有不少的宝妈宝爸们在看到周围那些各种各样的幼升小补习班的时候，或者听到自己亲戚朋友都在提起学习阶段转换的重要性的时候，对于自己家即将幼升小的孩子是否需要开始补课而感到焦虑。他们看到有些同龄的孩子甚至是从上幼儿园开始就已经在学英语、学拼读、学数学、开始了练笔画写字，已经有了似模似样的投入到了学习当中的架势，而自己家的孩子还在乐呵呵地沉浸在游戏和玩耍中，就不免开始有些担心，孩子在幼升小以后，到底能不能适应好并开始新阶段的学习。
到底有没有必要在孩子幼升小的时候就给他开始上补习班呢？
首先，我们需要先了解孩子自身的学习情况、学习兴趣和学习意愿。
孩子已经习惯了每天去幼儿园开开心心玩耍的状态，当他开始上一年级，必然要将这种状态扭转为端端正正坐在教室里上课，他一定是需要一段时间去适应这种变化的。在这个过程当中，他要学习怎样在课堂上认真听课、怎样遵守学校的规矩和要求、怎样和周围的同学及老师相处、怎样完成每天的作业、怎样收拾自己的书包文具等等等等。
这些事情，对于一个成年人来说确实不算什么，然而对于一个一切从零开始的孩子来说，这些都会给他带来如小山一般的压力。适应能力比较强的孩子，能够逐渐调整好自己，跟上节奏，慢慢开始把注意力专注在学习上；而适应力稍微弱些的孩子，则会需要更长的时间去做调整，同时可能需要父母和老师的鼓励和帮助。
孩子本身的学习兴趣和学习意愿也是需要培养的。读书学习并不是一蹴而就的事，宝妈宝爸们也不需要在一开始就对此过于焦虑和紧张，了解孩子的学习兴趣，并在这方面有针对性地引导和帮助他，在他取得进步的时候及时给予鼓励和肯定是很重要的。当然，孩子需要的并不是空泛的夸奖表扬，这就需要宝妈宝爸们多用心观察孩子在这个阶段的学习情况，真正了解孩子的帮助需求，对孩子的实际状态做出准确的判断，看他是真的在学习上感到吃力，还是说他需要更多的时间去适应这个过程。
其次，小学一、二年级是非常基础的学习阶段，在这个阶段当中，并没有很多很复杂的知识难点，宝妈宝爸们在给予孩子学习上的帮助时，应该将更多的重心放在培养孩子良好的学习习惯上来。
从小学开始一直到高中、大学，这样一个学习阶段是很漫长的，这个过程不是短跑，而是马拉松，不能够一鼓作气地拼命冲刺，而是要调整好整体状态，稳中求进。而小学一、二年级这个阶段，就是最好的培养孩子良好学习习惯的阶段。让孩子学会安排好自己的作息时间、学会预习复习、学会阅读、学会自己寻找问题的答案等等，有了好的学习习惯，就会有自主学习的能力，在学习上会得到更多的正向反馈，而这些正向反馈又会让孩子产生更多的自驱力，在自驱力的带动下，自然能够在这漫长的求学阶段中越走越好。
再次，每一个孩子都有自己的成长节奏，有的孩子早熟懂事，有的孩子则是属于「厚积薄发」。我们不可能把每一个孩子都当做是一个模子里出来的，他们各有特点，有自己的习性，刚刚幼升小的孩子，怎么可能一下就看出他的学习能力和水平来呢？有的孩子学习成绩差点只是暂时性的，就像老人们所说的「开窍晚」，这并不代表孩子就没有学习潜力，宝妈宝爸们一定不能急躁，网上常常有各种父母辅导孩子做作业时气急败坏的段子，但是我们笑过就好，不必当真，孩子有自己的成长节奏，宝妈宝爸所需要做的就是辅以耐心和及时鼓励。
最后，我们也要提醒一下正处在这个阶段当中的宝妈宝爸们，除了需要应对好孩子在这个阶段的各种变化外，我们也要调整好自己的状态，过度焦虑大可不必，也注意不要把自己的压力变相地转移给孩子。有不少父母往往会忽视这个问题，成年人承受的各种生活压力，在回到家庭的时候，会不经意地就转移到孩子身上，对孩子提出过高的要求，或者打骂孩子，这些行为我们都要避免，尤其是在幼升小这样一个过渡的阶段，宝妈宝爸们要调整好自己，多和孩子沟通和互动，给予孩子稳定和积极的情绪反馈。
另外，我们还需要非常注意的一点是，除了学习之外，孩子也要有一副健康的体魄。宝妈宝爸们不要只注重孩子的学习而忽视了对孩子身体的锻炼，不要只把目光放在书本上，同时也要去多方面地培养
