看了这个问题，我想聊聊最近我的感悟，文章的最后有我近期的实践分享，感兴趣的不妨读到最后乎～
Hi，我是蒙妈。
写这道题的契机是源于我最近在阅读在杨杰老师的新书【高稳定的父母——温和助推，让孩子自主写作业】
虽然我家孩子还不足两岁，并没有到写作业的阶段，但是我身边有太多的同事和朋友整天为孩子写作业这件事苦恼，所以，当时在网上买书的时候，看到了杨杰老师的新作，立马下单买了回来。
这不，4月底去北京出差，刚好飞机上有了大把的空闲时间，这本书就在我的背包里，一来一回的途中读了七七八八～
杨杰老师在书中的第一章就提到解决写作业问题的错误三件套就是：
所以，题主的提问中说的是对的，催促孩子学习，那一定没有效果。
那么如何让孩子提高学习的自主性呢？
一、做好写作业的基础建设
发现没有，我们很多时候都是嘴上总催促孩子写作业，但是很多干扰孩子的环境因素并没有解决掉。
这就好比，孩子还没有做好写作业的准备，心情依然是躁动不安的，身边还有其它更加吸引他的事物，那必然没法进入写作业的状态。
比如孩子在看动画片，看的津津有味呢，结果你说写作业，那一定起反作用。
但是，在一集动画片结束的时候，与孩子合作，巧妙的把电视机关掉，然后助推孩子去写作业，相对就容易很多
二、清零旧账，不记新账
以前关于写作业的种种不好以及经历，统统都忘掉
这是为了我们在陪伴孩子写作业的时候，不要带有先入为主的陈旧观念来看待他当下的行为
比如你说：你怎么总是这么粗心，这么简单的题错了好几遍
孩子会认为：我就是这么粗心，所以错了那又何妨？
如果换成：这题我看你写的很快，但是答案是错的，或许你多审审题，再多思考一下没准就做对了哦
客观的指出问题，描述出来，同时提供一个可行性的方案，帮助孩子更愉快的完成作业
三、最低限度的介入
当孩子开始进入写作业的状态，我们一定要控制自己介入频次
这些都是写作业过程中稀松平常的对话，但是要知道，这些都是影响孩子专注力的各种因素呀～
很多内容，我们可以合并在一起与孩子沟通，比如一门功课写完的间隙，或者在孩子喝水的间隙等等
总之， 就是一个原则，少打扰，多保护孩子难得的专注力，从1分钟——5分钟——10分钟——1小时——更久，循序渐进，逐步养成自主的写作业习惯。
最后，我想聊一下我的实践。
虽然我们家孩子还比较小，没有写作业的困扰，但小月龄也有小月龄的「作业」和「任务」呀～
比如，白天的小睡。
最近我发现随着孩子自主意识的高速发展，白天的小睡要1.5-2小时的拉锯战，才能安稳睡下。
这样的状态持续了半个月，即便是我周末在家，也要哄睡40-50分钟左右，但我隐约觉得一定是哪里有问题。
于是，我在读完杨杰老师的这本【高稳定父母】后，心生一个想法：会不会是我们多次催促孩子睡觉这件事情让入睡这件事拉锯了很久呢？
于是，4月30日那天我刚好休假，我就开始了实验。
从引导孩子进房间、穿睡衣、阅读、躺在床上，我整个过程都没有提「睡觉」这两个字，一直到躺下后，小宝想坐起来玩，我才说： 宝贝，妈妈困了，你陪我睡吧，我可以给你讲个故事。
于是，孩子非常配合的躺下了。
从躺在床上到入睡，整个过程不超过5分钟。
但这一次的成功，我不知道偶然的成分有多少。
于是，五一假期结束后，今天在家，我又重复了节前的实验，也是从头到尾没有提一句「睡觉」，只是用自己的节奏配合着孩子的情绪和状态，引导躺下，一直到入睡，不超过10分钟。
这一次的成功，大大增强了我的信心。
你看，其实我只是吧催促这件事情取消掉了，就有了立竿见影的效果。
当然，在孩子成长的路上，还会有更多更复杂的挑战， 但是我相信合适的处理方式胜过一万遍的「叮咛」「嘱咐」。
尤其是令无数家长困扰的「一写作业就鸡飞狗跳」的场景， 这也难怪杨杰老师用一整本书的内容，抽丝剥茧，帮助我们从认知层面到执行层面深度剖析和指导。
所以，如果大家对「如何让孩子自主写作业」这件事希望有更深层次的了解的话，不妨去拜读一下杨杰老师的新作，几十块钱定能让你收获匪浅。
以上。 @知乎亲子
我是知乎上榜答主 @Sisi是蒙妈 ，关注我，职场妈妈也可以两手抓。
