
除了洗手这种主题绘本，还可以是 针对某种特定的抗拒情绪，去找一些绘本跟孩子做讨论。
比如，一进入冬天，我发现乐宝对洗澡特别的抗拒，我想跟他好好讨论一下洗澡这个事情，相关的绘本也很多，我们一起读过并有效的这一本，同样来自【再见臭毛病系列】之【洗澡大作战】。
我是被它另辟蹊径的故事点所吸引， 一只爱洗澡的鸭子想洗澡，洗澡前的准备工作却找不到自己洗澡的东西了，沐浴乳，小海棉，水瓢，浴巾，小鸭子玩伴...在找东西的过程中，达克遇到一群同样爱洗澡的动物......
有趣的是，故事讲完，乐宝说，妈妈，我洗澡的时候，也是有一只黄色的小鸭子玩伴呢，你再给我找出来，我要带着它去洗澡。
现在每次洗澡前我会先问他，你洗澡前的东西准备好了吗？乐宝现在会赋予洗澡一个意义感就是，学着爱洗澡的鸭子，先寻找他需要准备的东西，有时候是我们一起去准备。
在这个过程中， 有意义感的行动代替了抗拒情绪， 当我们讨论的过程中，我们把洗澡这件事情变成一个寻宝之旅一样描述出来，通过孩子自己的表达，其实就把洗澡当成了一件大家都很乐意去做的事情。而不是一件抗拒的事情。
洗澡变成一件丰富有趣的事。
03
解决宝宝内心需求的贴心习惯绘本。
讲到这套绘本，顺便再提一下这套绘本的另外一本【我不再咬指甲】，咬指甲看似是一种很不好的习惯，但很多家长都不知道， 其实坏习惯连结着孩子很多的内心需求。也许是焦虑、紧张、难过，换言之，有时候小孩子咬指甲是为了安抚自己，缓解压力。
比如绘本中的阿罗，无聊的时候咬指甲，紧张的时候咬指甲，难过的时候咬指甲，不知道该如何选择的时候也咬指甲，不但自己咬，还带着小动物们咬，最后把动物狂欢节都搞的一团糟....后来，小动物们告诉阿罗很多缓解难过、紧张有很多好办法， 抱抱妈妈就是个不错的办法。
朋友的孩子5岁了，也很喜欢咬指甲，朋友是一个单亲妈妈，孩子经常在表现的不安的时候，就会咬指甲，当我推荐她带着孩子读这本绘本的时候，她跟我讲，孩子和书里面的很多内容产生共鸣，很神奇，读到最后，孩子抱了抱她，跟她说最不会再咬指甲了。
有效的绘本是让孩子看到后就知道自己该怎么做，这种说服力比大人讲100遍道理要大的多。 大人叨叨讲100遍的硬道理，不如和孩子一起读一个好故事，很多绘本都将孩子的一些行为习惯道理潜伏在生动的故事里，让孩子在愉悦的情绪下，获得启迪。
今天花了一些时间来聊到这套神奇绘本，宝宝的习惯无小事，我一直认为，对于小孩子的教养， 说教是最低端的教养，如果家长实在不知道如何开始给孩子做习惯教养，就选择绘本吧。
事实上，亲子绘本阅读比上才艺班重要一万倍。亲子阅读可以带给你所希望的孩子的一切。
